七年級語文上冊老山界學(xué)案3長版

長春版七年級上老山界快樂學(xué)案3前兩課，我們欣賞了有關(guān)“長征”的詩歌，學(xué)習(xí)了中國紅軍“不怕遠征難”的革命樂觀主義精神。下面我們再從記敘文、小說、影視文學(xué)的角度，去領(lǐng)略長征的艱險，以及紅軍戰(zhàn)士從中表現(xiàn)出的可貴品質(zhì)。一、學(xué)習(xí)目標(biāo)1掌握課文中一些字詞的含義及運用，背誦精彩片斷。2把握課文按時間變化和地點轉(zhuǎn)移安排文章結(jié)構(gòu)的特點。3理解課文的思想內(nèi)容，繼承長征中的革命傳統(tǒng)。二、學(xué)習(xí)要點1字詞驚惶（hung）：驚慌，恐懼。苛（k）捐雜稅：指當(dāng)時反動政府強迫老百姓上繳的各種稅費。繳（jio）：交納，交付，繳公糧。迫使交出：繳了敵人的械。攀談：本文是找些話題與他人交談的意思。酣（hn）然入夢：甜美、暢快地入睡。蜷（quán）：彎曲。嗚咽（yè）：本文中形容凄切的水聲。 jué 咀嚼 shèng 盛開嚼 盛 jiáo（口語）嚼口香糖 chéng 盛飯 2作者簡介陸定一（19061996），中國無產(chǎn)階級革命家。江蘇無錫人。1925年加入中國共產(chǎn)黨。1926年畢業(yè)于上海交通大學(xué)。1927年起擔(dān)任共青團中央宣傳部長、共青團駐少共國際代表。長征時，在紅軍第一方面軍“紅章”縱隊政治宣傳部工作，后任紅軍總政治部宣傳部長。建國后，是中共第八屆中共中央政治局候補委員、第十一屆中央委員，第十二屆、十三屆中顧委常委。3內(nèi)容結(jié)構(gòu)老山界，是紅軍翻越的“第一座難走的山”。本文按時間順序記敘了一天半內(nèi)所發(fā)生的事情。從結(jié)構(gòu)上看，可以分為三個部分。第一部分（第1段），點題，概括介紹老山界。 一開頭就點出“30里高”，表明老山界山勢高峻，暗示翻越艱難。第二部分（第2-33段），敘述紅軍翻越老山界的經(jīng)過。這是課文的主體，按時間順序和地點的變化又可以分為四層。第1層（第2一ll段），從當(dāng)天下午寫到天黑之際，從山溝寫到山腳，記敘“我們”同瑤民的攀談交往，表現(xiàn)紅軍紀(jì)律的嚴(yán)明和瑤民對紅軍的支持幫助。第2層（第1223段），從天黑以后寫到黎明之前，從山腳下寫到半山腰，記敘陡山峭壁的高、險和紅軍在雷公巖前露宿，表現(xiàn)登山的艱苦和紅軍的樂觀精神。第3層（第2431段），從次日黎明寫到下午兩點多鐘，從雷公巖寫到老山界山頂，記敘山路的崎嶇難走和紅軍的堅強意志，點明紅軍翻山長征是為了北上抗日。第4層（第3233段），在山頂休息以后，從山頂寫到山下，記述了紅軍下山的情景，表達了勝利到達營地的喜悅。第三部分（第34段），指出老山界是紅軍長征中所走過的第一座難走的山。4課文主旨本文真實、生動地敘述了紅軍翻越老山界的全過程，寫出了在中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的工農(nóng)紅軍不怕困難、艱苦奮斗的堅強意志和革命樂觀主義精神。三、深入探究1本文是按照什么順序?qū)懙模泻魏锰?？采取順敘的方法，按時間變化和地點轉(zhuǎn)移安排文章層次。