浙教版科學(xué)中考備考模擬測(cè)試卷（5）（I）卷.doc

浙教版科學(xué)中考備考模擬測(cè)試卷（5）（I）卷姓名:_ 班級(jí):_ 成績(jī):_一、 選擇題 (共15題；共30分)1. （2分）從生命活動(dòng)的角度理解，人體的結(jié)構(gòu)層次為（ ）A . 分子、細(xì)胞、器官、組織B . 細(xì)胞、組織、器官、系統(tǒng)C . 元素、無(wú)機(jī)物、有機(jī)物、細(xì)胞D . 細(xì)胞、組織、系統(tǒng)2. （2分）據(jù)中國(guó)地震臺(tái)網(wǎng)測(cè)定，北京時(shí)間2015年4月25日14時(shí)11分，尼泊爾（北緯28.2度，東經(jīng)84.7度）發(fā)生8.1級(jí)地震。尼泊爾是南亞山區(qū)內(nèi)陸國(guó)家，位于喜馬拉雅山脈南麓。此次地震造成重大人員傷亡 和財(cái)產(chǎn)損失。加德滿都谷地中90%的古老廣場(chǎng)建筑、宗教廟宇已在這次大地震及其后的強(qiáng)烈余震中坍塌，共計(jì)12座世界文化遺產(chǎn)基本坍塌。讀圖回答：此次地震發(fā)生的主要原因是（ ）A . 亞歐板塊和印度洋板塊不斷張裂B . 非洲板塊和印度洋板塊不斷張裂C . 印度洋板塊不斷擠壓亞歐板塊D . 非洲板塊不斷擠壓印度洋板塊3. （2分）下列是科學(xué)學(xué)習(xí)過程中一些同學(xué)積累的科學(xué)“知識(shí)”，其中“知識(shí)”符合科學(xué)的是（ ）A . 植物從土壤中吸收的水分大部分用于蒸騰作用B . 植物葉片下表面的氣孔數(shù)總是多于上表面的氣孔數(shù)C . 物體吸收熱量，物體的內(nèi)能一定增加D . 只有分子才是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的微粒4. （2分）探險(xiǎn)隊(duì)員在地球的北極時(shí)，手中的指南針靜止時(shí)，N極可能指向（ ）A . 水平方向B . 豎直向上C . 小磁針N極與水平成一夾角斜向上D . 豎直向下5. （2分）下列有關(guān)動(dòng)物運(yùn)動(dòng)意義的敘述，不正確的是（ ）A . 運(yùn)動(dòng)有利于動(dòng)物獲取食物B . 運(yùn)動(dòng)有利于動(dòng)物逃避敵害C . 運(yùn)動(dòng)有利于動(dòng)物物種的進(jìn)化D . 運(yùn)動(dòng)有利于動(dòng)物適應(yīng)復(fù)雜多變的環(huán)境6. （2分）如圖甲，一束太陽(yáng)光照射到中間開有“”形小孔豎直放置的黑色薄木板AB上，陽(yáng)光透過小孔在豎直放置與AB平行的光屏MN上形成一個(gè)太陽(yáng)的橢圓形像，現(xiàn)在在小孔處用一塊與小孔一樣形狀和大小的“”形豎直放置的小平面鏡填滿，小平面鏡鏡面向左，把太陽(yáng)光反射到豎直放置與AB平行的光屏MN上，MN到AB的距離與MN到AB的距離相等，如圖乙所示，則在光屏MN上形成光斑的形狀為（ ）A . “”形B . “”形C . 橢圓形D . 任意形狀都可能7. （2分）在電視連續(xù)劇西游記里，常常能見到孫悟空“騰云駕霧”的鏡頭，這通常是采用“背景拍攝法”：讓“孫悟空”站在平臺(tái)上，做著飛行的動(dòng)作，在他的背后展現(xiàn)出藍(lán)天和急速飄動(dòng)的白云同時(shí)加上煙霧效果；攝影師把人物動(dòng)作、飄動(dòng)的白云，以及下面的煙霧等一起攝入鏡頭放映時(shí)，觀眾就感覺到孫悟空在白云中穿行，在這里，觀眾所選的參照物是（ ）A . 飄動(dòng)的白云B . 平臺(tái)C . “孫悟空”D . 