粵滬版物理八年級上學(xué)期 1.2 測量長度和時間 同步練習(xí)（I）卷.doc

粵滬版物理八年級上學(xué)期 1.2 測量長度和時間 同步練習(xí)（I）卷姓名:_ 班級:_ 成績:_一、 單選題 (共14題；共28分)1. （2分）如圖所示的四幅圖分別表示測量物理課本內(nèi)頁中一張紙的厚度、硬幣直徑、銅絲直徑、海底深度的方法，其中測 量原理相同的是（ ） A . 甲、乙、丙B . 甲、乙C . 甲、丙D . 乙、丙2. （2分）小宏利用分度值是1mm的刻度尺測量一個物體的長度，4次測量的數(shù)據(jù)分別為2.33cm、2.37cm、2.36cm、2.36cm，則測量結(jié)果應(yīng)該記為（ ）A . 2.34cmB . 2.36cmC . 2.355cmD . 2.35cm3. （2分）小李利用最小分度值為1mm的刻度尺測量一個物體的長度，四次測量的數(shù)據(jù)分別為2.35cm、2.36cm、2.65cm、2.36cm，發(fā)現(xiàn)有一次記錄錯誤則這次測量結(jié)果應(yīng)記為（ ）A . 2.36cmB . 2.357cmC . 2.43cmD . 2.4cm4. （2分）學(xué)校組織體檢,需要測量同學(xué)的身高，下列測量工具合適的是（ ）A . 同學(xué)們常用的20 cm刻度尺B . 老師上課用的50 cm三角板C . 教務(wù)處老師用的2.5 m鋼卷尺D . 體育老師用的30 m皮尺5. （2分）學(xué)習(xí)、生活中所涉及到的下列數(shù)值最接近實際情況的是（ ） A . 人體正常體溫約為40B . 八年級物理課本的長度約為26cmC . 人步行的速度約為10m/sD . 正常人10次脈搏的時間約為1min6. （2分）下列說法中正確的是（ ） A . 多測幾次求平均值、使用精密儀器和改進實驗方法可以避免誤差B . 測量時為了減小誤差可以多估讀幾位C . 正確測得某一本書的長為 2.570dm，測量時所用刻度尺的分度值是 mmD . 長度測量時在已有的測量工具中要選擇分度值最小的測量工具7. （2分）下列長度測量的數(shù)據(jù)用的是同一刻度尺測量的是（ ）0.39dm 6.85cm 11.0mm 2.76m8.26mmA . B . C . D . 8. （2分）如圖所示，被測物體的長度為（ ） A . 3.7cmB . 3.7mmC . 2.70cmD . 2.7mm9. （2分）已知在溫度升高相同的條件下，銅膨脹的程度比鋼大，在20時用一個鋼卷尺測得一個銅塊的長度為2.60 cm，若在50的高溫環(huán)境下，再次測量一次銅塊的長度，則測量結(jié)果應(yīng) （ ） A . 大于2.60cmB . 等于2.60cmC . 小于2.60cmD . 無法確定10. （2分）在用刻度尺測量物體長度時，下列要求中做法錯誤的是（ ） A . 讀數(shù)時視線應(yīng)正對刻度線B . 測量時必須從刻度尺的零刻度線量起C . 測量時刻度尺不能歪斜D . 記錄測量結(jié)果時必須在數(shù)字后面注明單位11. （2分）下列操作或讀數(shù)正確的是（ ） A . 測量木塊的長度B . 圓柱體的直徑為1.10cmC . 測量水的溫度D . 溫度計的示數(shù)為4612. （2分）下列估測符合實際的是（ ） A . 人的心臟正常跳動一次的時間約為3sB . 人體正常的體溫約為37.8C . 成年人的步行速度約為4km/hD . 課桌的高度約為120cm13. （2分）用刻度尺測量物體的長度，所得的結(jié)果是8.35cm，則這刻度尺的分度值是（ ） A . 1mB . 1cmC . 1dmD . 1mm14. （2分）用刻度尺測量物理課本的長，以下哪個是產(chǎn)生誤差原因（ ） A . 刻度尺沒有跟課本的長邊平行B . 刻度尺沒有緊貼課本C . 讀數(shù)時，最小刻度的下一位數(shù)值估計不準確D . 觀察刻度尺時，視線沒有跟刻度尺尺面垂直二、 填空題 (共8題；共18分)15. （2分）用皮卷尺去測量物體的長度時，若用力拉伸尺子進行測量，則測量結(jié)果（ ） A . 比實際長度偏小B . 