人教版數(shù)學(xué)六年級(jí)上冊(cè) 第五單元圓 單元測(cè)試卷D卷.doc

人教版數(shù)學(xué)六年級(jí)上冊(cè) 第五單元圓 單元測(cè)試卷D卷姓名:_ 班級(jí):_ 成績(jī):_小朋友，帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果，一起來(lái)做個(gè)自我檢測(cè)吧，相信你一定是最棒的!一、 填空 (共5題；共15分)1. （5分）看圖回答問(wèn)題小圓的半徑r為多少？2. （2分）圓的周長(zhǎng)與它直徑的比值叫做_，計(jì)算時(shí)，一般取它的近似值是_。 3. （1分）填一填_4. （2分）甲圓的半徑是乙圓半徑的 ，那么甲圓的周長(zhǎng)是乙圓的 _，乙圓面積是甲圓的_倍。 5. （5分）我們知道，推導(dǎo)圓的面積公式時(shí)，是把圓分成若干（偶數(shù)）等份（如下圖），分的份數(shù)越多，每一份就會(huì)越小，拼成的圖形就會(huì)越接近于一個(gè)長(zhǎng)方形。 上圖圓O就是用這樣的方法得到近似長(zhǎng)方形OABC，圓O的面積等于長(zhǎng)方形OABC的面積，圓O的半徑為2cm。（下面的得數(shù)可用表示）（1）這個(gè)轉(zhuǎn)化的過(guò)程中，_不變。 （2）這個(gè)長(zhǎng)方形的寬是_cm，AB=_cm。 （3）陰影部分的面積與圓的面積的比是（_：_）。 二、 選擇 (共5題；共10分)6. （2分）扇形是由一條弧和經(jīng)過(guò)這條弧兩端的兩條（ ）組成的。 A . 直線B . 直徑C . 半徑7. （2分）半圓的面積等于（ ） A . 圓周長(zhǎng)的一半B . 圓的面積2C . 圓周長(zhǎng)的一半+直徑8. （2分）下圖是由一個(gè)半圓和一個(gè)長(zhǎng)方形組合而成的圖形，這個(gè)組合圖形的周長(zhǎng)是（ ）。 A . 2（a+b）+aB . a+2b+ aC . ab+（a+2）229. （2分）加工房有兩個(gè)連在一起的皮帶輪，其中一個(gè)輪子的直徑是4分米，當(dāng)另一個(gè)輪子轉(zhuǎn)一周時(shí)，它剛好轉(zhuǎn)3周，另一個(gè)輪子周長(zhǎng)是（ ）分米 A . 37.68B . 12.56C . 1210. （2分）兩根長(zhǎng)度相等的鐵絲分別圍成一個(gè)圓和一個(gè)正方形，（ ）的面積大。A . 正方形B . 圓C . 無(wú)法確定三、 解答 (共5題；共45分)11. （5分）一個(gè)三角形，如果高增加6cm，底不變，面積就增加18cm2；如果底減少4cm，高不變，面積就減少24cm2。原來(lái)這個(gè)三角形的面積是多少平方厘米？ 12. （5分）在半徑為4厘米的圓中有兩條直線垂直相交（如圖），比較該圖中陰影部分的面積與空白部分面積的大小，誰(shuí)大？大多少？ 13. （15分）一個(gè)圓形餐桌桌面的直徑是2米（取3.14） （1）它的面積是多少平方米？ （2）如果一個(gè)人需要0.5米寬的位置就餐，這張餐桌大約能坐多少人？（結(jié)果四舍五入） （3）如果在這張餐桌中央放一個(gè)半徑0.5m的圓形轉(zhuǎn)盤，剩余的面積大約是多少？（得數(shù)保留一位小數(shù)） 14. （15分）（1）一艘輪船在點(diǎn)B東偏北30方向200米處，請(qǐng)畫出輪船的位置，并用A點(diǎn)表示。 （2）以AB為直徑，畫出半圓，并標(biāo)上圓心O。 （3）輪船沿這個(gè)半圓繞行一周，請(qǐng)計(jì)算它經(jīng)過(guò)的路程。 15. （5分）下圖是一個(gè)三角形，以它的每個(gè)頂點(diǎn)為圓心，以2cm為半徑畫弧，求陰影部分的面積。 第 7 頁(yè) 共 7 頁(yè)參考答案一、 填空 (共5題；共15分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、5-2、5-3、二、 選擇 (共5題；共10分)6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、三、 解答 (共5題；共45分)11-1、12-1、13-1、13-2、13-3、14-1、14-2、14-3、15-1、