煙霧8. （2分）如圖所示的國(guó)產(chǎn)“和諧號(hào)”動(dòng)車進(jìn)站前的減速過程分兩個(gè)階段進(jìn)行：第一階段采用“再生剎車”技術(shù)，這期間關(guān)閉動(dòng)力，列車依靠慣性前行并帶動(dòng)發(fā)電機(jī)發(fā)電，速度從250km/h減至90km/h；第二階段采用傳統(tǒng)的“機(jī)械剎車”，速度從90km/h不斷減小直至停下來(lái)。國(guó)產(chǎn)“和諧號(hào)”動(dòng)車在進(jìn)站前減速的整個(gè)過程中，發(fā)生的能量轉(zhuǎn)化情況主要是（ ）A . 第一階段：動(dòng)能轉(zhuǎn)化為電能；第二階段：動(dòng)能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能B . 第一階段：電能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能；第二階段：動(dòng)能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能C . 第一階段：動(dòng)能轉(zhuǎn)化為電能；第二階段：內(nèi)能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能D . 第一階段：電能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能；第二階段：內(nèi)能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能9. （2分）ZnSO4飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)隨溫度變化的曲線如圖所示下列說法正確的是（ ） A . 40時(shí)，ZnSO4的溶解度為41gB . 點(diǎn)B對(duì)應(yīng)的ZnSO4溶液升溫或降溫均能達(dá)到飽和C . 點(diǎn)A對(duì)應(yīng)的ZnSO4溶液是不飽和溶液D . ZnSO4飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)隨溫度升高而增大10. （2分）實(shí)驗(yàn)室發(fā)現(xiàn)一瓶標(biāo)簽脫落的固體試劑，小科分別取少量的該固體進(jìn)行了下列實(shí)驗(yàn)。根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，該固體有可能是（ ）實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象檢測(cè)水中加入固體前后液體的PH固體不溶解，液體的PH幾乎沒變化檢測(cè)鹽酸中加入固體前后溶液的PH固體溶解，無(wú)氣體放出，溶液PH增大固體灼熱狀態(tài)下，通入純凈CO固體質(zhì)量減輕，尾氣中只檢測(cè)到CO與CO2A . CuB . Mg(OH)2C . BaSO4D . Fe2O311. （2分）（2014義烏）某草原生態(tài)系統(tǒng)中生活著狐、蛇、鷹等多種生物。圖1是該草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)簡(jiǎn)圖，圖2 中的甲、乙、丙各表示植物、草食性動(dòng)物、肉食性動(dòng)物三類生物中的一類。以下說法正確的是（ ）A . 圖1方框中的生物可能是老虎B . 圖2中乙對(duì)應(yīng)的生物類別是植物C . 若人類大量捕殺鷹，短時(shí)間內(nèi)蛇會(huì)減少D . 植物屬于生態(tài)系統(tǒng)中的分解者12. （2分）甲、乙、丙三位同學(xué)分別將一藥匙食鹽放入裝有10毫升水的三個(gè)燒杯中，充分?jǐn)嚢韬蟀l(fā)現(xiàn)燒杯底部都有少量食鹽。為了讓食鹽完全溶解，甲同學(xué)對(duì)燒杯進(jìn)行加熱，乙同學(xué)在燒杯中繼續(xù)加入10毫升水，丙同學(xué)往燒杯中再加入10毫升酒精，結(jié)果甲、乙同學(xué)都達(dá)到了目的，丙同學(xué)未達(dá)到目的。