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人教版七年級(jí)下冊(cè)第六單元——27課《斑羚飛渡》同步練習(xí)(II )卷

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人教版七年級(jí)下冊(cè)第六單元——27課《斑羚飛渡》同步練習(xí)(II )卷

第 1 頁(yè) 共 11 頁(yè) 人教版七年級(jí)下冊(cè)第六單元 27 課 斑羚飛渡 同步練習(xí) II 卷 姓名 班級(jí) 成績(jī) 一 基礎(chǔ)攻堅(jiān) 共 17題 共 63分 1 2 分 下列句子有語(yǔ)病的一項(xiàng)是 A 襄陽(yáng) 環(huán)保奶奶 運(yùn)建立當(dāng)選全國(guó)十大 最美家鄉(xiāng)人 稱號(hào) B 教育是傳播優(yōu)秀文化 培養(yǎng)年輕一代 創(chuàng)造美好生活的根本途徑 C 萬名青年開展志愿服務(wù)活動(dòng) 助力襄陽(yáng)共創(chuàng) 全國(guó)文明城市 D 通過 我心中的英雄 評(píng)選活動(dòng) 全社會(huì)掀起了 崇尚英雄 精忠報(bào)國(guó) 的熱潮 2 2 分 讀課文 最后一課 填入下列各句橫線處的詞語(yǔ) 最恰當(dāng)?shù)囊唤M是 那天早晨上學(xué) 我去得很晚 心里很怕韓麥爾先生罵我 他說過要問我們分詞 可是我連一個(gè)字 也說不上來 畫眉在樹林邊 地唱歌 鋸木廠后邊草地上 普魯士兵正在操練 而且整個(gè)教室有一種不平常的 的氣氛 我看見這些情形 正在 韓麥爾先生已經(jīng)坐上椅子 像剛才對(duì)我說話那樣 又柔和又嚴(yán)肅地對(duì)我 們說 我的孩子們 這是我最后一次給你們上課了 A 何況 委婉 嚴(yán)厲 奇怪 B 況且 委婉 嚴(yán)肅 奇怪 C 況且 宛轉(zhuǎn) 嚴(yán)肅 詫異 D 何況 宛轉(zhuǎn) 嚴(yán)厲 詫異 3 2 分 下列關(guān)于文學(xué)常識(shí)的說法 有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是 A 在人生的旅途上 每個(gè)人都要長(zhǎng)大 課文 孤獨(dú)之旅 描寫了主人公杜小康的成長(zhǎng)歷程 文章選自中國(guó) 當(dāng)代作家曹文軒的長(zhǎng)篇小說 草房子 第 2 頁(yè) 共 11 頁(yè) B 故鄉(xiāng) 選自 朝花夕拾 作者是偉大的文學(xué)家 思想家 革命家魯迅 文章描繪了辛亥革命后十年間 中國(guó)農(nóng)村衰敗 蕭條 日趨破產(chǎn)的悲慘景象 C 諸葛亮的隆中應(yīng)對(duì)給后世留下一段盛傳不衰的歷史佳話 隆中對(duì) 選自晉朝史學(xué)家陳壽著的 三國(guó)志 他率師北上伐魏時(shí)寫給后主劉禪的 出師表 是一篇傳頌千古的表文 D 古今中外 人與人的關(guān)系都是一種社會(huì)關(guān)系 