三年級美術(shù)下冊 第11課《門票設(shè)計》課件2 浙美版.ppt

第11課門票設(shè)計 門票設(shè)計 你知道這是什么嗎 新老電影票的對比 讓我們感受到了設(shè)計的變化 時代的進(jìn)步 過去的電影票 現(xiàn)在的電影票 音樂會門票 門票也稱入場券 是由活動的主辦方或者管理方負(fù)責(zé)發(fā)行制作 銷售并監(jiān)管使用的一種有價票證 門票通常是一次性使用的 并具有一定的收藏 紀(jì)念價值 北京奧運(yùn)會開幕式門票 欣賞生活中的門票 春節(jié)聯(lián)歡晚會門票 欣賞生活中的門票 上海世博會門票 欣賞生活中的門票 梅蘭芳紀(jì)念館門票 欣賞生活中的門票 游泳館門票 欣賞生活中的門票 少年宮第二課堂活動入場券 欣賞生活中的門票 欣賞生活中的門票 校園沙龍講座門票 門票的構(gòu)圖形式 橫式門票 豎式門票 門票主題 時間 門票圖案 地點 主講人 副券 主券 思考 門票主要有哪些要素 標(biāo)明詳細(xì)的位置 標(biāo)出具體的時間 門票中的部分要素會根據(jù)實際用途而產(chǎn)生變化 時間變?yōu)?有效期 門票中的部分要素會根據(jù)實際用途產(chǎn)生變化 票價 門票中的部分要素會根據(jù)實際用途產(chǎn)生變化 門票主題 時間 門票圖案 地點 主講人 副券 主券 這些要素會根據(jù)實際用途而改變 門票中的各要素該如何進(jìn)行排版設(shè)計 左右式 例如 門票的版面設(shè)計形式 上下式 例如 門票的版面設(shè)計形式 對角式 例如 邊框式 門票的版面設(shè)計形式 例如 左右式 說一說 下面的門票運(yùn)用了什么排版形式 左右式 說一說 下面的門票運(yùn)用了什么排版形式 對角式 說一說 下面的門票運(yùn)用了什么排版形式 邊框式 說一說 下面的門票運(yùn)用了什么排版形式 邊框式 說一說 下面的門票運(yùn)用了什么排版形式 對角式 左右式 說一說 下面的門票運(yùn)用了什么排版形式 副券設(shè)計 思考 1 為什么要設(shè)計副券 2 副券應(yīng)該具有哪些要素 副券設(shè)計 這些副券設(shè)計有哪些創(chuàng)意亮點 版畫 攝影 線描 這些門票設(shè)計中融入了哪些表現(xiàn)形式 這張門票設(shè)計運(yùn)用了什么制作方法 你得到了什么啟發(fā) 剪貼法 注拼版門票 門票設(shè)計要領(lǐng) 主券副券排版美觀有創(chuàng)意 主題文字鮮明突出 圖案美觀與主題內(nèi)容相符 作業(yè)建議 請為校園藝術(shù)節(jié)設(shè)計一張活動門票 要求構(gòu)思新穎 實用美觀 同學(xué)作品欣賞 校園藝術(shù)節(jié)活動門票 同學(xué)作品欣賞 校園藝術(shù)節(jié)活動門票 同學(xué)作品欣賞 校園藝術(shù)節(jié)活動門票 同學(xué)作品欣賞 校園藝術(shù)節(jié)活動門票 同學(xué)作品欣賞 成套的門票 將自己設(shè)計的門票運(yùn)用到校園活動中去吧 將自己設(shè)計的門票運(yùn)用到校園活動中去吧 異形門票 課外拓展 書簽式門票 課外拓展 簡易版門票包裝 課外拓展 課外拓展 精裝限量版門票包裝