根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)結(jié)果，不能得出的結(jié)論是（ ） A . 相同條件下不同的物質(zhì)溶解的能力是不同的B . 在一定條件下物質(zhì)能夠溶解的數(shù)量是有限的C . 物質(zhì)的溶解能力隨外界溫度的變化而變化D . 不同種類的液體對(duì)物質(zhì)的溶解能力是不同的13. （2分）由于原子的實(shí)際質(zhì)量很小，如果人們用它們的實(shí)際質(zhì)量來(lái)計(jì)算的話那就非常的麻煩，因此國(guó)際上規(guī)定采用相對(duì)原子質(zhì)量和相對(duì)分子質(zhì)量來(lái)表示原子、分子的質(zhì)量關(guān)系已知氧原子的相對(duì)原子質(zhì)量為16，銀原子的相對(duì)原子質(zhì)量為108，若銀原子的實(shí)際質(zhì)量為m，則氧原子的實(shí)際質(zhì)量可表示為（ ） A . B . 3mC . D . 14. （2分）某同學(xué)為探究鎂.鋅.銅.銀的活動(dòng)性順序，設(shè)計(jì)如圖試驗(yàn)流程：依據(jù)流程設(shè)計(jì)，下面對(duì)物質(zhì)的選擇合理的是（ ）A . 稀硫酸 硫酸銅B . 稀鹽酸 硫酸鋅C . 稀鹽酸 硫酸亞鐵D . 稀硫酸 氯化鎂15. （2分）圖甲中的A、B分別為小燈泡和定值電阻的I-U圖象，小燈泡和電阻的連接情況如圖乙所示，電源電壓8V，下列說法正確的是（ ）A . 電阻的阻值為0.05B . 電阻的電功率為0.8WC . 燈泡的實(shí)際電功率為0.6WD . 小燈泡電阻隨溫度的增大而減小二、 填空題 (共9題；共39分)16. （4分）如圖所示，某實(shí)驗(yàn)小組要稱量物體的質(zhì)量，他們將天平放在水平臺(tái)上時(shí)指針恰好指在分度標(biāo)尺中線處，但發(fā)現(xiàn)游碼停在_克處。對(duì)于這種情況，按照操作規(guī)則，稱量前還應(yīng)將游碼放在稱量標(biāo)尺左端_處，并把橫梁右邊的平衡螺母向_(填“左”或“右”)調(diào)，直至指針重新指在分度標(biāo)尺中線處。若不重新調(diào)平衡，用這樣的天平直接稱量物體質(zhì)量，則被稱物體的質(zhì)量應(yīng)等于稱量讀數(shù)_(填“加上”或“減去”)原游碼對(duì)應(yīng)的示數(shù)。17. （7分）如圖表示發(fā)生在天竺葵植株體內(nèi)的某些生理過程，圖中序號(hào)表示某些物質(zhì)。據(jù)圖回答：（1）物質(zhì)通過莖中的_（填“導(dǎo)管”或“篩管”）運(yùn)輸，其運(yùn)輸?shù)膭?dòng)力來(lái)自_作用。（2）若為氧氣，是通過植物的_作用產(chǎn)生的，該作用能維持生物圈中的_平衡。植物體進(jìn)行此項(xiàng)生理活動(dòng)的主要器官是_。（3）植物進(jìn)行各項(xiàng)生命活動(dòng)所需的能量來(lái)自于_作用，在蔬菜貯藏和運(yùn)輸過程中，應(yīng)_（填“增強(qiáng)”或“減弱”）該作用。18. （5分）讀地球公轉(zhuǎn)示意圖，回答問題：（1）觀察地球公轉(zhuǎn)示意圖得知，一年中，太陽(yáng)光線的直射點(diǎn)有規(guī)律地在_之間來(lái)回移動(dòng)。（2）地球公轉(zhuǎn)至乙位置時(shí)為北半球的_（節(jié)氣），此時(shí)，我們居住的小區(qū)房間內(nèi)能夠被太陽(yáng)光照射到的面積為一年中的_（最大、最?。┲?，北京的晝長(zhǎng)達(dá)到一年中的_（最大、最?。┲?。（3）在低緯度、中緯度和高緯度地區(qū)中，四季更替最明顯的是_地區(qū)。