廣東省廣州市七年級道德與法治上冊 第一單元 成長的節(jié)拍 第二課 學(xué)習(xí)新天地 第2框 享受學(xué)習(xí)課件 新人教版

享受學(xué)習(xí)2做自己想做的事情時做自己不想做的事情時開始的時候遇到困難的時候有人反對的時候事情做完的時候開始的時候遇到困難的時候有人反對的時候事情做完的時候與同學(xué)分享自己的感受。與同學(xué)分享自己的感受。學(xué)習(xí)是你想做的事情嗎？學(xué)習(xí)是你想做的事情嗎？如果不是，怎樣讓學(xué)習(xí)成為自己如果不是，怎樣讓學(xué)習(xí)成為自己想做的事情？想做的事情？探究與分享探究與分享做自己想做的事情時做自己不想做的事情時開始的時候遇到困難的時候有人反對的時候事情做完的時候開始的時候遇到困難的時候有人反對的時候事情做完的時候感到興奮，充滿期待不氣餒，積極尋求解決問題的方法想方設(shè)法說服對方，支持自己感到高興，有成就感態(tài)度不積極，畏首畏尾泄氣，放棄自己的想法隨聲附和，立即停止感到很累，沒有快樂感探究與分享探究與分享請你說說學(xué)習(xí)的快樂或苦有哪些？請你說說學(xué)習(xí)的快樂或苦有哪些？ 說一說說一說探究與分享探究與分享戰(zhàn)勝學(xué)習(xí)困難后的愉悅；戰(zhàn)勝學(xué)習(xí)困難后的愉悅；學(xué)習(xí)有進步了，我真快樂！學(xué)習(xí)有進步了，我真快樂！ ；學(xué)習(xí)成功后的鮮花和掌聲學(xué)習(xí)成功后的鮮花和掌聲我?guī)屯澜饬艘坏李}，我很快樂！我?guī)屯澜饬艘坏李}，我很快樂！學(xué)會了很多英語對話，我很快樂！學(xué)會了很多英語對話，我很快樂！數(shù)學(xué)老師課講的特幽默，我真快樂！數(shù)學(xué)老師課講的特幽默，我真快樂！學(xué)習(xí)中的快樂學(xué)習(xí)中的快樂1.早起晚歸早起晚歸,睡眠時間不足睡眠時間不足;2.課后作業(yè)較多課后作業(yè)較多,考試也較頻繁考試也較頻繁;3.努力學(xué)習(xí)后努力學(xué)習(xí)后,學(xué)習(xí)成績?nèi)匀徊焕硐雽W(xué)習(xí)成績?nèi)匀徊焕硐?4.課余時間較少課余時間較少,學(xué)習(xí)壓力較大學(xué)習(xí)壓力較大學(xué)習(xí)中的苦學(xué)習(xí)中的苦1學(xué)習(xí)中有快樂學(xué)習(xí)中有快樂對某方面的知識有強烈的興趣時，自己解對某方面的知識有強烈的興趣時，自己解決某個問題時，學(xué)習(xí)中找到志趣相投的同決某個問題時，學(xué)習(xí)中找到志趣相投的同伴時，發(fā)現(xiàn)自己的潛能時伴時，發(fā)現(xiàn)自己的潛能時我們都能體我們都能體驗到快樂。驗到快樂。2 學(xué)習(xí)中也有辛苦學(xué)習(xí)中也有辛苦 學(xué)習(xí)是多方面的，學(xué)習(xí)是一個過程，我學(xué)習(xí)是多方面的，學(xué)習(xí)是一個過程，我們并不是每時每刻都能從中感受到快樂。們并不是每時每刻都能從中感受到快樂。學(xué)習(xí)中也有辛苦。盡管抱有興趣和探索欲學(xué)習(xí)中也有辛苦。盡管抱有興趣和探索欲望，學(xué)習(xí)也不是輕而易舉的事情。學(xué)習(xí)過望，學(xué)習(xí)也不是輕而易舉的事情。學(xué)習(xí)過程中需要集中注意力、耗費精力，遇到困程中需要集中注意力、耗費精力，遇到困難和阻撓時需要調(diào)節(jié)不良情緒等，這些都難和阻撓時需要調(diào)節(jié)不良情緒等，這些都需要我們憑借堅強的意志作出努力。需要我們憑借堅強的意志作出努力。學(xué)習(xí)新知學(xué)習(xí)新知被安排的學(xué)習(xí)內(nèi)容太多，沒有休息、娛樂的時間。不喜歡某些學(xué)科和老師，所以學(xué)不好，或者不想學(xué)困擾困擾困擾探究與分享探究與分享很少體會到學(xué)習(xí)帶來的成就感在學(xué)習(xí)上，總擔(dān)心自己會落后。你有過類似的經(jīng)歷嗎？如果有，說說你當(dāng)時的感受。