2021-2022年二年級(jí)語文下冊(cè)識(shí)字6 4教案 蘇教版

2021-2022年二年級(jí)語文下冊(cè) 識(shí)字6 4教案 蘇教版教學(xué)要求1.學(xué)會(huì)本課7個(gè)生字，了解12種動(dòng)物的名稱。2.借助學(xué)件，認(rèn)識(shí)一些動(dòng)物的樣子，同時(shí)進(jìn)行保護(hù)動(dòng)物的教育。教學(xué)重難點(diǎn)認(rèn)讀詞串認(rèn)識(shí)一些動(dòng)物的樣子。教學(xué)準(zhǔn)備多媒體課件。教學(xué)過程一、談話導(dǎo)入：同學(xué)們，喜歡動(dòng)物嗎？今天我們?nèi)ゾW(wǎng)上動(dòng)物園看看，好嗎？快走吧！二、播放影片：12種動(dòng)物的活動(dòng)三、看來動(dòng)物園里動(dòng)物還真不少呢！我們來一起認(rèn)識(shí)他們吧！讀：1.打開課文，自讀識(shí)字6 。大家可以用筆劃劃自己碰到的生字新詞。2. 學(xué)生交流：你劃了哪些詞？讀給大家聽聽。3.如果你是老師，你覺得還有哪些詞的讀音值得提醒一下。4.開火車讀詞串，師生評(píng)議5.四人一組分行讀讀，師生評(píng)議6.集體讀，個(gè)別讀練拼音測試：借助學(xué)件，人機(jī)交互中讓學(xué)生體驗(yàn)成功的歡樂。認(rèn)1.去掉拼音你還認(rèn)識(shí)他們嗎？請(qǐng)人看著電腦屏幕認(rèn)讀，比賽讀。2.學(xué)生說說哪些動(dòng)物是自己見過的，在哪兒見的，想不想再見見老朋友，（點(diǎn)擊看圖）3.哪些動(dòng)物是自己的新朋友呢？點(diǎn)擊出示該動(dòng)物圖片。再認(rèn)認(rèn)，讀讀，說說你的大腦里浮現(xiàn)出他是什么樣子的？4.你知道剛才看到的動(dòng)物中，哪些是珍稀動(dòng)物?。。c(diǎn)擊出示該動(dòng)物圖片）。再認(rèn)認(rèn)，讀讀。你還知道哪些珍稀動(dòng)物？學(xué)生說說。5.再讀詞串，讀出韻味來，突出不同動(dòng)物的特點(diǎn)和喜愛動(dòng)物的感情來，師生及時(shí)共同評(píng)議。說看著這么多可愛的動(dòng)物，你想對(duì)這些動(dòng)物朋友們說些什么嗎？四、鞏固運(yùn)用游戲：（利用學(xué)件，玩中學(xué)，學(xué)中練，練中得）游戲一：找朋友：圖文（斑馬、棕熊、猩猩、鸚鵡）（請(qǐng)學(xué)生根據(jù)所提供的圖選擇正確的名字）游戲二：判斷1.沙漠之舟是（駱駝猴子）2.跳遠(yuǎn)冠軍是（仙鶴袋鼠）3.四不象是（老虎麋鹿）4.森林醫(yī)生是（猩猩啄木鳥）游戲三：猜一猜1.（）有一對(duì)長長的牙齒，一個(gè)長長的鼻子。2.（）像仙女一樣高雅，全身潔白，頭頂紅寶石。3.（ ）的尾巴像一把五彩的折扇，高興時(shí)就會(huì)展開，向別人炫耀。4.（ ）是一頭亂發(fā)的萬獸之王。五、寫字。獅子和老虎是大家非常熟悉的朋友了，下面我們一起來練寫?yīng){和虎這兩個(gè)生字，1.請(qǐng)學(xué)生讀讀這兩個(gè)字，看一看，你發(fā)現(xiàn)了什么？2.看老師寫：課件：獅猩3.你認(rèn)為怎樣寫漂亮？4.寫一寫：看誰寫得最漂亮！學(xué)生描紅：“獅、猩六、課后作業(yè)：歡迎各位繼續(xù)關(guān)注人類的朋友，課后可以到校園網(wǎng)虛擬動(dòng)物園看看，好嗎？附送：2021-2022年二年級(jí)語文下冊(cè) 識(shí)字6 5教案 蘇教版教學(xué)目標(biāo)1.學(xué)會(huì)本課生字，認(rèn)識(shí)由生字組成的動(dòng)物名稱。會(huì)寫本課的生字。2.了解十二種動(dòng)物的樣子，建立起名稱與實(shí)物的聯(lián)系。3.正確地朗讀韻文。4.對(duì)學(xué)生進(jìn)行保護(hù)動(dòng)物的教育。教學(xué)重難點(diǎn)認(rèn)識(shí)十二種動(dòng)物，掌握本課的生字。教具準(zhǔn)備多媒體課件、動(dòng)物圖片、詞語卡片。教學(xué)過程一、獅子過生日。