法國(guó)著名小說家莫泊桑的短篇小說 我的叔叔于勒 刻畫 了菲利普夫婦這一對(duì)金錢至上的典型形象 4 5 分 一種比饑餓更可怕的東西 指什么 5 5 分 什么樣的女性才是最美的 請(qǐng)結(jié)合 簡(jiǎn) 愛 這篇小說 談?wù)勀愕目捶?6 5 分 找出 獄中書簡(jiǎn) 節(jié)選 中寫我憂郁的語(yǔ)句 7 5 分 分析 人的美德猶如名貴的香料 在烈火焚燒中會(huì)散發(fā)出最濃郁的芳香 此句的含義 8 5 分 馬說 中 作者借 千里馬 不遇 伯樂 的遭遇 寄托了怎樣的思想感情 9 5 分 你能寫出一兩句有關(guān)荷的詩(shī)句嗎 10 2 分 下列句子沒有使用修辭方法的一項(xiàng)是 A 父親又像問自己又像是問我 B 我們歐洲人是文明人 中國(guó)人在我們眼中是野蠻人 這就是文明對(duì)野蠻所干的事情 C 那極短的發(fā) 似剛收割過的莊稼茬 高低不齊 灰白而失去了生機(jī) D 浮云游子意 落日故人情 11 2 分 下面字音 解釋全對(duì)的一項(xiàng)是 A 眼花潦亂 看不真切 蒼穹 q ng B 迥然不同 完全不同 對(duì)峙 sh C 秩序井然 秩序整齊有序 嫻熟 xi n D 一塵不染 十分干凈 湛藍(lán) k n 12 2 分 給句子的橫線部分選擇出最恰當(dāng)?shù)囊唤M詞填進(jìn)去 第 3 頁(yè) 共 11 頁(yè) 這叫聲與我平常聽到的羊叫迥然不同 沒有 顫音 沒有 的媚態(tài) 也沒有 的嘆息 音調(diào)雖然也保持了羊一貫的 但沉郁有力 透露出某種堅(jiān)定不移的決心 A 柔和 甜膩 絕望 平和 B 激動(dòng) 煩人 憂愁 特點(diǎn) C 柔和 甜美 失望 平靜 D 溫柔 蝕骨 婉轉(zhuǎn) 沉穩(wěn) 13 4 分 給下列加下劃線的字注音 蒼穹 悲愴 嫻熟 殘殼 14 5 分 解釋下面的詞語(yǔ) 進(jìn)退維谷 略勝一籌 眼花繚亂 一塵不染 15 5 分 那是一座用死亡做橋墩架設(shè)起來的橋 的含義是什么 16 5 分 它走了上去 消失在一片燦爛中 在這句話中 燦爛 只是指那一道彎彎的彩虹嗎 17 2 分 根據(jù)下列解釋寫出相應(yīng)的成語(yǔ) 心里完全愿意 沒有一點(diǎn)兒勉強(qiáng) 心里想做 可是力量夠不上 二 課內(nèi)閱讀 閱讀 斑羚飛渡 語(yǔ)段 共 3題 共 69分 18 24 分 閱讀下面的文章 回答后面的問題 給人生加一道花的籬笆 王繼穎 第 4 頁(yè) 共 11 頁(yè) 盛夏 全家去吉林省大山深處探訪親戚 迷了幾次路才找到他所在的小村莊 村外公路狹窄 一家又一家 石頭加工場(chǎng)白煙升騰 機(jī)器轟鳴 村里房屋低矮 住戶稀疏 才下過雨 蜿蜒的土路泥濘 歸來之后 卻常常記起那個(gè)小村莊 因?yàn)橛H戚鄰居那燦爛的笑臉 因?yàn)樗夷堑栗r花盛開的籬笆 親戚鄰 居是個(gè)中等身材 五六十歲的男人 他家院落并不寬敞 院子?xùn)| 西面是別家的石墻 A 院子北面 繁花似錦 的各色六月菊 密密麻麻 交織成兩道五彩繽紛的花籬笆 兩道花籬間 藤條彎成的月亮門 纏繞著凌霄的綠葉 