初中化學(xué)人教版九年級(jí)上學(xué)期 第六單元 課題3 二氧化碳和一氧化碳B卷.doc

初中化學(xué)人教版九年級(jí)上學(xué)期 第六單元 課題3 二氧化碳和一氧化碳B卷姓名:_ 班級(jí):_ 成績(jī):_一、 基礎(chǔ)鞏固 (共8題；共27分)1. （2分）近年來(lái)地球氣候逐漸變暖，科學(xué)家們認(rèn)為這是“溫室效應(yīng)所致。下列氣體進(jìn)入大氣層不能導(dǎo)致溫室效應(yīng)的是（ ） A . O3B . CO2C . CH4D . N22. （2分）下列關(guān)于碳及其化合物的說(shuō)法正確的是（ ） A . CO2和CO都具有還原性，均可用于冶金工業(yè)B . CO2能使紫色石蕊試液變紅，但CO不行C . CO2和CO都可以使動(dòng)物死亡，所以都有毒性D . 與金剛石、石墨一樣，活性炭是碳的另一種單質(zhì)3. （2分）下列實(shí)驗(yàn)中，儀器和用品的選擇合理的是A . 用KMnO4制O2B . 檢驗(yàn)一瓶氣體是否為O2C . 用大理石和稀鹽酸制CO2D . 收集CO2氣體4. （5分）化學(xué)與我們的生產(chǎn)生活密切相關(guān)，回答下列問(wèn)題： （1）照明彈中用到鎂粉作原料，其原因是_。寫(xiě)出鎂條在空氣中燃燒的文字表達(dá)式_。 （2）美國(guó)科學(xué)家發(fā)明了一種“發(fā)電葉子”，將這種葉子放入水中，在太陽(yáng)光照射下水會(huì)分解成氫氣和氧氣，這個(gè)過(guò)程中能量的轉(zhuǎn)化方式是_。從經(jīng)濟(jì)角度考慮，該過(guò)程中獲取氫氣的方法與電解水獲取氫氣相比，其優(yōu)點(diǎn)在于_。 （3）核電站中核燃料鈾或在钚中子的撞擊下，原子核發(fā)生分裂，產(chǎn)生鋇、氙、碘、銫、鍶等原子和一些粒子及射線，釋放大量的能量，可用于驅(qū)動(dòng)汽輪機(jī)發(fā)電。 盧蕊福利用帶正電的a粒子轟擊金箔，下述能正確反映實(shí)驗(yàn)結(jié)果的示意圖是_（填序號(hào)）。核變化_（填“屬于”或“不屬于”）化學(xué)變化，你的判斷依據(jù)是_（用微粒的觀點(diǎn)解釋）。從海水中提煉出來(lái)的重水（化學(xué)式為D2O），是核反應(yīng)堆的慢化劑和冷卻劑，重氫原子（D）的相對(duì)原子質(zhì)量是2，則重水中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_(kāi)。5. （5分）利用下圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)(裝置氣密性良好)。 （1）打開(kāi)K1、K2 ， 注入一定量的稀鹽酸后，關(guān)閉K2。B中反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)。A裝置的作用是_。 （2）打開(kāi)K3、關(guān)閉K1 ， 用C裝置收集氣體，驗(yàn)滿的方法是_。 6. （6分）下列是實(shí)驗(yàn)室制取和收集氣體的裝置圖，據(jù)此回答下列問(wèn)題。 （1）儀器a的名稱是_。 （2）實(shí)驗(yàn)室制取 應(yīng)選用的發(fā)生裝置是_，用D裝置收集 ，氣體應(yīng)從_端通入（填“b”或“c”）。 （3）寫(xiě)出一個(gè)實(shí)驗(yàn)室用B裝置制取 的化學(xué)方程式_。 （4）若用A裝置作發(fā)生裝置制取 ，常加入適量 ，其作用是_。 7. （2分）下面是實(shí)驗(yàn)室常用儀器組成的裝置，請(qǐng)回答下列問(wèn)題： （1）指出標(biāo)號(hào)儀器的名稱：_； （2）用氯酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式為_(kāi)；基本反應(yīng)類型是_；實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的反應(yīng)方程式是_；若用F裝置進(jìn)行排空氣發(fā)收集CO2 ， CO2從F裝置的_(填“a”或“b”)導(dǎo)管口通入； （3）已知氨氣是一種極易溶于水的氣體，密度比空氣小，實(shí)驗(yàn)室可用氧化鈣固體與濃氨水在常溫下混合制成氨氣(NH3)，則應(yīng)選用的氣體發(fā)生裝置是_(填裝置序號(hào))，收集裝置是_(填裝置序號(hào))。