人教統(tǒng)編版六年級(jí)上學(xué)期語文第10課《宇宙生命之謎》同步練習(xí)（I）卷.doc

人教統(tǒng)編版六年級(jí)上學(xué)期語文第10課宇宙生命之謎同步練習(xí)（I）卷姓名:_ 班級(jí):_ 成績:_小朋友，帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果，一起來做個(gè)自我檢測(cè)吧，相信你一定是最棒的！一、 基礎(chǔ)達(dá)標(biāo) (共9題；共38分)1. （2分）下列劃線字的讀音完全正確的一組是（ ） A . 茫然（mng） 瘦削（xio） 領(lǐng)悟（lng） 傾聽（qng）B . 轟動(dòng)（hng） 枯竭（k） 瀑布（p） 如愿（yun）C . 親吻（wn） 精致（zh） 給予（gi） 撫養(yǎng)（f）D . 松脂（sng） 寶貴（bo） 復(fù)蘇（s） 引用（yn）2. （6分）將下列詞語補(bǔ)充完整，并完成練習(xí)。 （1）把下列詞語補(bǔ)充完整。_光溢_ 吶喊_ 云_日_囫_棗 _心裁 心_理_大_手 牽_掛_ 如_如_嘔_瀝_ _不忘 _聯(lián)翩（2）寫出與詞語意思相近的兩個(gè)詞語： _、_。 （3）寫出與詞語 結(jié)構(gòu)一樣的兩個(gè)詞語：_、_。 （4）詞語 中“聯(lián)翩”的意思是：_。 3. （10分）我會(huì)查字典。 （1）“暇”按部首查字法，應(yīng)先查_部，再查_畫；按音序查字法，應(yīng)先查音序_，再查音節(jié)_。 （2）“縫”有兩個(gè)讀音，在“門縫”一詞中“縫”讀_；在“縫補(bǔ)”一詞中“縫”讀_。 （3）“耀”按部首查字法，應(yīng)先查_部，再查_畫，組詞_，第六筆的筆畫名稱是_。 4. （2分）選出與舉例的兩個(gè)詞關(guān)系相近的一組詞是（ ）示例 老師：學(xué)校A . 農(nóng)民：種地B . 軍人：戰(zhàn)場C . 學(xué)生：圖書館D . 工人：機(jī)器5. （2分）下列句子中沒有語病的一項(xiàng)是（ ） A . 中國體育健兒斗志昂揚(yáng)，一舉囊括了13枚金牌中的11枚，大長了中國人民的志氣。B . 開關(guān)一關(guān)，就可以阻止電流不再進(jìn)來。C . 過去這個(gè)學(xué)校不執(zhí)行“學(xué)生以學(xué)為主”，所以學(xué)生的學(xué)習(xí)水平很低。D . 凡事要依靠群眾，否則就做不成什么大事。6. （2分）關(guān)于鹿角和鹿腿這個(gè)故事，下面的說法錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（ ）。 A . 美麗的鹿角不重要，實(shí)用的鹿腿才是重要的。B . 鹿角和鹿腿都很重要，它們各有各的長處。C . 事物各有所長，各有所短。7. （3分）課文狼牙山五壯士的敘述順序_。 8. （6分）談?wù)剬?duì)下面相聲片段的體會(huì)。甲：我正找你呢。今天晚上有什么事嗎？學(xué)習(xí)嗎？不學(xué)習(xí)呀。開會(huì)嗎？不開會(huì)。乙：廢話。甲：討論嗎？不討論。乙：人家沒事。甲：太好了。我請(qǐng)你聽?wèi)蚝貌缓?？票都買好了。長安大戲院，樓下十排三號(hào)五號(hào)，咱倆挨著。票價(jià)八毛一張的，我買了兩張，一塊六。是一塊六，我給了他五塊，他找了我三塊四。從這段話中看出這個(gè)打電話的人_，我認(rèn)識(shí)到說話要_。9. （5分）按要求寫句子。 （1）長城順著那連綿起伏的山巒，由西北蜿蜒而來，而向南面伸展開去。（改為比喻句） （2）餃子翻騰。（擴(kuò)寫句子，不少于兩處） （3）山海關(guān)是我們偉大民族的英雄歷史的見證人，是一個(gè)熱血沸騰、頂天立地的英雄好漢?。s句） （4）強(qiáng)強(qiáng)笑著對(duì)媽媽說：“李明今天生病了，我去幫他輔導(dǎo)功課。”（改轉(zhuǎn)述句） （5）著名的錢塘江在每年的農(nóng)歷八月十八這一天潮汐最大。（順序改變，意思不變） （6）藺相如說：“秦王我都不怕，會(huì)怕廉將軍嗎？”（改為轉(zhuǎn)述句） （7）依次填入橫線的句子排列正確的一項(xiàng)是（ ） 這是一片沖淘過的秋天，這是一條櫛沐過的山谷，這是一處返璞歸真的休閑去處。你要住在溪邊，_；你要住在崖下_；你要住在林間，_；你要住在村頭，_這就是休閑山莊了?？陕犜孪孪x鳴夜鳥夢(mèng)可觀石上生云可看水中騰霧田園牧歌便不再是畫上風(fēng)景A . B . C . D . 二、 語段閱讀 (共2題；共45分)10. （22分）課外閱讀。 校園里有一棵老槐樹，高大、粗壯。說它高大，一點(diǎn)也不過分，它的樹梢快要碰到三層樓的樓頂了。說它粗壯，確實(shí)夠驚人的，它那灰褐色的樹干，兩個(gè)小朋友也合抱不過來。那筆直的樹干撐起巨大的樹冠，活像一把張開的綠色大傘。茂密的樹葉把陽光遮得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，同學(xué)們最愛在大樹下游戲、玩耍。一陣陣風(fēng)吹過樹梢，樹葉嘩啦啦地響，似乎老槐樹也同我們一起發(fā)出了歡笑。（1）根據(jù)短文的內(nèi)容，下面對(duì)詞語理解不正確的是（ ） A . 確實(shí)：文中是的確的意思。B . 似乎：好像。C . 茂密：就是稀疏的意思。（2）校園的老槐樹_高，有_粗。（ ） A . 有三層樓那么、兩個(gè)小朋友合抱那么B . 約有三層樓那么、兩個(gè)小朋友也合抱不過來那么C . 超過三層樓那么、約兩個(gè)小朋友合抱那么（3）短文是圍繞_句話來寫的，告訴我們_、_就是老槐樹的主要特點(diǎn)。（ ） A . 開頭第一句話；高大、粗壯B . 開頭第2、3兩句；高大、粗壯C . 第3句話；大、壯（4）找出文中的比喻句，它把_比作_。（ ） A . 老槐樹的外形、傘B . 大樹、綠大傘C . 巨大的樹冠、綠色大傘11. （23分）讀小伙伴的習(xí)作，學(xué)方法。（二） 茉莉花開得越多越大，香味也就越濃郁。微風(fēng)吹拂，飄來陣陣清香。我總喜歡摘下幾朵茉莉花放在床頭，讓陣陣清香伴我入睡。（1）請(qǐng)把文中描寫榮莉花的香味的句子畫上橫線。 （2）讀了這段習(xí)作，我知道觀察事物，除觀察形狀和顏色以外，還可以觀察_。 第 8 頁 共 8 頁參考答案一、 基礎(chǔ)達(dá)標(biāo) (共9題；共38分)1-1、2-1、2-2、2-3、2-4、3-1、3-2、3-3、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、9-2、9-3、9-4、9-5、9-6、9-7、二、 語段閱讀 (共2題；共45分)10-1、10-2、10-3、10-4、11-1、11-2、