紅喇叭 月亮門向外的路兩邊 妖嬈著數(shù)不清的粉紫大麗花 繁枝茂葉的綠背景 烘托出成千上萬朵絢麗的花 主人大概常澆水噴洗 所有的花 都清麗明凈 如剛沐浴過的婀娜女子 邂逅這么多美艷動(dòng)人的花 我欣喜地駐足 看不夠 就用手機(jī)拍 一張笑臉從月亮門里迎出來 樸素 熱 情又親切 你們是遠(yuǎn)道來的吧 去老錢家 他指著近旁一戶人家 我的心全在花上 這么多花兒 太漂亮啦 全是您養(yǎng)的 是啊 每年都養(yǎng) 習(xí)慣了 花兒也一年比一年好看 要是喜歡 走的時(shí)候撿大朵的 摘些帶回去 哪 朵好看 盡管摘 回去插花瓶里 也能開幾天 男人語(yǔ)調(diào)不高 溫和的聲音里透著欣喜 B 他含笑看花的眼神 像是在看自己的一群美麗的女兒 我沒帶走一朵花兒 我不愿帶走一朵花兒 那絢麗繽紛的花兒 洋溢著美麗溫和的芬芳 應(yīng)該綻放在枝頭 而不是萎謝在瓶中 雖生活在石粉包圍的僻遠(yuǎn)山村 因?yàn)檫@鮮花盛開的明媚籬笆 男人平凡的日子和生命 一定 不缺少希望和滋味兒 歸路上 我們繞道丹東 坐船游鴨綠江 在中朝交界的水域 皮膚黝黑的朝鮮老鄉(xiāng)駕著簡(jiǎn)陋的小船靠近游 艇 售賣煙酒等物品 交易結(jié)束 朝鮮老鄉(xiāng)望著游客們 指指自己的嘴和肚子 導(dǎo)游解釋 他餓了 哪位游客有 吃的喝的 可以送他一點(diǎn)兒 游艇上很快伸出兩只纖細(xì)白嫩的手 那是一雙年輕女子的手 左手一袋煎餅 右手 兩只雞蛋 女子的身姿和臉龐隱在人叢中 卻不妨礙她那雙送出關(guān)切的手定格成永恒的鏡頭 這女子關(guān)切之手送出的善意 宛如大山深處鮮花的籬笆 鮮花的籬笆 又與一段視頻關(guān)聯(lián)起來 那是幾年 前一個(gè)文藝節(jié)目的片段 拾荒歌者幼小喪父 少年外出打工 因貧窮和知識(shí)貧乏找不到正式工作 除了打零工 更多是在城市的垃圾桶前翻找生活 常夜露宿街頭的他 到中年還未成家 甚至不知自己確切的年齡 他卻一直 熱愛讀書和唱歌 熱心照顧朋友的家人 在節(jié)目中 他懷著夢(mèng)想傾情獻(xiàn)唱 眼神干凈 歌聲純粹 我一直相信 世界上有很多美麗的東西 我也想成為其中一部分 他的善良和執(zhí)著編織出的也是一道花的籬笆 我們無法洞悉 拾荒歌者的人生 在視頻里邂逅 卻被深深感染 一下子沉靜下來 對(duì)世界多了敬畏之心 白駒過隙 忙忙碌碌間 除了至親好友 我們很難走進(jìn)更多人生命的院落 也難以邀請(qǐng)更多人走進(jìn)我們生 命的居所 然而 作為世間眾生 我們卻可以以美好的情趣 溫暖的善意 以熱愛和執(zhí)著等 為生命加一道花的 第 5 頁(yè) 共 11 頁(yè) 籬笆 讓路過我們生命的人 分享一片明麗 一縷馨香 思維與智慧 2016 年 2月上半月 1 依據(jù)選文內(nèi)容 完成下面表格 人物 事件 品質(zhì) 親戚鄰居 a 美好的情趣 年輕女子 b c 拾荒歌者 參加文藝節(jié)目 懷著夢(mèng)想傾情獻(xiàn)唱 d 2 選文第 段中 我 為何 不愿帶走一朵花兒 請(qǐng)用原文語(yǔ)句回答 3 請(qǐng)概括選文題目 給人生加一道花的籬笆 的兩層含義 4 請(qǐng)你結(jié)合語(yǔ)境賞析 A B 兩處畫線的句子 提示 可從描寫方法 修辭 情感等方面任選角度 5 文中所寫的三個(gè)小故事讓人感動(dòng) 你身邊一定也有類似的人和事 請(qǐng)描述出來與大家分享 寫出一例 至少用一種修辭手法 19 20 分 閱讀下文 回答問題 家徽 余華 國(guó)有國(guó)徽 校有?;?