19. （4分）隨著二胎政策的實(shí)施，小徐的媽媽也準(zhǔn)備懷第二胎，而海帶因富含碘元素而成為他們的家常菜。小徐想自己設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證海帶中含有碘元素，他查閱了相關(guān)資料，得到以下信息：碘化鈉(NaI)與氯化鈉性質(zhì)相似，均可溶于水，碘化銀為黃色難溶于水的固體。在碘化鈉溶液中滴加雙氧水，可以得到碘單質(zhì)和相應(yīng)的堿溶液。工業(yè)上將適量氯氣通入無(wú)色碘化鈉溶液就能置換出單質(zhì)碘，溶液變?yōu)樽攸S色。灼燒海帶后殘留的灰燼中含有可溶性碘化鈉、氯化鈉等化合物。根據(jù)相關(guān)資料，小徐將海帶灰用蒸餾水充分浸泡后過濾，往濾液中滴入硝酸銀溶液，若觀察到有黃色沉淀生成，則證明濾液中含碘離子。請(qǐng)你再設(shè)計(jì)2種方法，去檢驗(yàn)海帶灰中是否含有碘元素。方法一_，判別依據(jù)_。方法二_，判別依據(jù)_。20. （3分）電工師傅常用一只額定電壓為220V的燈泡L0(檢驗(yàn)燈泡)取代保險(xiǎn)絲來(lái)檢查新安裝的照明電路中每個(gè)支路的情況，如圖所示。當(dāng)S閉合后，再分別閉合S1、S2、S3(每次只能閉合其中之一)時(shí)，可能出現(xiàn)以下三種情況，試判斷(填“短路”、“斷路”或“正?！?（1）L0不亮，說明該支路_。 （2）L0正常發(fā)光，說明該支路_。 （3）L0發(fā)光呈暗紅色，說明該支路_。 21. （6分）有下列六種物質(zhì)：無(wú)水硫酸銅、純堿、氯化鈉、明礬、亞硝酸鈉、高錳酸鉀，試從中選擇合適的物質(zhì)，以其化學(xué)式回答下列問題：日常生活里用于調(diào)味和腌漬蔬菜、魚、肉、蛋的一種鹽類物質(zhì)，其主要成分是_；在醫(yī)療上用作消毒劑，在實(shí)驗(yàn)室里可用來(lái)制氧氣的一種紫黑色物質(zhì)是_；可以用于精練銅、配制波爾多液的是_；若玻璃儀器沾有油脂，常用熱的_溶液進(jìn)行洗滌；工業(yè)用鹽中的_有劇毒，切不可誤作食鹽，用于烹調(diào)；要證明某工業(yè)酒精中含有水，或檢驗(yàn)?zāi)硽怏w中是否含有水蒸氣常使用白色的_。22. （2分）如右圖所示，輕質(zhì)杠桿OA：可繞O點(diǎn)轉(zhuǎn)動(dòng)，OA=0.3m，OB=0.2m。A點(diǎn)處掛一個(gè)質(zhì)量為2kg的物體G，B點(diǎn)處加一個(gè)豎直向上的力F，杠桿在水平位置平衡，則物體G的重力大小為_N，力F大小為_N。23. （6分）實(shí)驗(yàn)桌上有A、B、C三個(gè)凸透鏡，其中凸透鏡A的焦距為10cm，凸透鏡B的焦距為50cm，凸透鏡C的焦距未知。光具座上標(biāo)尺的刻度范圍如圖所示。（1）小剛想探究凸透鏡成實(shí)像的規(guī)律，應(yīng)選用_凸透鏡（選填“A”或“B”）。實(shí)驗(yàn)過程中，他將點(diǎn)燃的蠟燭放置在距凸透鏡25cm處時(shí)，移動(dòng)光屏，直到光屏上呈現(xiàn)出燭焰清晰的像，則該像是_、_的實(shí)像。（2）小剛將凸透鏡C固定在光具座上50cm刻線處，當(dāng)燭焰在光具座上30cm到40cm刻線之間時(shí)，燭焰的像是放大、倒立的實(shí)像；當(dāng)燭焰在光具座上0cm到30cm刻線之間時(shí)，燭焰的像是縮小、倒立的實(shí)像。由此可判斷燭焰在光具座上45cm刻線處時(shí)，燭焰的像是_、_的_像。24. （2分）如圖為一種風(fēng)速測(cè)定裝置，其中風(fēng)速表是由電壓表改裝而成，R為定值電阻，R1為滑動(dòng)變阻器。T型管道的豎直管內(nèi)裝有可上下無(wú)摩擦自由移動(dòng)的輕質(zhì)活塞，活塞通過輕質(zhì)細(xì)桿和滑動(dòng)變阻器的滑片P相連。