1.同學(xué)們森林里要舉行生日會(huì)，所以布置得可漂亮了，（出示課件生日會(huì)圖片）是誰過生日呢？我們快去瞧一瞧。2.課件出示獅子字圖，請(qǐng)學(xué)生回答是誰過生日？再提問你是用什么方法認(rèn)識(shí)“獅子”這個(gè)詞的？小結(jié)識(shí)字的方法：看圖識(shí)字。請(qǐng)同學(xué)們把這個(gè)詞讀準(zhǔn)。提醒學(xué)生注意“子”讀輕聲。3.送邀請(qǐng)卡。（獅子邀請(qǐng)了很多朋友來參加它的生日會(huì)，它想請(qǐng)同學(xué)們幫它送邀請(qǐng)卡。）邀請(qǐng)卡（1）請(qǐng)同學(xué)們用看圖識(shí)字的方法看看獅子請(qǐng)了哪些動(dòng)物。出示課件圖與字“大象”“老虎”“猴子”“孔雀”。學(xué)生認(rèn)讀“大象”“老虎”“猴子”“孔雀”。送邀請(qǐng)卡片（說明：教師說動(dòng)物住在哪號(hào)房，學(xué)生把字卡貼到黑板相應(yīng)的房號(hào)上）。邀請(qǐng)卡（2）出示帶拼音的字卡“鸚鵡”、“仙鶴”、“麋鹿”、“棕熊”、“袋鼠”讓學(xué)生看拼音識(shí)字。小結(jié)識(shí)字方法：看拼音識(shí)字。學(xué)生認(rèn)讀“鸚鵡”、“仙鶴”、“麋鹿”、“棕熊”、“袋鼠”。送邀請(qǐng)卡。（說明：請(qǐng)同學(xué)把相應(yīng)的圖貼到字的旁邊。）邀請(qǐng)卡（3）只給詞語“猩猩”“斑馬”。問問有什么方法來送卡片。小結(jié)識(shí)字方法：查字典。分小組組查字典。一二組查“猩”字，三四組查“斑”字。請(qǐng)同學(xué)到黑板上寫出查到的字和拼音。教師根據(jù)學(xué)生的書寫說說如何寫好這兩個(gè)字。教師示范書寫，學(xué)生描紅。學(xué)生指路，老師來送邀請(qǐng)卡片。4.過渡：動(dòng)物朋友們收到邀請(qǐng)卡，都來到了生日會(huì)上，同學(xué)趕快打開書第72頁識(shí)字六到生日會(huì)去和它們交朋友吧。（同學(xué)們自由認(rèn)讀、同桌合作讀。）5.練習(xí)說話。（1）用“我的好朋友有有還有”練習(xí)說話。（2）請(qǐng)學(xué)生上講臺(tái)指著黑板上的圖和詞語來說話。二、小游戲：看禮物。過渡語：同學(xué)們讀得這么認(rèn)真，獅子可高興了，它要和你們一起分享它的生日禮物。出示課件。（課件說明：出示和本課動(dòng)物有關(guān)的一些物品的圖和字，讓學(xué)生認(rèn)讀。如：鐵獅子酒、斑馬牌大油漆筆等。）教師小結(jié)：希望同學(xué)們做生活的有心人，主動(dòng)認(rèn)識(shí)我們生活中見到的字。同學(xué)們課后去收集和動(dòng)物有關(guān)的物品名稱，回來和同學(xué)們交流一下。三、精彩的動(dòng)物表演。1.過渡：動(dòng)物們不僅帶來了生日禮物，它們還帶來了精彩的節(jié)目為獅子祝興。2.觀看課件中的動(dòng)物表演：斑馬騎摩托車、老虎跳火圈、猴子照相、獅子騎馬、麋鹿打籃球等。2.學(xué)生練習(xí)說話：我最喜歡的節(jié)目是（ ）。四、讀兒歌（兒歌中含有本課動(dòng)物名稱）進(jìn)行保護(hù)動(dòng)物的教育。1.學(xué)生朗讀兒歌。你拍一，我拍一，保護(hù)動(dòng)物要牢記。你拍二，我拍二，孔雀開屏真漂亮。你拍三，我拍三，鸚鵡學(xué)舌真逗人。你拍四，我拍四，長空仙鶴隨風(fēng)舞。你拍五，我拍五，袋鼠猴子在嬉戲。你拍六，我拍六，麋鹿斑馬在賽跑。你拍七，我拍七，老虎獅子真兇猛。你拍八，我拍八，大小動(dòng)物都有家。你拍九，我拍九，人和動(dòng)物是朋友。你拍十，我拍十，保護(hù)動(dòng)物是大事。2.說說讀了這首兒歌你想說什么？3.教師小結(jié)：我們要保護(hù)動(dòng)物。五、送動(dòng)物回家。過渡：生日會(huì)結(jié)束了，請(qǐng)你把小動(dòng)物們送回家吧。 學(xué)生在田字格描紅生字。（在書上的田字格中畫兩個(gè)小車輪，然后描紅生字，表示把小動(dòng)物安排到小汽車上坐好，送它們回家。）