這樣寫的好處：一是材料按時間變化和地點的轉(zhuǎn)移來安排，十分順當(dāng)，文章脈絡(luò)十分清晰。二是逐層寫明時間的變化和地點的轉(zhuǎn)移，使敘事和描寫都合情合理。例如，由于“天色晚了”，因而“肚子餓了”，加上“走不了幾步，又要停下來”，于是“許多人煩得叫起來，罵起來”就顯得不奇怪了。三是有些事情起初不明，后來才明白，按時間順序?qū)?，先設(shè)懸念，后面解釋，就能產(chǎn)生扣人心弦的效果。如沿著山溝向上走的時候，不知道前面為什么走不動，使人疑惑不解，猜想老山界這座山一定非同一般，特別難爬，讀到后面證實了，這座山是特別的陡峭。2舉例說明本文景物描寫在文中的作用。作用是具體而形象地表達中心意思。比如，星夜爬山的場面描寫得有聲有色，十分生動，把紅軍戰(zhàn)士高昂的斗志、樂觀的精神渲染得極為感人，使人深深地感到紅軍確實是一支任何困難都難不倒的隊伍。作者從多方面描寫景物來表達中心意思。從不同的視角方位，描繪出老山界山勢的特點，如：寫“之”字路上的火把，先寫從山下向山上望的情景，“只見火把排成許多之字形，一直連到天上，跟星光接起來，分不出是火把還是星星”。次寫走到“之”字拐的路上向下看的情景，“簡直是絕壁，火把照著人的臉，就在腳底下”。在上述兩段描述之間，作者又配以紅軍戰(zhàn)士身臨絕壁仍舊很樂觀的語言描寫：“不要掉隊呀！“不要落后做烏龜呀!“我們頂著天啦！”再寫紅軍戰(zhàn)士在“之”字路上睡覺被凍醒后的所見：“天上閃爍的星星好像黑色幕上綴著的寶石，它跟我們這樣地接近哪!”這樣，山路的曲折迂回，山勢的陡峭險峻，均寫得逼真、生動、形象，使讀者如身臨其境般感覺到老山界的“高”和“險”，有力地突出了行軍的困難。作者就是以此為背景，描寫了紅軍戰(zhàn)士豪壯的語言、暢快的心情，渲染了他們頑強不屈的斗志和艱苦樂觀的情緒，從而表現(xiàn)了他們的精神面貌。3舉例說明本文的語言有何特色？本文語言樸實而優(yōu)美，凝練而細膩，字里行間流露著真摯而強烈的感情。例如，“天色晚了，肚子餓了，許多人煩得叫起來，罵起來”，語言異常樸實，富于口語色彩。有些地方，運用了比喻、排比等修辭方式，增添了語言的美感。如“半夜里，忽然醒來”以后的所見所聞的描寫，繪形繪聲繪色，著力渲染，四個比喻，刻畫入微。這幾個比喻，形象生動，可以引起讀者多方面的聯(lián)想，通過比喻對本體事物理解得更加明確清晰。處于山谷，有的聲音，分明來自遠處，分明很低微，但由于寂靜，聽起來仿佛近在咫尺，而且響亮；有的聲音，分明起自近處，分明很洪亮，可是由于山峰重疊，反響回蕩，愈傳愈遠，愈變愈細。作者就是這樣以形象貼切的比喻，用耳朵里感覺到的聲響，烘托午夜雷公巖的寂靜，生動具體地將自己的深切感受細膩入微地描繪出來，并使讀者也似乎調(diào)動了聽覺、視覺等感覺器官去感受它，以便體會當(dāng)時的寂靜情景。全文飽含真摯而強烈的感情。