2021-2022年三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 元、角、分――小數(shù)表示 1教案 滬教版

2021-2022年三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 元、角、分小數(shù)表示 1教案 滬教版教學(xué)目標(biāo)：1. 知識(shí)目標(biāo)：結(jié)合商品價(jià)格進(jìn)行小數(shù)的初步認(rèn)識(shí)。會(huì)讀商品價(jià)格中的小數(shù)，并能說(shuō)出表示的實(shí)際含義：幾元幾角幾分。能把幾元幾角幾分用小數(shù)表示成用元作單位的形式。2. 能力目標(biāo)：發(fā)展學(xué)生運(yùn)用已有知識(shí)經(jīng)驗(yàn)自主學(xué)習(xí)的能力。培養(yǎng)學(xué)生解決生活實(shí)際問(wèn)題的能力。3. 情感目標(biāo)：使學(xué)生感受到數(shù)學(xué)在生活中應(yīng)用的樂(lè)趣，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和欲望。教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)：重點(diǎn)：結(jié)合商品價(jià)格進(jìn)行小數(shù)的初步認(rèn)識(shí)。會(huì)讀商品價(jià)格中的小數(shù)，并能說(shuō)出表示的實(shí)際含義：幾元幾角幾分。能把幾元幾角幾分用小數(shù)表示成用元作單位的形式。難點(diǎn)：當(dāng)1元不到的時(shí)候，用小數(shù)表示成用元作單位的形式。教學(xué)準(zhǔn)備： 教具：商品標(biāo)價(jià)的卡片學(xué)具：學(xué)生收集的商品標(biāo)價(jià)認(rèn)知的準(zhǔn)備：小數(shù)，在現(xiàn)實(shí)生活中有著廣泛的應(yīng)用，孩子們?cè)谌粘Ｉ钪谢蚨嗷蛏僖呀?jīng)接觸到小數(shù)，他們經(jīng)常有機(jī)會(huì)到超市去，看到各種各樣商品的標(biāo)價(jià)，因此有一定的生活經(jīng)驗(yàn)與知識(shí)背景。教學(xué)過(guò)程：一、引入小朋友喜歡吃水果嗎？這兒有許多水果，我們來(lái)了解一下它們的價(jià)格。（出示35頁(yè)圖）這些數(shù)和我們以前學(xué)過(guò)的數(shù)有什么不同？（都有一個(gè)小圓點(diǎn)）我們把這樣帶有小圓點(diǎn)的數(shù)叫作“小數(shù)”（板書(shū)：小數(shù)），那小數(shù)中的這個(gè)小圓點(diǎn)叫什么呢？（小數(shù)點(diǎn)）。（引入部分，從孩子們熟悉的超市的水果攤位為背景，引導(dǎo)孩子們從商品的價(jià)格來(lái)開(kāi)始小數(shù)的初步認(rèn)識(shí)，讓學(xué)生知道什么叫小數(shù)和小數(shù)點(diǎn)，讓學(xué)生感受數(shù)學(xué)無(wú)處不在，數(shù)學(xué)就在身邊，數(shù)學(xué)源于生活，生活中充滿著數(shù)學(xué)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣與欲望）二、新授1. 讀出標(biāo)價(jià)，知道其實(shí)際含義（1）你會(huì)讀這些水果的價(jià)格嗎？自己讀讀，并說(shuō)說(shuō)這些價(jià)格表示的意思。（請(qǐng)生試讀，師板書(shū)：四點(diǎn)五三元；4元5角3分等）舉例：盛老師家9月份的電話費(fèi)是189.20元；暑假里盛老師家買(mǎi)了一臺(tái)新冰箱，價(jià)格是2500.00元。（學(xué)生讀數(shù)并說(shuō)出價(jià)格含義，教師板書(shū)）（2）通過(guò)剛才試讀小數(shù)，你發(fā)現(xiàn)小數(shù)該怎么讀呢？小結(jié)：先讀小數(shù)點(diǎn)左邊部分的數(shù)，然后讀小數(shù)點(diǎn)，再讀小數(shù)點(diǎn)右邊部分的數(shù)，小數(shù)點(diǎn)右邊部分的數(shù)要一個(gè)數(shù)字一個(gè)數(shù)字地讀出來(lái)。（3） 比較兩種商品價(jià)格標(biāo)價(jià)的寫(xiě)法有什么不同？（第一種用了元、角、分3個(gè)單位，第二種只用元來(lái)作單位，所以出現(xiàn)了小數(shù)）（4）通過(guò)剛才的學(xué)習(xí)，我們知道了對(duì)于商品價(jià)格中的小數(shù)，小數(shù)點(diǎn)左邊的數(shù)表示（幾元），小數(shù)點(diǎn)右邊第一位上的數(shù)表示（幾角），第二位上的數(shù)表示（幾分）。（5）學(xué)生嘗試：用元表示。盛老師買(mǎi)了一塊橡皮，價(jià)格是8角5分，誰(shuí)會(huì)用元作單位來(lái)表示呢？為什么小數(shù)點(diǎn)左邊寫(xiě)0？（6）這兒還有許多水果（出示35頁(yè)圖）要求：你們能讀出這些標(biāo)價(jià)嗎？