2022年五年級(jí)音樂上冊(cè) 第5課 誰不說俺家鄉(xiāng)好教案 人音版

誰不說俺家鄉(xiāng)好教學(xué)內(nèi)容：聆聽誰不說俺家鄉(xiāng)好。 教學(xué)目標(biāo)：1、能用藝術(shù)的眼光欣賞家鄉(xiāng)的自然景色美，運(yùn)用聽、看、親身體驗(yàn)等方式、多角度地感受家鄉(xiāng)的自然美、人文美。2、通過收集家鄉(xiāng)資料的活動(dòng)，孩子們更加關(guān)注家鄉(xiāng)的一草一木。3、通過“介紹家鄉(xiāng)，夸夸家鄉(xiāng)” 的活動(dòng)，復(fù)習(xí)已會(huì)唱歌曲，增強(qiáng)表現(xiàn)能力。增進(jìn)孩子們進(jìn)一步親近大自然、熱愛家鄉(xiāng)的樸實(shí)無華的情感。教學(xué)重點(diǎn)：能用悠長的氣息演唱好歌曲，學(xué)會(huì)用情演唱。教學(xué)難點(diǎn)：關(guān)注學(xué)生是否帶著自己的真情實(shí)感來觀察、欣賞、感受、表現(xiàn)家鄉(xiāng)。教學(xué)過程：聆聽誰不說俺家鄉(xiāng)好：1、課前請(qǐng)幾位同學(xué)在網(wǎng)上或圖書館尋找關(guān)于影片紅日劇情的資料，在課上簡單向大家作介紹。2、把歌曲或歌詞投影在屏幕上展示。3、初聽歌曲。4、師生議論歌曲內(nèi)容：對(duì)家鄉(xiāng)的贊美，對(duì)解放區(qū)的贊美。5、復(fù)聽歌曲。師生可隨錄音輕輕哼唱，體驗(yàn)人們對(duì)家鄉(xiāng)的愛。6、演唱歌曲。把錄音的人聲聲道取消，放音樂伴奏聲道，由教師或?qū)W生(鼓勵(lì)學(xué)生唱)看譜演唱。7、小結(jié)：解放區(qū)的人民對(duì)家鄉(xiāng)的愛?；顒?dòng)與練習(xí)：這首反映故鄉(xiāng)的音樂作品在情緒上的表現(xiàn)是什么？誰不說俺家鄉(xiāng)好贊美之情。