這里，有出于對自己隊伍本質(zhì)特點認(rèn)識而產(chǎn)生的強烈的自信之情，如“照我們一路上的經(jīng)驗，不論是誰，不論他們開始怎樣怕我們，只要我們對他們說清楚了紅軍是什么，沒有不變憂為喜，同我們十分親熱起來的”；有不畏艱難險阻的強烈的革命英雄主義和樂觀主義感情，如寫登山時的歡聲笑語；有對自己同志的真摯的熱愛和贊美之情，如寫醫(yī)務(wù)人員的辛苦和對醫(yī)務(wù)人員中“英勇得很”的女同志的贊美；有勝利的欣慰和自豪之情，如“我們完成了任務(wù)，難翻的老山界被我們這樣笨重的隊伍戰(zhàn)勝了”（句中的“笨重”固然有對當(dāng)時的紅軍不夠機動靈活的針砭，但也表現(xiàn)了紅軍翻山后的欣慰和自豪）；不少寫景文字，更是優(yōu)美的抒情之作，如寫夜宿的所見所聞“下山15里”所見的“景致”等?？傊疚牡恼Z言樸實、優(yōu)美、凝練、細膩、情真、雋永，是一篇值得反復(fù)誦讀體味的佳作。 中 考 解 析1（甘肅省）選出紅色字的拼音完全正確的一項（ ）A搪塞（si）卑劣（lüè）哀悼（dào） 名諱（huì）B玷污（zhn） 驛站（yì） 瞥見（pi） 遜色（xn）C溺水（nì） 匿名（nì） 詰責(zé)（jí）訛詐（zhà）D緘默（jin） 干涸（hé） 畸形（j）殲滅（jin）【考點】：字音；拼音規(guī)則【分析】：答案為D項。本題加點的字都是容易誤讀的字。A項中的“塞”是多音多義字，它有三個讀音：si、sài、sè。在“搪塞”一詞中應(yīng)該讀sè，“劣”字的注音，因受方言影響有誤，正確的讀音應(yīng)該是liè；B項中的“玷”應(yīng)該讀diàn，“遜”的讀音應(yīng)該讀四聲；C項中“詰”的正確讀音是jié。2（山東省青島市）下面詞語中有錯別字的一項是（ ）A瑣屑 旁逸斜出 B惘然 辯偽去妄C恭維 偃旗息鼓 D摩挲 駭人聽聞【考點】：音同形近字辨析【分析】：答案為B項。辨識錯別字，要將字形與字義結(jié)合起來。“辯偽去妄”應(yīng)該寫為“辨?zhèn)稳ネ?。“辨”是“辨別，分辨”之意。3（江蘇省南京市）下面標(biāo)點符號運用不正確的一項是（ ）A 紀(jì)念建黨80周年活動的主題是唱響共產(chǎn)黨好、社會主義好、改革開放好的主旋律。B 著名水稻專家袁隆平認(rèn)為：成功=知識+汗水+靈感+機遇。C 談到怎樣教育青少年一代？這位教育家有獨到的見解。D 創(chuàng)造，是人類智慧高度發(fā)展結(jié)晶；創(chuàng)造，也是打開成功大門的鑰匙?！究键c】：正確使用標(biāo)點符號【分析】：答案為C項。C項“談到怎樣教育青年少一代”是陳述語氣，不應(yīng)該使用問號，應(yīng)該改為逗號。4（四川省成都市）給紅色字選擇義項都正確的一組是（ ）百廢待舉 “舉”的義項：往上抬起興辦，做 提出 全，都自出心裁 “裁”的義項：用剪子剪布或用刀子割紙削減，去掉一部分 文章的體裁、格式安排取舍A、舉 裁 B、舉 裁 C、舉 裁 D、舉 裁 【考點】：詞語的含義【分析】：答案為B項。很多情況下，掌握詞語中某個重要的語素的意思，對正確理解詞語的整體意義起著非常關(guān)鍵的作用。解答這類題目，關(guān)鍵是不能望文生義，不能用詞語的今義妄推其本義?！鞍購U待舉”是指各種該辦未辦的事業(yè)需要興辦起來。舉，興辦，做?！白猿鲂牟谩笔侵赋鲇谧孕牡膭?chuàng)造和裁斷。裁，安排取舍。 【課外拓展】天籟之音讀老山界劉白羽收到出版社送來的陸定一散文老山界，編者要我在文后寫些話。定一同志是我的老領(lǐng)導(dǎo)，老熟人。從延安以來他對我總是很關(guān)愛。