S閉合后，當(dāng)風(fēng)速增大時(shí)，活塞向_（填“上”或“下”）移動(dòng)；電壓表的示數(shù)_（填“變大”、“變小”或“不變”）。三、 實(shí)驗(yàn)探究題 (共5題；共29分)25. （5分）某同學(xué)為了探究植物的光合作用的原料和條件,設(shè)計(jì)了如圖1所示三個(gè)裝置:植物、培養(yǎng)液、隔板、光照等條件都完全相同。請(qǐng)分析回答:（1）為了驗(yàn)證光合作用的產(chǎn)物,實(shí)驗(yàn)前應(yīng)該對(duì)植物進(jìn)行的處理是將植株放在黑暗處一晝夜,目的是_。 （2）甲、乙兩組實(shí)驗(yàn)的變量是_,所探究的問題是_。 （3）把植物放到陽(yáng)光下照射幾個(gè)小時(shí)后,分別將甲、乙、丙的葉片取下,進(jìn)行脫色處理后,滴加碘液,葉片不會(huì)變藍(lán)的是_。 （4）如圖2是該同學(xué)分析甲裝置中植物葉肉細(xì)胞所進(jìn)行的生理活動(dòng)過程圖,其中A和B表示細(xì)胞內(nèi)結(jié)構(gòu),表示有關(guān)物質(zhì),則在B結(jié)構(gòu)上所進(jìn)行的生理過程是植物的_。 26. （7分）酒精燈是實(shí)驗(yàn)室常用的熱源。某課題組對(duì)酒精燈火焰部分的溫度進(jìn)行探究，下面是他們利用實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪制成的圖象。請(qǐng)回答：（1）由上面的曲線可知，酒精燈火焰溫度最高點(diǎn)出現(xiàn)在_（填“焰心”、“內(nèi)焰”或“外焰”）部分。 （2）使用酒精燈時(shí)，有下列四點(diǎn)注意事項(xiàng)，其中三項(xiàng)是為了防止火災(zāi)，剩余一項(xiàng)是防止酒精燈不易點(diǎn)燃，這項(xiàng)是（ ）。A . 絕對(duì)禁止向燃著的酒精燈里添加酒精B . 絕對(duì)禁止拿酒精燈到已經(jīng)燃著的酒精燈上去點(diǎn)火C . 酒精燈不用時(shí)，必須蓋上燈帽D . 熄滅酒精燈時(shí)不可用嘴吹滅，必須用燈帽蓋滅（3）該課題組記錄觀察結(jié)果的方法是_。 （4）結(jié)合定量研究結(jié)論，下列圖示中加熱方法（試管夾未畫出）最合理的是（ ）（填字母序號(hào)）。A . B . C . D . （5）不僅酒精燈的各層火焰溫度不同，而且相同火焰層溫度也有差異。造成所測(cè)相同火焰層溫度差異的原因可能是（寫出一點(diǎn)即可）_。27. （3分）如下圖甲所示，此裝置叫壓強(qiáng)計(jì)，其用途是可以測(cè)量液體內(nèi)部的壓強(qiáng).它的構(gòu)造主要包括U型玻璃管、金屬盒、橡膠管和支架等部分.甲圖中當(dāng)金屬盒上的橡皮膜受到壓強(qiáng)時(shí)，U型管兩邊的液面會(huì)出現(xiàn)高度差；壓強(qiáng)越大，液面的高度差也越大.如圖乙所示，若把金屬盒放入液體中，U型管內(nèi)液面出現(xiàn)高度差，說明液體內(nèi)部存在壓強(qiáng).小明利用上述裝置進(jìn)行探究液體內(nèi)部壓強(qiáng)規(guī)律，下表是小明探究過程中記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)：序號(hào)液體深度/cm橡皮膜方向壓強(qiáng)計(jì)左液面/mm右液面/mm液面高度差/mm1水3朝上1862142823朝下1862142833朝側(cè)面1862142846朝側(cè)面1712295859朝側(cè)面158242846鹽水9朝側(cè)面15424692（1）、小明根據(jù)上述數(shù)據(jù)記錄，進(jìn)行了數(shù)據(jù)的分析和論證認(rèn)為，比較序號(hào)為_的三組數(shù)據(jù)可得出結(jié)論：液體的壓強(qiáng)隨深度的增加而增大；（2）、比較序號(hào)_的三組數(shù)據(jù)可得出結(jié)論：在同一深度，液體向各個(gè)方向的壓強(qiáng)相等；（3）、比較序號(hào)為_的兩組數(shù)據(jù)可得出結(jié)論：不同液體的壓強(qiáng)還跟液體的密度有關(guān)系.28. （5分）學(xué)?