2021-2022年二年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè) Unit 4 Lesson 28(1)拓展資料 冀教版（一起）

2021-2022年二年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè) Unit 4 Lesson 28(1)拓展資料 冀教版（一起）單元教材分析本單元學(xué)習(xí)剩下的最后九個(gè)字母，要求學(xué)生會(huì)寫(xiě)、會(huì)讀。所涉及的單詞都是生活中經(jīng)常用到的（服裝類(lèi)、交通工具、表示冷暖的形容詞）。本單元的句型也是一些表示動(dòng)作的句子。四年級(jí)的學(xué)生活潑好動(dòng)，教師要?jiǎng)?chuàng)設(shè)不同的活動(dòng)來(lái)激發(fā)學(xué)生學(xué)英語(yǔ)的興趣，并在本課的基礎(chǔ)上進(jìn)一步拓展，培養(yǎng)她們的語(yǔ)感。一、教學(xué)設(shè)計(jì)思路這一節(jié)課可以到操場(chǎng)上去上。在操場(chǎng)上可以跑步、跳繩、騎自行車(chē)、放風(fēng)箏等。大家在玩中可以學(xué)到知識(shí)。二、教學(xué)目標(biāo)（一）知識(shí)1表示動(dòng)作的單詞：run、fly、ride、skip and play。名詞：kite。2表示動(dòng)作的句型：主語(yǔ)+實(shí)意動(dòng)詞+其它。（二）能力能夠表達(dá)自己所做的動(dòng)作。描述這一天所做的事情。（三）情感勞逸結(jié)合，工作、學(xué)習(xí)之余也別忽視了鍛煉身體。Lesson 28 教學(xué)建議本課教學(xué)教師可以把學(xué)生帶到操場(chǎng)上，大家可以在玩中學(xué)到知識(shí)。1.教師先做跑的動(dòng)作：run. I run. 然后迅速的跑起來(lái)：I run fast.緊接著讓學(xué)生跟著教師做剛做的動(dòng)作，涉及課本的句型： We run. We run fast.可以分成小組進(jìn)行短跑比賽。2.教師拿出幾根跳繩，問(wèn)：Do you like to skip? Whats your favorite sport? Or who likes to skip? 必定有學(xué)生回答：I like to skip.然后大家一起跳繩：We skip together.可以分成小組進(jìn)行跳繩比賽。3.教師出示自己做好的風(fēng)箏，學(xué)習(xí)kite。把學(xué)生分成小組動(dòng)手做風(fēng)箏，看哪一組的風(fēng)箏先飛上天。4.慢車(chē)比賽。進(jìn)行了一系列比賽之后，最后總結(jié)：We play in the playground. We have fun.附送：2021-2022年二年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè) Unit 4 Lesson 28(1)教案 冀教版（一起）一、教學(xué)設(shè)計(jì)思路這一節(jié)課可以到操場(chǎng)上去上。在操場(chǎng)上可以跑步、跳繩、騎自行車(chē)、放風(fēng)箏等。大家在玩中可以學(xué)到知識(shí)。二、教學(xué)目標(biāo)（一）知識(shí)1表示動(dòng)作的單詞：run、fly、ride、skip and play。名詞：kite。2表示動(dòng)作的句型：主語(yǔ)+實(shí)意動(dòng)詞+其它。（二）能力能夠表達(dá)自己所做的動(dòng)作。描述這一天所做的事情。（三）情感勞逸結(jié)合，工作、學(xué)習(xí)之余也別忽視了鍛煉身體。三、教學(xué)重點(diǎn)1表示動(dòng)作的實(shí)意動(dòng)詞run 、fly、 ride 、skip and play以及名詞kite.2句型：We play in the park. We have fun. We run. We run fast. We skip together. We fly kites. I ride my bicycle.四、教學(xué)媒體圖片、風(fēng)箏、錄音機(jī)、跳繩五、教學(xué)過(guò)程1導(dǎo)入教師把學(xué)生帶到操場(chǎng)上，出示本課要用的教具，學(xué)習(xí)新單詞。2呈現(xiàn)新課1）教師先做跑的動(dòng)作：run. I run. 然后迅速的跑起來(lái)：I run fast.緊接著讓學(xué)生跟著教師做剛做的動(dòng)作，涉及課本的句型： We run. We run fast.2）教師拿出幾根跳繩，問(wèn)：Do you like to skip? / Whats your favorite sport? / Who likes to skip? 必定有學(xué)生回答：I like to skip.然后大家一起跳繩：We skip together.3）教師出示自己做好的風(fēng)箏，學(xué)習(xí)kite。3趣味操練1）分成小組進(jìn)行短跑比賽、跳繩比賽、慢車(chē)比賽。2）分成小組動(dòng)手做風(fēng)箏，看哪一組的風(fēng)箏先飛上天。4課堂評(píng)價(jià)1）教師指導(dǎo)學(xué)生做活動(dòng)手冊(cè)的練習(xí)。2）讓學(xué)生一邊做動(dòng)作一邊用英語(yǔ)表達(dá)。5學(xué)以致用能夠描述自己所做的動(dòng)作，并試著敘述一天的行動(dòng)。六、板書(shū)設(shè)計(jì)Play We play in the park.Run We run. We run fast.Skip I like to skip. We skip together.Kite We fly kites. Lets make a kite.Ride I ride my bicycle.