他是中央領(lǐng)導(dǎo)人，當(dāng)然是政治家；可是我在延安讀過他的很優(yōu)美的散文，不是一般的優(yōu)美，而是十分的優(yōu)美，比如這篇老山界，看來他也是文學(xué)家。他為人溫和，喜歡笑，而且笑得開朗，在會議桌上也常常說幾句逗樂的話。可是在他認(rèn)為是原則問題時，態(tài)度又很嚴(yán)厲，并不拍桌子瞪眼睛，但是他那種氣勢是十分怕人的。 不過，我只見過兩次。我所以先談人，是因為文學(xué)是人學(xué)這個緣故吧！老山界寫的是紅軍長征時期，跨越一座有三十里高的大山。這是很難寫的，但是他通過自己的感受，把那懸崖、絕壁，跋涉、饑餓，寫得有聲有色。他是寫情寫景的好手，通過部隊擁擠緩慢的行動，寫巍然攀山路的艱難，特別是對夜行軍的描寫更為精彩：“滿天都是星光，火把也亮起來了。從山腳向上望，只見火把排成許多之字形，一直連到天上跟星光接起來，分不出是火把還是星星?！边@一下就把高山的陡立氣勢寫了出來，不但那樣險，而且那樣美。我是經(jīng)歷過戰(zhàn)爭的人。現(xiàn)在當(dāng)我游覽驚人動世的名山大川時，總會想起戰(zhàn)爭中行軍在無邊曠野里偶爾發(fā)現(xiàn)的景物，比現(xiàn)在所見的名勝要美。那是懷著一種憧憬心情感受的美，那是憑著兩只腳，蕩著灰塵，走得又累又乏，才能贏得的代價。現(xiàn)在我不可能尋覓得著了，這一感覺從老山界中卻可以體會得到。老山界是一篇革命英雄主義的散文。它通過藝術(shù)形象把中國工農(nóng)紅軍爬雪山過草地通過的第一雄關(guān)、險關(guān)的豪氣、壯氣表現(xiàn)得淋漓盡致，為千古萬代留下不可磨滅的印象。我希望在開創(chuàng)新世紀(jì)的今天，有更多的人能讀讀這篇散文。想一想創(chuàng)造新世界的第一步是多么艱難困苦，不僅為現(xiàn)在自己身處的光明輝煌和強大勝利而自豪，而且應(yīng)當(dāng)凝聚無比推動的力量，使中國巍然屹立世界之巔發(fā)射出強烈光芒。我不知寫作這篇散文的人當(dāng)時有沒有想到這美好遠景，但他們爬山攀崖的每一步的確在寫著創(chuàng)世的歷史。從藝術(shù)上說，作者在夜宿的那一段，就寫得出神入化：“就在這里睡覺？怎么行呢？下去到竹林里睡是不可能的。但就在路上睡嗎？路只有一尺來寬，半夜里一個翻身不就骨碌下去了嗎？”冒著墜下萬丈懸崖，粉身碎骨的危險，還是裹了一條毯子，橫著心躺下去睡著了?！鞍胍估铮鋈恍褋?，才覺得寒氣逼人，刺入肌骨，渾身打著顫，把毯子卷得更緊些，把身子蜷起來，還是睡不著。天上閃爍的星星好像黑色幕上綴著的寶石，它跟我們這樣地接近哪！黑的山峰像巨人一樣矗立在面前。四周的山把這山谷包圍得像一口井。”從這千難萬險忽然一轉(zhuǎn)，得到神來之筆，達到這篇散文的最高藝術(shù)境界。“除此以外，就是寂靜。耳朵里有不可捉摸的聲響，極遠的又是極近的，極洪大的又是極細切的，像春蠶在咀嚼桑葉，像野馬在平原上奔馳，像山泉在嗚咽，像波濤在澎湃。”這是什么聲音？我讀了幾遍，沉思甚久，才恍然大悟到這是天籟之音。我多少年探索、追求，想把天籟描寫出來而不可得，可在這里卻如此靜靜地描繪出來。這是我對這篇散文的評價，這是天籟，只有通過這艱難困苦，經(jīng)歷過殘酷、劇烈的戰(zhàn)爭境地，才能融匯而出。老山界就是一篇天籟之音。