；瘜W(xué)興趣小組知道二氧化錳能做過氧化氫分解的催化劑后，在想探究其他一些物質(zhì)如氧化鋁是否也可做過氧化氫的催化劑請(qǐng)你一起參與他們的探究過程，并填寫下列空白 【問題】氧化鋁能不能做過氧化氫分解的催化劑？【猜想】氧化鋁能做過氧化氫分解的催化劑（1）【實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證】 實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論實(shí)驗(yàn)一_木條不復(fù)燃常溫下過氧化氫溶液不分解實(shí)驗(yàn)二在裝有過氧化氫溶液的試管中加入少量氧化鋁，然后將帶火星的木條伸入試管中木條復(fù)燃_（2）【結(jié)論】氧化鋁能加快過氧化氫的分解速率，故氧化鋁能做過氧化氫分解的催化劑 【討論與反思】經(jīng)過討論，有的同學(xué)認(rèn)為只有上述兩個(gè)證據(jù)，不能證明氧化鋁能作過氧化氫分解的催化劑，還要補(bǔ)充一個(gè)探究實(shí)驗(yàn)：實(shí)驗(yàn)三：【實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹刻骄縚（3）【實(shí)驗(yàn)步驟】準(zhǔn)確稱量氧化鋁（少量）的質(zhì)量；完成實(shí)驗(yàn)二待反應(yīng)結(jié)束，將實(shí)驗(yàn)而試管里的物質(zhì)進(jìn)行過濾，洗滌，_，稱量；對(duì)比反應(yīng)前后氧化鋁的質(zhì)量 （4）【討論】如果氧化鋁在反應(yīng)前后質(zhì)量不變，則說明氧化鋁可以做過氧化氫分解的催化劑 但小華認(rèn)為，要證明猜想，上述三個(gè)實(shí)驗(yàn)還不足夠，還需要再增加一個(gè)探究實(shí)驗(yàn)：探究_29. （9分）探究“一定電壓下，電流與電阻的關(guān)系”提供的實(shí)驗(yàn)器材有電源（電壓恒為4.5V），電流表、電壓表各一個(gè)，開關(guān)一個(gè)，三個(gè)定值電阻（10，15，20），滑動(dòng)變阻器一個(gè)（40，1A），導(dǎo)線若干（1）（1）請(qǐng)根據(jù)圖1電路圖用筆畫線將圖2實(shí)物圖連接完整（2）實(shí)驗(yàn)時(shí)，在a、b間先接入20的電阻，閉合開關(guān)，移動(dòng)滑片P使電壓表的示數(shù)為2V，記下相應(yīng)電流值，再改接15的電阻，此時(shí)滑片P應(yīng)向_（選填“E”或“F”）端移動(dòng)，移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的目的是_（3）如表所示，根據(jù)分析，得到的結(jié)論是_R/101520I/A0.20.130.1（4）閉合開關(guān)，電表均正常工作，但一段時(shí)間后，電流表示數(shù)為0，電壓表示數(shù)接近電源電壓，則出現(xiàn)故障的原因可能是_四、 解答題 (共7題；共63分)30. （11分）某公司生產(chǎn)出的純堿產(chǎn)品中經(jīng)檢測(cè)只含有氯化鈉雜質(zhì)。為測(cè)定產(chǎn)品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，20時(shí)，稱取該產(chǎn)品樣品26.5g，加入到盛有一定質(zhì)量稀鹽酸的燒杯中，碳酸鈉與稀鹽酸恰好完全反應(yīng)，氣體完全逸出，得到不飽和NaCl溶液。