中考化學(xué)總復(fù)習(xí) 第一部分 系統(tǒng)復(fù)習(xí) 成績(jī)基石 第三單元 物質(zhì)構(gòu)成的奧秘 第1課時(shí) 微粒構(gòu)成物質(zhì)課件 .ppt

第一部分系統(tǒng)復(fù)習(xí)成績(jī)基石 第三單元物質(zhì)構(gòu)成的奧秘第1課時(shí)微粒構(gòu)成物質(zhì) 考點(diǎn)梳理過(guò)關(guān) 考點(diǎn)1物質(zhì)的微粒性6年2考 一 構(gòu)成物質(zhì)的基本微粒 二 用分子 原子觀點(diǎn)解釋物質(zhì)的變化 辨一辨 1 分子都比原子大 2 同種原子可能構(gòu)成不同分子 3 塵土飛揚(yáng)是分子不斷運(yùn)動(dòng)的結(jié)果 4 分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的唯一粒子 考點(diǎn)2原子的結(jié)構(gòu)6年1考 一 原子的構(gòu)成與結(jié)構(gòu) 二 核外電子排布 三 相對(duì)原子質(zhì)量及其近似計(jì)算 辨一辨 1 最外層電子數(shù)小于4的原子一定是金屬原子 2 在原子中質(zhì)子數(shù)一定等于中子數(shù) 3 原子中最外層電子數(shù)決定了原子在化學(xué)變化中是否容易得失電子 4 不同原子的原子核內(nèi)中子數(shù)可能相等 5 所有原子的原子核都是由質(zhì)子與中子構(gòu)成的 考點(diǎn)3離子6年1考 想一想 原子變成離子時(shí) 質(zhì)子數(shù)是否發(fā)生改變 化學(xué)性質(zhì)是否發(fā)生了改變 原子通過(guò)得失最外層電子形成離子 質(zhì)子數(shù)不變 但化學(xué)性質(zhì)發(fā)生了改變 如鈉原子容易失去最外層的電子 失去電子變?yōu)殁c離子后就不容易失去電子 解析 分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小粒子 分子不能保持物質(zhì)的物理性質(zhì) A錯(cuò)誤 原子可以分為原子核和核外電子 B錯(cuò)誤 原子得到電子形成陰離子 失去電子變成陽(yáng)離子 C正確 分子比構(gòu)成它的原子的質(zhì)量大 但不同的分子 原子無(wú)法比較大小 D錯(cuò)誤 典型例題運(yùn)用 類(lèi)型1有關(guān)原子 分子 離子的認(rèn)識(shí) 例1 2017 懷化中考 下列關(guān)于分子 原子 離子的說(shuō)法正確的是 C A 分子是保持物質(zhì)性質(zhì)的最小粒子B 原子是最小的粒子C 原子得到電子或失去電子變成離子D 分子一定比原子大 解題方法 在物質(zhì)構(gòu)成的相關(guān)知識(shí)中 同學(xué)們要弄清構(gòu)成物質(zhì)的三種微粒 關(guān)于構(gòu)成的三個(gè)層次以及構(gòu)成原子的各微粒之間的關(guān)系 才能真正掌握 三子 的相關(guān)聯(lián)系 形成完備而有序的知識(shí)網(wǎng)絡(luò) 其關(guān)系如下圖所示 注意事項(xiàng) 分子和原子的本質(zhì)區(qū)別 不能認(rèn)為分子可分而原子不可分 只有在 化學(xué)變化 的前提條件下 才是正確的 沒(méi)有 化學(xué)變化 這個(gè)前提 原子仍是可分的 也不能簡(jiǎn)單地認(rèn)為分子比原子大 不同種物質(zhì)的分子和原子不能比較其大小 變式訓(xùn)練 1 下列關(guān)于微粒的說(shuō)法正確的是 A 物質(zhì)都是由分子構(gòu)成的B 熱脹冷縮是由于微粒大小發(fā)生了變化C 原子和離子不能相互轉(zhuǎn)化D 構(gòu)成物質(zhì)的微粒是在不停地運(yùn)動(dòng)的 D物質(zhì)是由分子 原子或離子構(gòu)成的 A項(xiàng)錯(cuò)誤 熱脹冷縮是由于微粒間隔發(fā)生了變化 微粒大小沒(méi)有變化 B項(xiàng)錯(cuò)誤 離子是帶電的原子或原子團(tuán) 原子得失電子后會(huì)變成離子 