比實際長度偏大C . 跟實際長度一樣長D . 無法判斷16. （3分）李陽同學(xué)為了測某一品牌導(dǎo)線的直徑，他采用了以下的辦法剪下一段導(dǎo)線后，把這段導(dǎo)線緊密地單層在一支鉛筆上纏繞40圈，形成一個導(dǎo)線圈，再用一把刻度尺去測量這導(dǎo)線圈的長度，測量情況如圖所示則這把刻度尺的分度值是_mm這個導(dǎo)線圈的長度是_cm，這一品牌導(dǎo)線的直徑是_mm17. （3分） 圖1中，甲尺的分度值是_mm，物體A的長度是_cm如圖2秒表的示數(shù)_s。 18. （1分）雷雨中，小明看到閃電后2.5s聽到雷聲聲音在空氣中傳播速度為340m/s，則響雷處距小明_m 19. （3分）某同學(xué)對同一物體長度作了四次測量，測量數(shù)據(jù)分別是2.35cm，2.36cm，2.65cm，2.36cm，其中錯誤的數(shù)據(jù)是_；將正確數(shù)據(jù)相加求平均值為_cm；多次測量取平均值的目的是_。 20. （2分）如圖所示，木塊的長度是_cm；彈簧測力計的示數(shù)是_N。21. （2分）一包A4型號復(fù)印紙共500張，小吳用刻度尺測出這包復(fù)印紙的厚度為5cm，那么一張這樣的復(fù)印紙的厚度為_mm，這種復(fù)印紙的質(zhì)量是70g/m2,則紙的密度為_kg/m3。22. （2分）如圖4所示，用刻度尺測物體的長度，則尺的分度值是_，所測物體的長度是_.三、 實驗題 (共3題；共20分)23. （2分）如圖甲所示物體的長度為_cm，如圖乙所示溫度計的示數(shù)為_。24. （5分）小聰同學(xué)用橡皮條自制一把皮尺，小明說使用這樣的皮尺測物體長度時容易產(chǎn)生較大的誤差，你認為小明說得對嗎?為什么? 25. （13分）小明想知道小燈泡的亮暗程度與什么因素有關(guān)于是他找來了額定電流均小于0.6A，額定電壓是2.5V的燈L1和額定電壓是3.8V的燈L2 ， 先后接在電源電壓恒為6V的電路中，按照如圖所示1的電路開始探究 （1）請你用筆畫線代替導(dǎo)線，根據(jù)圖1所示的電路圖，將圖2所示實物圖連接完整 （2）若小明連接電路后閉合開關(guān)，燈L1很暗幾乎不發(fā)光，移動滑片P也不能改變燈的亮度原因是他把滑動變阻器的_（選填“A，B”或“C，D”）接線柱接入了電路 （3）小明排除故障后，按圖所示的電路繼續(xù)進行實驗： 閉合開關(guān)，滑片P向_（選填“A”或“B”）端移動，使燈L1發(fā)光，測出燈L1的相關(guān)物理量，記錄和計算結(jié)果如下表：次數(shù)電壓/V_實際功率/W電阻11.60.200.328.0022.50.240.6010.4232.80.260.7310.77請將記錄數(shù)據(jù)時遺漏的物理量和單位填入表格的空白處（4）小明注意到燈L1的亮度變化是：第二次比第一次亮，第三次比第二次更亮結(jié)合表中數(shù)據(jù)得出的結(jié)論是小燈泡的實際功率越_，小燈泡越亮燈L1的額定功率是_W （5）用L2替換L1重復(fù)上面的實驗時，需要改變_表的量程，發(fā)現(xiàn)燈L2的亮度變化規(guī)律與燈L1相似若該電表的另一個量程已損壞，在不添加任何器材的情況下，請在方框內(nèi)圖3畫出能測量小燈泡L2額定功率的實驗電路圖 （6）小明在實驗結(jié)束后與同學(xué)們討論： 有同學(xué)認為“用上表中燈L1的3次電阻的平均值代表它的電阻更準確”這種說法錯誤的原因是他忽略了_對小燈電阻的影響有同學(xué)認為“把燈L1換成定值電阻，該實驗可以用來研究導(dǎo)體中的電流與電壓的關(guān)系”你認為這種說法_（選填“正確”或“錯誤”）第 10 頁 共 10 頁參考答案一、 單選題 (共14題；共28分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、二、 填空題 (共8題；共18分)15-1、16-1、17-1、18-1、19-1、20-1、21-1、22-1、三、 實驗題 (共3題；共20分)23-1、24-1、25-1、25-2、25-3、25-4、25-5、25-6、