反應(yīng)過程用精密儀器測(cè)得燒杯內(nèi)混合物的質(zhì)量（m）與反應(yīng)時(shí)間（t）關(guān)系如圖所示。求： （1）生成CO2的質(zhì)量_。 （2）該純堿樣品中Na2CO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。 （3）求反應(yīng)后所得NaCl溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。 31. （3分）為探究NaCl和CuSO4對(duì)唾液淀粉酶活性的影響,某同學(xué)進(jìn)行了實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)步驟和結(jié)果見右表(實(shí)驗(yàn)中加入緩沖液的作用是維持反應(yīng)液中pH的穩(wěn)定。請(qǐng)回答：（1）分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知:對(duì)酶活性有影響的離子是_（2）該實(shí)驗(yàn)中設(shè)置4號(hào)試管的目的_，設(shè)置3號(hào)試管的目的_32. （5分）（2015臺(tái)州）傳統(tǒng)的電車要由2條“辮子”供電，行駛中容易掉“辮子”，已逐漸被淘汰。我國(guó)最新研發(fā)的超級(jí)電容儲(chǔ)能式新型電車，沒有傳統(tǒng)電車的“辮子”，可在乘客上下車的短時(shí)間內(nèi)充滿電，還可以把剎車時(shí)減小的機(jī)械能轉(zhuǎn)化成電能回收儲(chǔ)存再利用。某型號(hào)新型電車的有關(guān)技術(shù)參數(shù)如下表：空車質(zhì)量（千克）10000滿載乘員數(shù)（人）80滿載時(shí)輪胎與地面接觸總面積（厘米2）5000最大車速（千米/時(shí)）80（1）傳統(tǒng)電車掉“辮子”時(shí)，電路處于 路狀態(tài)，無(wú)法對(duì)電車持續(xù)供電。（2）假設(shè)每位乘員的質(zhì)量為60千克，新型電車滿載停在水平路面時(shí)，對(duì)路面的壓強(qiáng)有多大？（g取10牛/千克）（3）新型電車在某次行駛中，剎車時(shí)減小的機(jī)械能總量為1107焦，這部分能量的80%回收再利用，可供電車在阻力為1104牛的水平路面勻速行駛多少路程？33. （9分）德州市減河生態(tài)公園以河為中心，在河兩岸種植蘆葦、蒲草，形成濱水綠帶。占地總面積4500畝，其中，水面積1000畝，綠化面積(人工改造部分)500畝，優(yōu)美的自然環(huán)境也吸引了形形色色的各種動(dòng)物安家落戶。現(xiàn)已成為我們德州人觀光、旅游和休閑的好去處。某校生物小組的同學(xué)對(duì)該濕地公園進(jìn)行了詳細(xì)的調(diào)查，用生態(tài)結(jié)構(gòu)示意圖和曲線圖做了記錄(如下圖)。請(qǐng)據(jù)圖回答問題：（1）若圖一中的A、B代表的是生物類群，C代表的是某些物質(zhì)。則C最可能是_。 （2）如果圖一表示一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)。請(qǐng)寫出圖中的食物鏈：_(不能使用字母)。 （3）當(dāng)大量生活污水流入河水時(shí)，該生態(tài)系統(tǒng)就會(huì)遭到破壞。這說明該生態(tài)系統(tǒng)的_是有限的。 （4）濕地生態(tài)系統(tǒng)有“地球之腎”之稱。這體現(xiàn)了生物多樣性的_使用價(jià)值。 （5）某同學(xué)發(fā)現(xiàn)有人在河邊大肆捕殺青蛙，十分焦急，就做了很多廣告牌進(jìn)行生態(tài)宣傳，并協(xié)同政府部門齊抓共管，最后使該現(xiàn)象得以遏制。