六年級(jí)美術(shù)下冊(cè) 第6課《會(huì)動(dòng)的畫(huà)》課件2 浙美版.ppt
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六年級(jí)美術(shù)下冊(cè) 第6課《會(huì)動(dòng)的畫(huà)》課件2 浙美版.ppt
會(huì)動(dòng)的 畫(huà) 會(huì)動(dòng)的 畫(huà) 帶著問(wèn)題看動(dòng)畫(huà) 這些畫(huà)面為什么會(huì)產(chǎn)生動(dòng)的感覺(jué) 它是通過(guò)連續(xù)播放一系列畫(huà)面 給視覺(jué)造成連續(xù)變化的圖畫(huà) 視覺(jué)暫留原理 人類具有 視覺(jué)暫留 的特性 就是說(shuō)人的眼睛看到一幅畫(huà)或一個(gè)物體后 在1 24秒內(nèi)不會(huì)消失 利用這一原理 在一幅畫(huà)還沒(méi)有消失前播放出下一幅畫(huà) 就會(huì)給人造成一種動(dòng)作連續(xù)的視覺(jué)效果 這一張張畫(huà)面之間有什么不同點(diǎn) 它們有什么聯(lián)系 有怎樣的規(guī)律 看一看 有什么不一樣 圖片內(nèi)容動(dòng)作跳躍幅度太大 就會(huì)缺乏連貫性 不自然 手翻書(shū)的形式 想一想 除了老師展示手翻書(shū)式的方法 你還有辦法讓紙上的畫(huà)動(dòng)起來(lái)嗎 抽拉式 轉(zhuǎn)輪式 制作步驟 1 想好第一張的動(dòng)作和最后一張的動(dòng)作 2 中間的過(guò)渡動(dòng)作分解要均勻 設(shè)計(jì)的方法 問(wèn)題 怎樣能使每幅畫(huà)面連接一致 通過(guò)拷貝的方式 摹 印 需要相同的部位 或利用光線透視的方法 并留出需表現(xiàn)不同的部位的位置 解決方法 作業(yè)要求 用手繪的方式設(shè)計(jì)多個(gè)動(dòng)態(tài)連續(xù)的畫(huà)面 動(dòng)態(tài)越多 畫(huà)面連續(xù)效果越自然 選擇適合的方式讓畫(huà)面自然動(dòng)起來(lái) 除了介紹的三種方法以外 還有沒(méi)有其他的方法可以讓畫(huà)動(dòng)起來(lái) 要求動(dòng)作自然 效果連貫 評(píng)價(jià)要素 形象是否連貫 制作是否精良 動(dòng)作是否自然 操作是否方便 拓展 會(huì)動(dòng)的 畫(huà) 還有哪些 拍照所形成的連續(xù)畫(huà)面 微電影 快樂(lè)周末 再見(jiàn) 會(huì)動(dòng)的 畫(huà)