2022年一年級(jí)音樂(lè)下冊(cè) 陽(yáng)光下的孩子教案 人音版

2022年一年級(jí)音樂(lè)下冊(cè) 陽(yáng)光下的孩子教案 人音版教學(xué)目標(biāo)：1、通過(guò)聆聽(tīng)和演唱，初步感受彝族的音樂(lè)特點(diǎn)，背唱歌曲。 2、能初步聽(tīng)辨高和低的音。教學(xué)重點(diǎn)：感受表現(xiàn)彝族音樂(lè)。教學(xué)難點(diǎn)：能初步聽(tīng)辨高和低的音。教學(xué)準(zhǔn)備：錄音機(jī)、電子琴教學(xué)內(nèi)容及過(guò)程：一、開(kāi)始部分：1、 聽(tīng)音樂(lè)起立、問(wèn)好、入座。2、 發(fā)聲練習(xí)。3、 復(fù)習(xí)上節(jié)課內(nèi)容。二、基本部分：1、 聆聽(tīng)陽(yáng)光下的孩子（1） 完整地初步聆聽(tīng)全曲。提示：這首歌曲是高興還是悲傷的？歌中唱出了什么內(nèi)容？（2） 福聽(tīng)歌曲。邊聽(tīng)邊輕輕地合著節(jié)拍做拍手的動(dòng)作。2、 表演乃呦乃（1） 完整地聆聽(tīng)歌曲范唱。一至二遍學(xué)生拍手。（2） 教師在學(xué)生感知的基礎(chǔ)上，簡(jiǎn)單介紹土家族的風(fēng)俗。土家族是我國(guó)五十六個(gè)民族的一個(gè)民族，歌詞中的“乃呦乃乃呦嗬”是快樂(lè)的意思。然后讓學(xué)生輕聲讀歌詞。（3） 邊聽(tīng)音樂(lè)或教師彈琴，邊用手指著課本上的小人圖形譜唱歌，感受音的高低變化，速度可稍慢些。（4） 跟著教師象唱歌詞一樣唱歌譜，學(xué)生只是感受歌譜。（5） 歌曲熟悉后，用稍快的速度演唱，以恰當(dāng)?shù)谋憩F(xiàn)歌曲的情感。（6） 分小組自編動(dòng)作，邊唱邊表演，表達(dá)自己的心情。（7） 結(jié)合歌曲的音樂(lè)表現(xiàn)的需要，按小組編創(chuàng)伴奏，為歌曲伴奏。3、 編創(chuàng)與活動(dòng)聽(tīng)辨高低音。 三、結(jié)束部分： 小結(jié)。