離子再失得電子后就可能變成原子 C項(xiàng)錯(cuò)誤 構(gòu)成物質(zhì)的微粒是在不斷運(yùn)動(dòng)的 D項(xiàng)正確 2 2016 聊城中考 下列對(duì)分子 原子 離子的認(rèn)識(shí) 不正確的是 A 分子 原子 離子都能構(gòu)成物質(zhì)B 氣體壓縮為液體 分子體積變小C 溫度越高 分子運(yùn)動(dòng)越快D 鈉原子和鈉離子的化學(xué)性質(zhì)不同 B構(gòu)成物質(zhì)的微粒有分子 原子 離子 A正確 氣體壓縮為液體 分子間隔變小 分子體積不變 B錯(cuò)誤 溫度越高 分子運(yùn)動(dòng)越快 C正確 鈉原子失去1個(gè)電子形成鈉離子 鈉原子和鈉離子化學(xué)性質(zhì)不同是由于其最外層電子數(shù)不同 D正確 例2 2017 煙臺(tái)中考 如圖是四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖 下列說(shuō)法正確的是 D 解析 同種元素的粒子質(zhì)子數(shù)相同 的核內(nèi)質(zhì)子數(shù)不同 不屬于同種元素 A錯(cuò)誤 決定元素化學(xué)性質(zhì)的是最外層電子數(shù) 的最外層電子數(shù)不同 則化學(xué)性質(zhì)不同 B錯(cuò)誤 的質(zhì)子數(shù)為13 核外電子數(shù)為10 質(zhì)子數(shù) 核外電子數(shù) 為帶3個(gè)單位正電荷的鋁離子 其離子符號(hào)為Al3 C錯(cuò)誤 鎂原子的最外層電子數(shù)為2 該元素在化合物中顯 2價(jià) 氟原子的最外層電子數(shù)為7 則該元素在化合物中顯 1價(jià) 故組成化合物的化學(xué)式為MgF2 D正確 類(lèi)型2原子的結(jié)構(gòu) 微粒的結(jié)構(gòu)示意圖 A 屬于同種元素B 的化學(xué)性質(zhì)相同C 的符號(hào)為Al 3D 形成的化合物是MgF2 解題方法 由結(jié)構(gòu)示意圖判斷粒子是原子還是離子的關(guān)鍵是看核內(nèi)質(zhì)子數(shù)與核外電子總數(shù)的關(guān)系 當(dāng)質(zhì)子數(shù) 核外電子數(shù)時(shí) 表示原子 當(dāng)質(zhì)子數(shù) 核外電子數(shù)時(shí) 表示陽(yáng)離子 當(dāng)質(zhì)子數(shù) 核外電子數(shù)時(shí) 表示陰離子 易錯(cuò)分析 對(duì)原子結(jié)構(gòu)及示意圖所表示的意義不清楚而導(dǎo)致錯(cuò)誤 不清楚不同元素之間的本質(zhì)區(qū)別及最外層電子在化學(xué)反應(yīng)中的作用是本題出錯(cuò)的主要原因 變式訓(xùn)練 3 2016 連云港中考 目前世界上最精準(zhǔn)的鐘是以鍶做鐘擺的鐘 鍶的原子結(jié)構(gòu)示意圖及在元素周期表中某些信息如下圖所示 下列說(shuō)法正確的是 D原子中 質(zhì)子數(shù) 核外電子數(shù) 故x 38 2 8 8 2 18 A錯(cuò)誤 鍶的偏旁部首是 钅 屬于金屬元素 B錯(cuò)誤 相對(duì)原子質(zhì)量是一個(gè)比值 單位是 l 不是 g C錯(cuò)誤 鍶原子的最外層電子數(shù)為2 小于4 故在化學(xué)反應(yīng)中易失去電子 D正確 A x的值為8B 鍶屬于非金屬元素C 鍶的相對(duì)原子質(zhì)量為87 62gD 鍶原子在化學(xué)反應(yīng)中易失去電子 實(shí)驗(yàn)聚焦突破 實(shí)驗(yàn)2 分子運(yùn)動(dòng)現(xiàn)象的實(shí)驗(yàn)探究 典例分析 例 2015 武漢中考 小明同學(xué)對(duì)探究分子性質(zhì)的實(shí)驗(yàn) 圖1 進(jìn)行了改進(jìn) 如圖2所示 試管丁 戊中各有一張每隔2厘米滴有一滴酚酞溶液的濾紙條 裝有適量濃氨水的小藥瓶固定在橡皮塞上 試管丁中小藥瓶上的瓶塞已塞緊 試管戊中的小藥瓶上無(wú)瓶塞 關(guān)于圖1 圖2中的實(shí)驗(yàn)有以下說(shuō)法 圖2比圖1的實(shí)驗(yàn)更環(huán)保 更節(jié)約 圖1和圖2的實(shí)驗(yàn)均能證明分子在不斷運(yùn)動(dòng) 濃鹽酸有揮發(fā)性 僅將濃氨水換成濃鹽酸也可達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康?