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新人教版初中物理八年級上學期 2.2 聲音的特性 基礎(chǔ)鞏固訓(xùn)練.doc

  • 資源ID:8610203       資源大?。?span id="m4ice9j" class="font-tahoma">117KB        全文頁數(shù):7頁
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新人教版初中物理八年級上學期 2.2 聲音的特性 基礎(chǔ)鞏固訓(xùn)練.doc

新人教版初中物理八年級上學期 2.2 聲音的特性 基礎(chǔ)鞏固訓(xùn)練一、 音調(diào) (共3題;共5分)1. (2分)下列關(guān)于聲音說法正確的是( ) A . 太空中宇航員能對話,說明聲音可以在真空中傳播B . 手在小提琴上不同位置按弦,主要目的是改變響度C . 道路兩旁的隔音墻是在聲源處減弱噪聲D . B超檢查身體是利用了聲能傳遞信息2. (2分)關(guān)于聲現(xiàn)象,下列說法中正確的是( )A . 物體振動得越快,發(fā)出的音調(diào)越低B . 在交響樂演奏中,臺下的觀眾能分辨出不同樂器的聲音,主要靠音色辨別C . “倒車雷達”利用了次聲波D . 摩托車加消聲器屬于在傳播過程中減弱噪聲3. (1分)用硬紙片在梳子齒上快劃和慢劃時可以發(fā)現(xiàn):劃得快時音調(diào)高,這個實驗現(xiàn)象得到的結(jié)論是發(fā)聲體振動的頻率越大,_;用同樣大的力撥動長短相同、粗細不同的橡皮筋時可以發(fā)現(xiàn):_(填“粗”或“細”)橡皮筋發(fā)聲的音調(diào)高。 二、 響度 (共9題;共18分)4. (2分)(2015青海)關(guān)于聲現(xiàn)象,下列說法正確的是( )A . 一切發(fā)聲的物體都在振動B . 二胡和小提琴發(fā)出聲音的響度不同C . 在公路旁設(shè)置聲音屏障,是在聲源處減弱噪音D . 蝙蝠靠發(fā)出的次聲波定位5. (2分)下列有關(guān)聲音的情境說法中錯誤的是( ) A . 詩句“不敢高聲語,恐驚天上人”中的“高”是指聲音的響度大B . 兩名航天員在太空中不能直接對話,是因為聲音不能在真空中傳播C . 在醫(yī)院里,醫(yī)生通常利用超聲波擊碎人體內(nèi)的結(jié)石,說明聲波能傳遞信息D . 聽不同樂器彈奏同一首歌曲時能分辨出所用的樂器,是利用了聲音的音色不同6. (2分)在音樂會上,我們很容易分辨出二胡和笛子的聲音,判斷的依據(jù)是( ) A . 響度B . 音色C . 音調(diào)D . 頻率7. (2分)男低音獨唱時有女高音輕聲伴唱,對二人的聲音的描述正確的是( )A . 男低音比女高音音調(diào)低,響度大B . 男低音比女高音音調(diào)低,響度小C . 男低音比女高音音調(diào)高,響度小D . 男低音比女高音音調(diào)高,響度大8. (2分)關(guān)于聲現(xiàn)象,下列說法正確的是( ) A . 聲音在15空氣中傳播速度是340m/sB . 在教室周圍植樹可以從聲源處防止噪聲產(chǎn)生C . 座機電話間的導(dǎo)線傳遞的是聲波信號D . 區(qū)分鋼琴和二胡的聲音是根據(jù)響度來判斷的9. (2分)下列各圖描述的實驗中,現(xiàn)象和原理不匹配的是( ) A . 老師用同樣的力吹一根吸管,并將它不斷剪短,他在研究響度與吸管長短的關(guān)系B . 尺子振動越快,音調(diào)越高說明音調(diào)由振動的頻率決定C . 乒乓球被彈開說明發(fā)聲體在振動D . 聽不到真空罩中的鈴聲說明真空不能傳聲10. (2分)據(jù)網(wǎng)上消息,我國的戴玉強躋身世界十大男高音歌唱家之列,這里的“高”指的是聲音的_。“不敢高聲語,恐驚天上人”,這里的“高”指的是聲音的_。 11. (2分)如圖所示,2個相同的玻璃瓶a、b中灌入不同高度的水,敲擊它們,就可以發(fā)出不同的聲音,其聲源是_(瓶和水/空氣柱).其中敲擊_(a/b)瓶發(fā)出的聲音的音調(diào)較高. 12. (2分)我們在聽音樂時能夠區(qū)分不同的樂器演奏的聲音,主要是依據(jù)樂器發(fā)出聲音的( ) A . 頻率B . 音調(diào)C . 響度D . 音色三、 音色 (共8題;共18分)13. (2分)喇叭里響起“我和你,心連心”的歌聲,小凡聽后說:“是劉歡在演唱”,他的判斷是根據(jù)聲音的( ) A . 音調(diào)B . 響度C . 音色D . 頻率14. (2分)(2014欽州)在演奏會上有二胡、小提琴、笛子共同伴奏,聽眾能辨別出不同樂器的聲音,辨別的依據(jù)是( ) A . 音調(diào)B . 響度C . 音色D . 頻率15. (2分)調(diào)節(jié)收音機的音量,是為了改變聲音的( )A . 音調(diào)B . 響度C . 音色D . 頻率16. (2分)聞其聲而不見其人,你往往能根據(jù)說話聲就可以判斷出是誰在講話,這是因為不同的人的聲音具有不同的( )A . 振幅B . 頻率C . 響度D . 音色17. (3分)清晨,逐漸變強的鬧鈴聲吵醒了正在熟睡的小明,他把鬧鈴關(guān)掉,這是在_控制噪聲的。這里所說的逐漸變強,指的是聲音特性中的_改變了。18. (2分)日常生活中所說的“鐘聲洪亮、曲高和寡、余音繞梁和余音不止”,其中“鐘聲洪亮”描述的聲音的_;“余音不止”的原因是物體仍在_造成的。 19. (2分)如圖所示為同一示波器顯示的幾種聲波的波形圖,其中音調(diào)最低的是_,響度最小的是_,音色與其它不同的是_20. (3分)如圖所示舞臺上架子鼓,用大小不同的力敲擊時,發(fā)出聲音的_不同。當其他條件相同時,_(選填“加快敲擊頻率”或“繃緊鼓皮”)可以使音調(diào)升高。舞臺上綠色追光燈照到穿白色上衣、黑色褲子的鼓手身上,觀眾看他上衣呈_色,褲子呈_色。 第 7 頁 共 7 頁參考答案一、 音調(diào) (共3題;共5分)1-1、2-1、3-1、二、 響度 (共9題;共18分)4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、三、 音色 (共8題;共18分)13-1、14-1、15-1、16-1、17-1、18-1、19-1、20-1、

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