1 學(xué)會學(xué)習(xí)，需要發(fā)現(xiàn)并保持對學(xué)習(xí)的興趣學(xué)會學(xué)習(xí)，需要發(fā)現(xiàn)并保持對學(xué)習(xí)的興趣 “知之者，不如好之者；好之者，不如樂之者。知之者，不如好之者；好之者，不如樂之者?！庇辛藢W(xué)習(xí)有了學(xué)習(xí)興趣，學(xué)習(xí)可以成為艱苦卻十分快樂的探索之旅。學(xué)習(xí)興趣興趣，學(xué)習(xí)可以成為艱苦卻十分快樂的探索之旅。學(xué)習(xí)興趣與個人的學(xué)校目的密切相關(guān)，一個有遠(yuǎn)大志向和明確學(xué)習(xí)目與個人的學(xué)校目的密切相關(guān)，一個有遠(yuǎn)大志向和明確學(xué)習(xí)目標(biāo)的人，學(xué)校興趣就會濃厚而持久。即便對有些科目內(nèi)容暫標(biāo)的人，學(xué)校興趣就會濃厚而持久。即便對有些科目內(nèi)容暫時不感興趣，也可以在堅持中摸索出適當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)方法，逐漸時不感興趣，也可以在堅持中摸索出適當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)方法，逐漸培養(yǎng)起探究的興趣。培養(yǎng)起探究的興趣。學(xué)習(xí)新知學(xué)習(xí)新知探究與分享探究與分享1 比較兩幅圖有比較兩幅圖有哪些不同。哪些不同。2 造成這些不同造成這些不同的原因可能有哪的原因可能有哪些？些？3 回顧自己的一回顧自己的一周，你的時間去周，你的時間去哪兒了？你該怎哪兒了？你該怎樣有效利用時間？樣有效利用時間？2 學(xué)會學(xué)習(xí)，需要掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法學(xué)會學(xué)習(xí)，需要掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法 “工欲善其事，必先利其器工欲善其事，必先利其器”學(xué)習(xí)意味著要善學(xué)習(xí)意味著要善于從生活中汲取養(yǎng)料，掌握一些基本的學(xué)習(xí)策略，于從生活中汲取養(yǎng)料，掌握一些基本的學(xué)習(xí)策略，合理安排學(xué)習(xí)時間，形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，不斷合理安排學(xué)習(xí)時間，形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，不斷提升自己的學(xué)習(xí)能力。不同學(xué)科的學(xué)習(xí)方法不盡提升自己的學(xué)習(xí)能力。不同學(xué)科的學(xué)習(xí)方法不盡相同，學(xué)習(xí)方法也因人而異，適合自己的方法就相同，學(xué)習(xí)方法也因人而異，適合自己的方法就是最好的方法。是最好的方法。3 學(xué)會學(xué)習(xí)，還意味著要善于運用不同的學(xué)習(xí)方式學(xué)會學(xué)習(xí)，還意味著要善于運用不同的學(xué)習(xí)方式“獨學(xué)而無友，則孤陋而寡聞獨學(xué)而無友，則孤陋而寡聞”我們可以與同伴相我們可以與同伴相互幫助、分工合作，在交流切磋中共同完成任務(wù)?；椭?、分工合作，在交流切磋中共同完成任務(wù)。我們也可以帶著問題、猜想或假設(shè)去探究，獨立思我們也可以帶著問題、猜想或假設(shè)去探究，獨立思考，不斷質(zhì)疑，在自主學(xué)習(xí)中培養(yǎng)觀察、想象、分考，不斷質(zhì)疑，在自主學(xué)習(xí)中培養(yǎng)觀察、想象、分析、推理等方面的能力。析、推理等方面的能力。學(xué)習(xí)新知學(xué)習(xí)新知拓展空間拓展空間1總結(jié)自己的學(xué)習(xí)方法，并與同學(xué)分享。