用收集到的氧氣完成如G圖所示實(shí)驗(yàn)，G中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是_，G中瓶底要放少量水的目的是_。 （4）K圖是某同學(xué)利用底部有破洞的試管設(shè)計(jì)的制二氧化碳的發(fā)生裝置，該設(shè)計(jì)除了廢物利用的優(yōu)點(diǎn)外，請(qǐng)另寫(xiě)一個(gè)優(yōu)點(diǎn)：_。若將銅網(wǎng)改成鐵網(wǎng)，產(chǎn)生的后果之一是收集到的氣體不純，原因是(用化學(xué)方程式表示)_。 8. （3分）關(guān)于一氧化碳還原氧化銅的實(shí)驗(yàn)，下列敘述正確的是（ ） A . 先通入一氧化碳再加熱氧化銅B . 先加熱氧化銅再通入一氧化碳C . 反應(yīng)結(jié)束，先停止通入CO，再熄滅酒精燈D . 反應(yīng)尾氣要處理二、 強(qiáng)化提升 (共7題；共21分)9. （2分）下列各物質(zhì)和用途相符合的是（ ） A . 石墨可用于冰箱除臭B . 干冰可用于人工降雨C . 石灰石可用來(lái)粉刷墻壁D . 二氧化碳可用來(lái)?yè)尵炔∪?0. （2分）下圖是CO與Fe2O3反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)裝置圖，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ） A . 實(shí)驗(yàn)開(kāi)始時(shí)，先通入CO，在裝置出口處驗(yàn)純后，點(diǎn)燃酒精燈，再點(diǎn)燃酒精噴燈B . 實(shí)驗(yàn)過(guò)程中看到，玻璃管里的粉末由紅棕色逐漸變?yōu)楹谏獵 . CO與Fe2O3反應(yīng)的化學(xué)方程式為Fe2O3+CO 2Fe+CO2D . 尾氣處理時(shí)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為2CO+O2 2CO211. （2分）十八世紀(jì)，拉瓦錫用放大鏡聚集日光使玻璃罩內(nèi)的金剛石燃燒，得到二氧化碳。坦南特進(jìn)一步研究確認(rèn)金剛石僅由碳元素組成。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ） A . 金剛石屬于有機(jī)物B . 金剛石燃燒過(guò)程放出熱量C . 金剛石具有可燃性D . 聚集日光使溫度達(dá)到金剛石的著火點(diǎn)12. （2分）下列關(guān)于碳單質(zhì)的說(shuō)法中正確的是（ ） A . C60的相對(duì)分子質(zhì)量為720B . 金剛石、石墨和C60都由碳元素組成，結(jié)構(gòu)相同C . 木炭具有還原性，常溫下可以將氧化銅中的銅還原出來(lái)D . 石墨很軟，不能用于制石墨電極13. （2分）某同學(xué)設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)裝置探究一氧化碳的一些化學(xué)性質(zhì)。試回答下列問(wèn)題： （1）A裝置的目的是_，所發(fā)生的反應(yīng)的化學(xué)方程式_，該反應(yīng)屬于_（填“吸熱”或“放熱”）反應(yīng)。 （2）裝置B中足量的石灰水的作用是_，其反應(yīng)方程式是_，裝置D中石灰水的作用是_。 （3）裝置C中實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是_，此裝置中所發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式是_，證明一氧化碳有_性。 （4）根據(jù)本實(shí)驗(yàn)，點(diǎn)燃裝置E中尾氣的目的是_，這是利用了物質(zhì)的_性。 14. （5分）大理石、石灰石中主要成分是CaCO3 ， 碳酸鈣在工業(yè)生產(chǎn)，生活及化學(xué)實(shí)驗(yàn)室中均有大量的應(yīng)用。 （1）實(shí)驗(yàn)室利用大理石并采用下列裝置來(lái)制取CO2 若采用圖甲發(fā)生裝置，則塊狀大理石應(yīng)放在_（填寫(xiě)A、B、C編號(hào)），若用圖丙裝置進(jìn)行反應(yīng)，使過(guò)程中不足之處是_（2）某種大理石含CaCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為0.8，用該大理石100g與足量鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳，（雜志不與鹽酸反應(yīng)，寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程） 求：該大理石中含CaCO3多少克？