圖二是該同學(xué)對(duì)該生態(tài)系統(tǒng)長(zhǎng)期跟蹤調(diào)查后統(tǒng)計(jì)的青蛙數(shù)量變化曲線，請(qǐng)?jiān)趫D二中畫出同時(shí)期昆蟲數(shù)量變化的大致曲線。34. （12分）2015年6月6日，在湖北武漢矩形的亞洲田徑錦標(biāo)賽中，中國(guó)選手李玲在女子撐桿跳決賽中以4.66m的成績(jī)打破亞洲記錄請(qǐng)結(jié)合撐桿跳的過程示意圖（如圖），回答下列問題（1）在助跑階段，李玲受到地面對(duì)她的靜摩擦力而前進(jìn)，這個(gè)力的方向與她前進(jìn)的方向_（選填“相同”或“相反”）；助跑的目的是為了在起跳前獲得較大的_（2）撐桿起跳時(shí)，由于 ， 李玲繼續(xù)前沖，從開始起跳到碳纖維輕質(zhì)撐桿（不考慮其質(zhì)量）達(dá)到最大彈性形變的過程中，發(fā)生了怎樣的能量轉(zhuǎn)化？（3）李玲超過橫桿后，在1s時(shí)間內(nèi)落地，若李玲的質(zhì)量是50kg，求她下落過程中重力做功的功率（g=10N/kg）35. （7分）工業(yè)鹽酸中通常溶有少量的FeCl3而呈黃色，小紅為測(cè)定某工業(yè)鹽酸中HCl的含量進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)：取某工業(yè)鹽酸l00g，滴加一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的NaOH溶液，測(cè)得加入NaOH溶液質(zhì)量與反應(yīng)生成的沉淀質(zhì)量關(guān)系如圖所示，F(xiàn)eCl3與NaOH反應(yīng)的化學(xué)方程式為FeCl3+3NaOHFe（OH）3+3NaCl請(qǐng)回答下列問題：（1）FeCl3與NaOH恰好完全反應(yīng)時(shí)，生成沉淀的質(zhì)量是_g；（2）所滴加的NaOH溶液質(zhì)量為160克時(shí)，溶液中的溶質(zhì)是_；（3）該工業(yè)鹽酸中HCl的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？36. （16分）某興趣小組設(shè)計(jì)的“溫度控制器”工作時(shí)有加熱和恒溫兩種狀態(tài)。電路如圖甲所示，S為開關(guān)，雙金屬開關(guān)在溫度低時(shí)閉合、溫度到達(dá)一定值時(shí)自動(dòng)斷開，降溫后再閉合，循環(huán)工作，起到調(diào)節(jié)溫度作用，指示燈的額定電壓為200伏，且亮起即正常工作，發(fā)熱電阻阻值為40歐姆。求： （1）當(dāng)指示燈亮?xí)r，溫度控制器處于_狀態(tài)。 （2）指示燈的電阻值。 （3）加熱狀態(tài)時(shí)，溫度控制器所消耗的電功率。 （4）溫度控制器正常工作時(shí)，記錄燈泡在一段時(shí)間內(nèi)，規(guī)律性亮滅情況如圖乙，則溫度控制器1小時(shí)所消耗的電能。 第 26 頁(yè) 共 26 頁(yè)參考答案一、 選擇題 (共15題；共30分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、二、 填空題 (共9題；共39分)16-1、17-1、17-2、17-3、18-1、18-2、18-3、19-1、20-1、20-2、20-3、21-1、22-1、23-1、23-2、24-1、三、 實(shí)驗(yàn)探究題 (共5題；共29分)25-1、25-2、25-3、25-4、26-1、26-2、26-3、26-4、26-5、27-1、27-2、27-3、28-1、28-2、28-3、28-4、29-1、29-2、29-3、29-4、四、 解答題 (共7題；共63分)30-1、30-2、30-3、31-1、31-2、32-1、33-1、33-2、33-3、33-4、33-5、34-1、34-2、34-3、35-1、35-2、35-3、36-1、36-2、36-3、36-4、