總結(jié)自己的學(xué)習(xí)方法，并與同學(xué)分享。2 整理每位同學(xué)的學(xué)習(xí)經(jīng)驗，形成一本學(xué)習(xí)方法手冊。整理每位同學(xué)的學(xué)習(xí)經(jīng)驗，形成一本學(xué)習(xí)方法手冊。課后練習(xí)課后練習(xí)1 右圖右圖“學(xué)習(xí)金字塔學(xué)習(xí)金字塔”告訴我們（告訴我們（ ）（1）不同的學(xué)習(xí)方法會產(chǎn)生不同的學(xué)習(xí)效果）不同的學(xué)習(xí)方法會產(chǎn)生不同的學(xué)習(xí)效果（2）學(xué)習(xí)應(yīng)該成為我們終身的活動）學(xué)習(xí)應(yīng)該成為我們終身的活動（3）要學(xué)會學(xué)習(xí)，掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法）要學(xué)會學(xué)習(xí)，掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法（4）要培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣）要培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣A（1）（）（2）（）（3）B（1）（）（3）（）（4）C（1）（）（2）（）（4）D（2）（）（3）（）（4）課后練習(xí)課后練習(xí)2小李在自己的小李在自己的QQ空間中寫道：語文老師朱老師是幽默大師，常讓空間中寫道：語文老師朱老師是幽默大師，常讓同學(xué)們樂得直拍桌子；歷史老師張老師也是搞笑高手，他似乎滿腹經(jīng)同學(xué)們樂得直拍桌子；歷史老師張老師也是搞笑高手，他似乎滿腹經(jīng)綸，講的歷史故事引得大家哈哈大笑；生物課，我們觀察動植物細(xì)胞；綸，講的歷史故事引得大家哈哈大笑；生物課，我們觀察動植物細(xì)胞；美術(shù)課，我們學(xué)寫生，描繪春景；電腦課，我們更是縱橫馳騁美術(shù)課，我們學(xué)寫生，描繪春景；電腦課，我們更是縱橫馳騁豐豐富多彩的課堂，是我們求知的樂園，施展才華的場所，樂哉樂哉！富多彩的課堂，是我們求知的樂園，施展才華的場所，樂哉樂哉！“小李在日記中所表現(xiàn)的是（小李在日記中所表現(xiàn)的是（ ）A學(xué)習(xí)中也有快樂學(xué)習(xí)中也有快樂B學(xué)習(xí)中面臨著很多壓力，學(xué)習(xí)中只有辛苦學(xué)習(xí)中面臨著很多壓力，學(xué)習(xí)中只有辛苦C學(xué)習(xí)是自己的事，我們要承擔(dān)學(xué)習(xí)的責(zé)任學(xué)習(xí)是自己的事，我們要承擔(dān)學(xué)習(xí)的責(zé)任D學(xué)習(xí)就是輕松和愉快的事情，不需要付出努力學(xué)習(xí)就是輕松和愉快的事情，不需要付出努力課后小結(jié)課后小結(jié)2 享受學(xué)習(xí)體味學(xué)習(xí)1學(xué)習(xí)中有快樂學(xué)習(xí)中有快樂2學(xué)習(xí)中也有辛苦學(xué)習(xí)中也有辛苦3體驗學(xué)習(xí)的美好體驗學(xué)習(xí)的美好學(xué)會學(xué)習(xí)1學(xué)會學(xué)習(xí)，需要發(fā)現(xiàn)并保持對學(xué)習(xí)的興趣學(xué)會學(xué)習(xí)，需要發(fā)現(xiàn)并保持對學(xué)習(xí)的興趣2學(xué)會學(xué)習(xí)，需要掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法學(xué)會學(xué)習(xí)，需要掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法3學(xué)會學(xué)習(xí)，還意味著要善于運用不同的學(xué)習(xí)方式學(xué)會學(xué)習(xí)，還意味著要善于運用不同的學(xué)習(xí)方式