高中地理《不同等級城市的服務功能》學案7（人教版必修2）

11122 不同等級城市的服務功能【學習目標】1、 說出不同等級城市的劃分標準，比較不同等級城市的不同服務功能。2、 舉例說明城市的等級提升和服務范圍的擴大的基本條件。3、 通過對德國南部城市等級體系的分析，理解中心地理論對城市形成、分布、發(fā)展的影響?！菊n前預習】一城市的不同等級：1、城市等級：（1）劃分依據(jù)：通常是以城市 來劃分的。（2）等級：我國從小到大一般可分為 、 、 、 等。2、城市服務范圍：（1）范圍： 城市本身及城市附近的 和廣大的 地區(qū)。（2）特點：城市范圍不是 ， 不明確。3、影響城市等級提升的因素： 、 、 。二德國南部城市等級體系的啟示：（1）城市等級體系是指 。（2）等級較高的城市相距 ，等級較低的城市相距 。（3）等級較高的城市服務范圍包含了 的城市服務范圍。就整個區(qū)域而言，不同等級城市的服務范圍是 。三、讀圖“六邊形服務網(wǎng)絡圖”將圖中城市等級的級別符號（甲、乙、丙）填入括號內，并用不同圖例表示各自的服務范圍。（ ）最高級城市 _ （ ）中級城市 _（ ）最低級城市 _【問題探究】 1、城市等級與服務功能城鎮(zhèn)新橋鎮(zhèn)常州市上海市城市等級出售商品等級服務的種類服務范圍購物頻率2、 城市等級的提高和服務范圍擴大的基本條件：（1）上海市所以能夠成為我國人口規(guī)模最大的城市，與它的 有著密切地關系。（2）石家莊市原來是河北正定縣的一個小村莊，現(xiàn)在石家莊人口已超過100萬，屬于特大城市，而正定縣城仍不過是座3萬人的小城，什么原因呢？ 。 （3）我國的攀枝花、大慶、馬鞍山能成為大城市的主要原因是 。3、讀荷蘭圩田居民點的設置示意圖，回答下列問題。（1）圖中共有幾級居民點？（2）圖中高一級居民點的位置與低 一級居民點的位置關系如何? 為什么這樣設置?（3）A、B、C三級居民點中，數(shù)目最多的是 ，服務范圍最廣的是 。（4）圩田上各級居民點的服務范圍是否是六邊形？為什么？4、讀右下圖，回答下列問題：（1）寫出A、B兩城市的名稱： A： ， B： ， （2）寫出圖示地域范圍內各級城鎮(zhèn) 的數(shù)目：直轄市 個， 省級行政中心 個，地級市 個。由此可以看出城鎮(zhèn)數(shù) 目與級別之間的關系是： 。B（3）比較圖中不同級別城鎮(zhèn)間的平均距離，總結這種距離的大小與城鎮(zhèn)級別高低之間的關系 。 【歸納總結】構建本課知識框架【課堂反饋】1、我國城市等級劃分的主要依據(jù)是 （ ）A城市的人口規(guī)模B城市經(jīng)濟規(guī)模C城市用地規(guī)模D城市地域位置2、我國城市等級共分 （ ）A四級 B三級 C五級 D六級3、下列因素中，能影響城市等級和服務范圍的是 （ ）、資源 、交通 、位置 、氣候A B C D4、下列說法中，錯誤的是 （ ）A城市的服務范圍沒有明確的界線 B城市的服務范圍是固定的C城市的服務范圍是不固定的 D任何城市都有其一定的服務范圍5、下列城市中，服務范圍最大的是 （ ）A廣州 B中山 C東莞 D汕頭6、在一個區(qū)域中，高級別城市與低級別城市相比 （ ）A服務范圍大 B彼此距離較近 C數(shù)目多 D提供服務級別低7、大中城市比一般縣城多出的職能機構有 （ ）A政府機關 B醫(yī)院 C汽車站 D高等學校8、下列關于德國南部城市體系的敘述正確的是 （ ）A大城市數(shù)目最多 B小城市數(shù)目最少C大城市間相距較遠 D小城市間相距較遠判斷題：9、就整個區(qū)域而言，不同等級城市的服務范圍是層層嵌套的 （ ）10、城市的服務范圍是固定的，但界限是不明確的 （ ）11、同一等級城市的服務范圍是相互排斥的 （ ）參考答案：問題探究：3、（1）三級（2）高一級的居民點設置在低一級居民點的中央?？梢宰畲笙薅鹊胤奖阚滋锷系娜w居民，帶動整個圩田地區(qū)的農(nóng)業(yè)和居民點都迅速發(fā)展。（3）CA（4）不是。因為圩田上人口分布不均，河道、河灣縱橫阻擋4、（1）上海 杭州（2）1 2 8 城市級別越高，城市數(shù)目越少 （3）城市級別越高，城市之間的距離越大課堂反饋：15 AABBA 611 ADCABA111