如果丁中沒(méi)有小藥瓶 圖2的實(shí)驗(yàn)也可達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康?若將戊浸入冰水中 濾紙條不會(huì)變紅 以上說(shuō)法中錯(cuò)誤的是 C A B C D 分析 圖2實(shí)驗(yàn)是在密封的小容器內(nèi)進(jìn)行的 與圖1比較更環(huán)保 更節(jié)約 正確 圖1中乙燒杯中的酚酞溶液變紅色 丙燒杯中的酚酞不變色 圖2中丁試管中的濾紙不變色 戊試管中濾紙條上的酚酞變紅色 二者均說(shuō)明分子在不斷地運(yùn)動(dòng) 正確 鹽酸不能使無(wú)色酚酞溶液變色 錯(cuò)誤 如果丁中沒(méi)有小藥瓶 根據(jù)戊中濾紙條的酚酞點(diǎn)由外向里依次變紅也可達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康?正確 分子在不同溫度下都是在不斷運(yùn)動(dòng)的 錯(cuò)誤 故選C 命題挖掘 如圖所示的實(shí)驗(yàn)不能說(shuō)明的是 A 分子在不停地運(yùn)動(dòng)B 鹽酸能使紫色石蕊溶液變紅C 構(gòu)成物質(zhì)的微粒不同 性質(zhì)不同D 化學(xué)反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是分子分裂為原子 原子重新結(jié)合成新分子 D濃鹽酸和紫色石蕊溶液沒(méi)有接觸 但是石蕊溶液變紅了 說(shuō)明分子在不斷地運(yùn)動(dòng) A正確 鹽酸揮發(fā)出的氯化氫氣體進(jìn)入石蕊溶液中 石蕊溶液變紅 說(shuō)明鹽酸能使紫色石蕊溶液變紅 B正確 該實(shí)驗(yàn)中紫色石蕊溶液變紅 是因?yàn)槁然瘹浞肿舆\(yùn)動(dòng)到紫色石蕊溶液燒杯中溶于水使溶液變紅 說(shuō)明構(gòu)成物質(zhì)的微粒不同 性質(zhì)不同 C正確 此實(shí)驗(yàn)不能證明化學(xué)反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是分子分裂為原子 原子重新結(jié)合成新分子 D錯(cuò)誤 六年真題全練 命題點(diǎn)1物質(zhì)的微粒性 命題解讀 用微觀粒子的性質(zhì)解釋生活中的常見(jiàn)現(xiàn)象主要以選擇題的形式考查 有時(shí)也會(huì)在填空與簡(jiǎn)答題中涉及 命題內(nèi)容包括 微觀粒子是在不斷運(yùn)動(dòng)的 微粒之間有間隔 物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)不同與粒子的種類(lèi)不同有關(guān) C硫在氧氣中燃燒比空氣中更劇烈是因?yàn)榭諝庵醒鯕獾暮可?接觸到氧分子的幾率小 而在氧氣中硫接觸到氧分子的幾率大 A解釋正確 夏季在校園里聞到陣陣花香 是由于分子在不斷地運(yùn)動(dòng)著 B解釋正確 水是由水分子構(gòu)成的 水分子由氫原子與氧原子構(gòu)成 C的解釋不正確 中和反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是H 和OH 結(jié)合成水分子 D解釋正確 1 2017 德州 建立宏觀與微觀的聯(lián)系是化學(xué)常用的思維方式 下列是對(duì)宏觀事實(shí)的微觀解釋 不正確的是 A 硫在氧氣中燃燒比空氣中更劇烈 在氧氣中硫接觸到氧分子的幾率大B 夏季在校園里聞到陣陣花香 分子在不斷地運(yùn)動(dòng)C 電解水生成氫氣和氧氣 水中含有氫分子和氧分子D 中和反應(yīng)都有水生成 H 和OH 結(jié)合成水分子 2 2016 德州 