高考物理同步(人教版) 第1章第4講 實驗:研究勻變速直線運動②挑戰(zhàn)練習(xí)
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高考物理同步(人教版) 第1章第4講 實驗:研究勻變速直線運動②挑戰(zhàn)練習(xí)
1111.(2010重慶理綜)某同學(xué)用打點計時器測量做勻加速直線運動的物體的加速度,電源頻率f=50 Hz。在紙帶上打出的點中,選出零點,每隔4個點取1個計數(shù)點,因保存不當(dāng),紙帶被污染,如圖所示,A、B、C、D是依次排列的4個計數(shù)點,僅能讀出其中3個計數(shù)點到零點的距離:xA=16.6 mm,xB=126.5 mm,xD=624.5 mm.若無法再做實驗,可由以上信息推知:(1)相鄰兩計數(shù)點的時間間隔為_s;(2)打C點時物體的速度大小為_m/s(取2位有效數(shù)字);(3)物體的加速度大小為_(用xA、xB、xD和f表示).【解析】本題考查應(yīng)用打點計時器研究勻變速直線運動,意在考查考生應(yīng)用紙帶分析勻變速直線運動的速度與加速度問題.(1)因相鄰的兩計數(shù)點間還有4個計時點,故t=5T=0.1 s.(2)由勻變速直線運動的特點可知: m/s(3)設(shè)xB-xA=x1,xC-xB=s2,xD-xC=x3,則x3-x1=2at2,x2-x1=at2,即x3+x2-2x1=3at2,t=5T=,故xD-3xB+2xA=,所以a=.【答案】(1)0.1(2)2.5(3) 2. (2007上海高考)在實驗中得到小車做直線運動的st關(guān)系如圖所示(1)由圖可以確定,小車在AC段和DE段的運動分別為( )AAC段是勻加速運動;DE段是勻速運動BAC段是加速運動;DE段是勻加速運動CAC段是加速運動;DE段是勻速運動DAC段是勻加速運動;DE段是勻加速運動(2)在與AB、AC、AD對應(yīng)的平均速度中,最接近小車在A點瞬時速度的是_段中的平均速度【解析】 本題考查運動圖象的分析,圖象因其簡捷、直觀的優(yōu)點而備受高考青睞,解答這類問題關(guān)鍵是分清是什么圖象及各圖象的圖線表示的意義,本題是位移圖象,橫坐標(biāo)表示時間,縱坐標(biāo)表示位移根據(jù)st圖象意義,AC段是曲線,說明是變速,且斜率在增大,可判斷在加速,DE段是傾斜直線,說明是勻速,故(1)問答案選C.平均速度,當(dāng)t0時,趨近于瞬時速度,所以A點瞬時速度最接近AB段的平均速度【答案】 (1)C (2)AB111