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中班《別說我小》教案.doc

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中班《別說我小》教案.doc

中班語言活動別說我小教案活動目標:1.能用普通話較清楚地朗誦詩歌,正確發(fā)出“穿、種、說、桌”等翹舌音。2.會按節(jié)奏、有表情的朗誦。3.體驗自己長大的喜悅心情?;顒訙蕚洌?.圖片小烏龜,PPT,幼兒學(xué)習資源.2.掛圖別說我小一幅,語言CD活動過程:一、情境導(dǎo)入 1.師:小朋友們,今天有位小動物來我們中四班做客,我們一起把它請出來好嗎?2.師:告訴你們一個秘密,在動物園里小烏龜也升中班了,它覺得自己一下子長大了很多,它決定不但要自己的事情自己做,還要做爸爸媽媽的小幫手呢!可是,爸爸媽媽還是什么都不讓它做,還是說,小烏龜,你還太小,太??!我想知道你在家的時候,爺爺奶奶爸爸媽媽會說你小嗎?為什么?他們說你小,你承認嗎?(身體的變化?詩歌中的圖片)3.師:小朋友現(xiàn)在長大了,會做很多事情了,那你現(xiàn)在和過去有什么不同?二、觀看并講述圖片 師:圖片上的小朋友也長大了,看一看他們在干什么?(逐一出示圖片,幼兒講述) 師:你能夠做到嗎?三、學(xué)習兒歌別說我小 1、老師將圖片和兒歌結(jié)合在一起,把詩歌有感情的朗讀一遍。后提問。師:詩歌的名字叫什么?詩歌是說了些什么?2、幼兒跟隨老師逐句學(xué)習兒歌,并注意幫幼兒發(fā)準“穿”“桌”等翹舌音。3、幼兒再次欣賞CD4、在師生共同講述中,學(xué)習詩歌的內(nèi)容,教師朗誦“爸爸、媽媽、奶奶”的話,小朋友結(jié)合圖片說說小朋友會做的事情。四、感恩教育,結(jié)束活動 師:我們小朋友都長大了,進步了,說說看自己的成長和進步離不開誰的關(guān)心照顧和培養(yǎng)? 師:小朋友,回家把兒歌讀給爸爸媽媽、爺爺奶奶聽,告訴他們自己已經(jīng)長大了,會幫他們做事情了,在家做他們的小助手好嗎?

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