物質(zhì)的宏觀性質(zhì)與微觀組成 或結(jié)構(gòu) 相互聯(lián)系是化學(xué)特有的思維方式 下列對(duì)物質(zhì)的微觀解釋不正確的是 A 稀有氣體的化學(xué)性質(zhì)比較穩(wěn)定 是因?yàn)樗鼈兊脑咏Y(jié)構(gòu)都相對(duì)穩(wěn)定B 氧化汞 水都能分解得到氧氣 是因?yàn)樗鼈兊姆肿又卸己醒踉覥 金剛石 石墨的物理性質(zhì)差異較大 是因?yàn)闃?gòu)成它們的微粒種類(lèi)不同D 氫氧化鉀溶液 石灰水都能使石蕊試液變藍(lán) 是因?yàn)樗鼈兌己蠴H C稀有氣體的化學(xué)性質(zhì)比較穩(wěn)定 是因?yàn)樗鼈冊(cè)拥淖钔鈱与娮訑?shù)為8 氦為2 是一種相對(duì)穩(wěn)定結(jié)構(gòu) 在化學(xué)反應(yīng)中不易發(fā)生變化 A項(xiàng)解釋正確 氧化汞 水都能分解得到氧氣 是因?yàn)樗鼈兊姆肿又卸己醒踉?B項(xiàng)解釋正確 金剛石是天然物質(zhì)中硬度最大的物質(zhì) 石墨是最軟的礦物之一 二者物理性質(zhì)差異較大的原因是構(gòu)成它們的碳原子的排列方式不同 C項(xiàng)解釋不正確 氫氧化鉀溶液 石灰水都能使石蕊試液變藍(lán) 是因?yàn)樗鼈兌紝儆趬A 其水溶液中都含有相同的離子 OH D項(xiàng)解釋正確 押題預(yù)測(cè) 1 用分子 原子的觀點(diǎn)解釋下列現(xiàn)象 其中不合理的是 A 品紅在水中擴(kuò)散 分子在不斷運(yùn)動(dòng)B 水結(jié)成冰 分子停止運(yùn)動(dòng)C 1滴水中大約有1 67 1021個(gè)水分子 分子很小D 氣體可以壓縮儲(chǔ)存在鋼瓶中 分子間有間隔 B品紅在水中擴(kuò)散 是因?yàn)槠芳t分子在不斷地運(yùn)動(dòng) 運(yùn)動(dòng)到水分子中間去了 A合理 分子總是在不斷地運(yùn)動(dòng)著 冰中的分子仍是在不斷地運(yùn)動(dòng) B不合理 一滴水中大約有1 67 1021個(gè)水分子 說(shuō)明水分子很小 C合理 由于分子之間有間隔 在受壓時(shí)間隔變小 所以氣體可以壓縮儲(chǔ)存在鋼瓶中 D合理 命題解讀 有關(guān)原子 分子 離子的認(rèn)識(shí)是中考的?？伎键c(diǎn) 主要以選擇題和填空題形式出現(xiàn) 結(jié)合構(gòu)成物質(zhì)的微粒 分子 原子在化學(xué)反應(yīng)中的變化 對(duì)分子 原子 離子的說(shuō)法正誤進(jìn)行分析判斷 命題點(diǎn)2有關(guān)原子 分子 離子的認(rèn)識(shí) 3 2016 德州 歸納總結(jié)是學(xué)習(xí)化學(xué)的基本方法 下面是某同學(xué)整理的部分化學(xué)知識(shí) 你認(rèn)為都正確的選項(xiàng)是 B一氧化碳常用于煉鐵是利用了CO的還原性 A項(xiàng)錯(cuò)誤 二氧化碳與水反應(yīng)生成的碳酸能使石蕊試液變紅 而一氧化碳不能 因此可用石蕊試液鑒別CO和CO2 肥皂水遇軟水能夠產(chǎn)生大量泡沫 遇硬水產(chǎn)生的泡沫較少 并有浮渣產(chǎn)生 因此可用肥皂水區(qū)分硬水和軟水 B項(xiàng)正確 構(gòu)成物質(zhì)的微粒有分子 原子和離子 構(gòu)成原子的微粒有質(zhì)子 中子 電子 中子不帶電 而質(zhì)子和電子分別帶有正電荷和負(fù)電荷 C項(xiàng)錯(cuò)誤 O2表示一個(gè)氧分子 或一個(gè)氧分子由兩個(gè)氧原子構(gòu)成 O2 表示一個(gè)帶兩個(gè)單位負(fù)電荷的氧離子 D項(xiàng)錯(cuò)誤 押題預(yù)測(cè) 2 下面是4位同學(xué)對(duì)分子 原子 離子的描述 其中正確的是 B分子和原子不帶電荷 A錯(cuò)誤 分子 原子 離子都可以直接構(gòu)成物質(zhì) B正確 分子在化學(xué)變化中可以再分 C錯(cuò)誤 由分子構(gòu)成的物質(zhì) 其化學(xué)性質(zhì)由分子保持 不是由原子保持 D錯(cuò)誤