山東省濱州市2019中考數(shù)學(xué) 第一章 數(shù)與式 第三節(jié) 分式習(xí)題
-
資源ID:86095214
資源大?。?span id="rlvwnk8" class="font-tahoma">190.50KB
全文頁(yè)數(shù):6頁(yè)
- 資源格式: DOC
下載積分:22積分
快捷下載
會(huì)員登錄下載
微信登錄下載
微信掃一掃登錄
友情提示
2、PDF文件下載后,可能會(huì)被瀏覽器默認(rèn)打開(kāi),此種情況可以點(diǎn)擊瀏覽器菜單,保存網(wǎng)頁(yè)到桌面,就可以正常下載了。
3、本站不支持迅雷下載,請(qǐng)使用電腦自帶的IE瀏覽器,或者360瀏覽器、谷歌瀏覽器下載即可。
4、本站資源下載后的文檔和圖紙-無(wú)水印,預(yù)覽文檔經(jīng)過(guò)壓縮,下載后原文更清晰。
5、試題試卷類(lèi)文檔,如果標(biāo)題沒(méi)有明確說(shuō)明有答案則都視為沒(méi)有答案,請(qǐng)知曉。
|
山東省濱州市2019中考數(shù)學(xué) 第一章 數(shù)與式 第三節(jié) 分式習(xí)題
第三節(jié)分式姓名:_班級(jí):_用時(shí):_分鐘 1(2019·易錯(cuò)題)若分式的值為零,那么x的值為( )Ax1或x1 Bx1Cx1 Dx02(2018·天津中考)計(jì)算的結(jié)果為( )A1 B3C. D.3(2019·原創(chuàng)題)下面是四位同學(xué)化簡(jiǎn)分式的結(jié)果,其中化簡(jiǎn)結(jié)果為最簡(jiǎn)分式的是( )A. B.C. D.4(2018·鹽城中考)要使分式有意義,則x的取值范圍是_5(2018·濱州二模)化簡(jiǎn)(1)÷的結(jié)果為_(kāi)6(2018·長(zhǎng)沙中考改編)當(dāng)m2 019時(shí),_7(2018·宜賓中考)化簡(jiǎn):(1)÷.8(2018·成都中考)化簡(jiǎn):(1)÷.9(2018·湖北中考)化簡(jiǎn):·.10(2018·山西中考)計(jì)算:·.11(2018·南充中考)已知3,則代數(shù)式的值是( )A BC. D.12(2018·河北中考)老師設(shè)計(jì)了接力游戲,用合作的方式完成分式化簡(jiǎn)規(guī)則是:每人只能看到前一人給的式子,并進(jìn)行一步計(jì)算,再將結(jié)果傳遞給下一人,最后完成化簡(jiǎn)過(guò)程如圖所示接力中,自己負(fù)責(zé)的一步出現(xiàn)錯(cuò)誤的是( )A只有乙 B甲和丁C乙和丙 D乙和丁13(2019·易錯(cuò)題)使得代數(shù)式有意義的x的取值范圍是_14(2018·攀枝花中考)如果ab2,那么代數(shù)式(a)÷的值是_15(2018·眉山中考)先化簡(jiǎn),再求值:()÷,其中x滿(mǎn)足x22x20.16(2019·原創(chuàng)題)先化簡(jiǎn),再求值:3÷,其中x,y的值是方程組的解17(2018·隨州中考)先化簡(jiǎn),再求值:÷(1),其中x為整數(shù)且滿(mǎn)足不等式組18計(jì)算x2,樂(lè)樂(lè)同學(xué)的計(jì)算過(guò)程如下:x2.請(qǐng)判斷計(jì)算過(guò)程是否正確,若不正確,請(qǐng)寫(xiě)出正確的計(jì)算過(guò)程19(2019·改編題)設(shè)A÷(a)(1)化簡(jiǎn)A;(2)當(dāng)a1時(shí),記此時(shí)A的值為f(1);當(dāng)a2時(shí),記此時(shí)A的值為f(2);求f(1)f(2)f(3)f(2 019)的值參考答案【基礎(chǔ)訓(xùn)練】1B2.C3.C4.x25.x16.2 0207解:原式·x1.8解:原式··x1.9解:原式·.10解:原式:·.【拔高訓(xùn)練】11D12.D13.x>314.215解:原式÷·.x22x20,x22x22(x1),原式.16解:原式3·3.x,y的值是方程組的解,解方程組得原式8.17解:÷(1)÷·.由得2x3,x是整數(shù),x3,原式.18解:原題計(jì)算過(guò)程有錯(cuò)誤,正確方法為x2.【培優(yōu)訓(xùn)練】19解:(1)A÷(a)÷··.(2)a1時(shí),f(1);a2時(shí),f(2);a3時(shí),f(3);a2 019時(shí),f(2 019);f(1)f(2)f(3)f(2 019)11.6