反應(yīng)中最多可得到的二氧化碳為多少摩爾？（3）實(shí)驗(yàn)室利用石灰石（含有加熱不分解的雜質(zhì)）進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)： 實(shí)驗(yàn)室利用下圖裝置模擬工業(yè)上石灰石的分解，為了充分反應(yīng)，實(shí)驗(yàn)選用_（填“塊”或“粉末”）狀的石灰石，分解得到的氧化鈣的用途之一是_實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，為驗(yàn)證石灰石分解，可將導(dǎo)管伸入_溶液中，發(fā)生的化學(xué)方程式是_實(shí)驗(yàn)完畢，待固體冷卻后，為驗(yàn)證石灰石是否完全分解，切實(shí)可行的操作是_（選填編號(hào)）加入稀鹽酸，觀察是否有氣泡產(chǎn)生加入大量水，觀察是否放熱稱量固體，固體食量減少加大量水，觀察是否有不溶物存在15. （6分）實(shí)驗(yàn)小組同學(xué)用右圖所示裝置進(jìn)行空氣中氧氣含量的測(cè)定。集氣瓶的容積為350 mL，實(shí)驗(yàn)時(shí)先在集氣瓶中加入50 mL水。 （1）裝置連接好后，檢驗(yàn)氣密性的方法是_。 （2）用彈簧夾夾緊膠皮管，點(diǎn)燃燃燒匙內(nèi)足量的紅磷后，立即伸入瓶中并把塞子塞緊。紅磷燃燒的文字表達(dá)式為_(kāi)。 （3）待紅磷熄滅并冷卻后打開(kāi)彈簧夾，最終集氣瓶中水的體積約為_(kāi)mL，說(shuō)明實(shí)驗(yàn)成功。打開(kāi)彈簧夾后集氣瓶?jī)?nèi)壓強(qiáng)的變化為_(kāi)。 （4）下列有關(guān)該實(shí)驗(yàn)的說(shuō)法中，正確的是_（填字母序號(hào)）。 A . 實(shí)驗(yàn)過(guò)程中可以不使用彈簧夾B . 燃燒匙中的紅磷可以換成木炭C . 該實(shí)驗(yàn)可以說(shuō)明氮?dú)怆y溶于水D . 該實(shí)驗(yàn)可以說(shuō)明空氣是混合物三、 真題演練 (共3題；共6分)16. （2分）物質(zhì)的性質(zhì)與用途不相符合的是（ ） A . 氦氣的性質(zhì)穩(wěn)定作霓虹燈B . 水有良好的分散性用作溶劑C . 氧化鈣與水反應(yīng)干燥劑D . 一氧化碳有還原性冶煉金屬17. （2分）利用生活中的廢棄材料來(lái)做家庭小實(shí)驗(yàn)，其樂(lè)無(wú)窮!小美同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖所示的裝置（a、d為浸有紫色石蕊試液的濕潤(rùn)棉花，b、c為含有紫色石蕊的干燥棉花。垂直固定裝璃管的裝置末畫(huà)出）來(lái)探究二氧化碳的制取和性質(zhì)。下列關(guān)于該實(shí)驗(yàn)裝置的敘述錯(cuò)誤的是（ ） A . 通過(guò)推壓注射器活塞，可以控制進(jìn)入飲料瓶?jī)?nèi)液體的量B . 該裝置的左半部也可用于制取氧氣C . 利用該裝置不可驗(yàn)證二氧化碳的密度比空氣大D . 利用該裝置可驗(yàn)證二氧化碳能與水發(fā)生化學(xué)反應(yīng)18. （2分）如圖是模擬二氧化碳的實(shí)驗(yàn)室制法、性質(zhì)的檢驗(yàn)等的綜合實(shí)驗(yàn)，描述錯(cuò)誤的是（ ） A . 本實(shí)驗(yàn)過(guò)程涉及到2個(gè)化學(xué)反應(yīng)B . 2處變紅C . 3處會(huì)產(chǎn)生白色渾濁D . 可以觀察到石灰石表面有氣泡產(chǎn)生第 13 頁(yè) 共 13 頁(yè)參考答案一、 基礎(chǔ)鞏固 (共8題；共27分)1-1、2-1、3-1、4-1、4-2、4-3、5-1、5-2、6-1、6-2、6-3、6-4、7-1、7-2、7-3、7-4、8-1、二、 強(qiáng)化提升 (共7題；共21分)9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、13-2、13-3、13-4、14-1、14-2、14-3、15-1、15-2、15-3、15-4、三、 真題演練 (共3題；共6分)16-1、17-1、18-1、