它們各表示幾元幾角幾分？（同桌每人做2題）請(qǐng)生匯報(bào)（7）現(xiàn)在請(qǐng)小朋友四人小組內(nèi)交流一下你收集的商品價(jià)格。要求：讀出商品價(jià)格，并說(shuō)出表示幾元幾角幾分。（請(qǐng)一組匯報(bào)）2. 剛才我們認(rèn)識(shí)了商品價(jià)格，會(huì)讀這些商品價(jià)格，還知道了這些商品價(jià)格的實(shí)際含義。關(guān)于商品價(jià)格還有一些小知識(shí)，老師想考考小朋友：（1）誰(shuí)知道2500.00元、189.20元、8.90元、17.00元的其他寫(xiě)法嗎？學(xué)生嘗試（2）1206元能寫(xiě)成12。6元嗎？請(qǐng)說(shuō)說(shuō)你的理由。（3）出示35頁(yè)題2圖：這四個(gè)水果價(jià)格哪些還有其他的寫(xiě)法，請(qǐng)找出來(lái)。師生共同小結(jié)：小數(shù)末尾的0可以省略不寫(xiě)，小數(shù)中間的0不可以省略。3. 練一練：判斷（1）384元讀作：三點(diǎn)八四元（2）1275元讀作：十二元七十五元（3）因?yàn)?.40元=8.4元，所以12.03元=12.3元（5）2500元=25元現(xiàn)在請(qǐng)小朋友把書(shū)打開(kāi)翻到35頁(yè)看第3大題，要求我們做什么？（把幾元幾角幾分用小數(shù)來(lái)表示，課題板書(shū)完整）你會(huì)嗎？請(qǐng)?jiān)囈辉?。（新授部分，主要有三個(gè)層次：第一層次：讀出商品標(biāo)價(jià)，知道其實(shí)際含義。第二層次：商品價(jià)格的簡(jiǎn)便寫(xiě)法。第三層次：把幾元幾角幾分用小數(shù)表示成用元作單位的形式。讀出標(biāo)價(jià)、表示幾元幾角幾分以及商品價(jià)格的簡(jiǎn)便寫(xiě)法，學(xué)生都有一定的生活經(jīng)驗(yàn)，因此這部分內(nèi)容放手讓學(xué)生自己去說(shuō)，讓他們自由地、主動(dòng)地學(xué)習(xí)，給他們一種成就感。把元、角、分用小數(shù)表示成用元作單位的形式，特別是當(dāng)1元不到的時(shí)候，用小數(shù)表示是這節(jié)課的難點(diǎn)，因此在第一層次中作好鋪墊，讓學(xué)生體會(huì)到不滿1元用元作單位就產(chǎn)生了小數(shù)。）三、拓展將下列商品價(jià)格按從大到小的順序排列 8元零5分 0.99元 12元6角3分 8.63元 1.00元（ ）>（ ）>（ ）>（ ）>（ ）附送：2021-2022年三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 元、角、分小數(shù)表示 2教案 滬教版教學(xué)目標(biāo)：1. 知識(shí)目標(biāo)：結(jié)合商品價(jià)格進(jìn)行小數(shù)的認(rèn)識(shí)。會(huì)讀商品價(jià)格中的小數(shù)，并能說(shuō)出它表示的實(shí)際含義：幾元幾角幾分。2. 能力目標(biāo)：能把“幾元幾角幾分”用小數(shù)表示成用元作單位的形式。3. 情感目標(biāo)：感受小數(shù)與生活實(shí)際的密切聯(lián)系，體會(huì)到數(shù)學(xué)源于生活。教學(xué)重點(diǎn)：讀出商品標(biāo)價(jià)中的小數(shù)，說(shuō)出它表示的實(shí)際含義。教學(xué)難點(diǎn)：把“幾元幾角幾分”用小數(shù)表示成用元作單位的形式。教學(xué)準(zhǔn)備：課件、卡片等。教學(xué)過(guò)程：一、復(fù)習(xí)引入1. 出示人民幣：它們表示幾元幾角幾分？ 2. 人民幣的單位。二、新授1. 出示圖片說(shuō)說(shuō)超市里物品的標(biāo)價(jià)。這些數(shù)和我們以前學(xué)的有什么不一樣？2. 揭示課題。3. 讀小數(shù)。（1）學(xué)生嘗試讀。（2）示范讀。（3）學(xué)生再讀，總結(jié)讀小數(shù)的方法。（4）出示卡片，讀小數(shù)。100.48元 10.48元 6.07元 0.90元 0.03元 （5）出示卡片，讀小數(shù)并說(shuō)出表示幾元幾角幾分。12.06元 12.60元 12.6元 這三個(gè)數(shù)一樣嗎？（6）試一試讀廣告紙上的小數(shù)，并說(shuō)出表示幾元幾角幾分。4. 寫(xiě)小數(shù)（1）說(shuō)說(shuō)怎么寫(xiě)小數(shù)。（2）出示人民幣，用小數(shù)表示。（3）把聽(tīng)到的幾元幾角幾分用小數(shù)表示。三、練習(xí)1. 選一選46元零5分寫(xiě)成小數(shù)是（ ） 46.50元 46.05元 46.5元9角4分寫(xiě)成小數(shù)是（ ） 0.94元 9.40元 9.04元2. 判斷 15.60元讀作十五點(diǎn)六十元 （ ） 100.08元就是100元8角 （ ） 97元5角寫(xiě)成小數(shù)是97.50元 （ ） 17.00元也可以寫(xiě)成17元 （ ）四、總結(jié)1. 這節(jié)課我們學(xué)了什么？2. 介紹生活中見(jiàn)過(guò)的小數(shù)。