廠有廠徽 奇怪嗎 我家竟有家徽 我家的家徽是一條魚 一條畫在門板上的魚 那條魚的圖案畫得很笨拙 線條零亂而粗糙 只能讓人意會(huì)到是條魚而已 但它卻有不尋常的來歷 祖父在世時(shí) 膝下有父親他們弟兄四個(gè) 個(gè)個(gè)都是牛高馬大的男子漢 民國(guó)初年 戰(zhàn)亂頻繁 家庭仗著幾 個(gè)男人下死力氣勉強(qiáng)維持溫飽 一天夜半 父親起來小解 發(fā)現(xiàn)一個(gè)人影躥進(jìn)了廚房 他便喊叫起來 同時(shí)馬上守住廚房門口 不一會(huì)兒 父親弟兄幾個(gè)都起來了 他們點(diǎn)著燈 拿著大木棒子和斧頭 仔細(xì)地搜索著廚房的每一個(gè)角落 那時(shí)糧食就是性 命 大家決心不把這竊賊打死 也得讓他殘廢 廚房的旮旮旯旯都搜遍了 卻沒發(fā)現(xiàn)人 父親弟兄幾個(gè)說父親定 是半夜眼花 父親賭咒發(fā)誓說肯定有人 還在大家爭(zhēng)辯時(shí)祖父來了 祖父讓兒子們都去睡覺 等他們走了之后 祖父走到水缸邊 敲敲蓋子 說 你不用躲了 出來吧 只見水缸里水淋淋地站起一個(gè)人 這人一手擎著水缸 木蓋 渾身顫抖 面無人色 另一只手里 還攥著一布袋大米 第 6 頁(yè) 共 11 頁(yè) 祖父望著竊賊 嘆口氣說 算了 你走吧 要是讓我的兒子們看見了 你今天非殘廢不可 賊傻望著祖父 他不敢相信祖父就這樣輕易地讓他走 但祖父分明是平靜地?fù)]了揮手 賊便從水缸里爬出 來 祖父又把那水淋淋的米袋子交給他說 帶上它吧 它可幫你家度幾天日子 賊要說什么 眼眶卻紅了 低 著頭 提著米袋子往外走 走到門口 慢著 祖父又叫住他 塞給他一串銅錢 你拿這錢去做點(diǎn)小生意 再也 不要干這傷天害理的勾當(dāng)了 賊 撲通 一聲跪在地上 給祖父磕了幾個(gè)響頭便走了 不知過了多久 一天清晨 祖父一開門 便在門環(huán)上發(fā)現(xiàn)了一條兩斤多的鮮魚 祖父先是感到奇怪 但他 馬上就猜到是那賊送來的 那人大約是做了販魚的生意 自此以后 我家門環(huán)上經(jīng)常出現(xiàn)鮮魚 家里便經(jīng)??梢愿纳粕?父親他們感到奇怪 祖父便舒緩地向父 親弟兄們講起魚的來歷 大約吃了幾十條魚后 祖父感到不安 說人家是小本經(jīng)營(yíng) 別吃垮了人家 于是連著幾天半夜守候著 一 直熬了三個(gè)夜 終于讓祖父遇見了那送魚人 誰(shuí)知不是那個(gè)賊 卻是一個(gè)年輕漁人 這漁人是那賊的兒子 賊在 臨終前囑咐他要堅(jiān)持送魚到我家來 祖父和父親他們聽得連連點(diǎn)頭 為了不違亡人遺愿 祖父拿過一把刀子 讓 年輕人在我家門上刻一條魚 并說從此不許他再送魚 就用這條刻下的魚替代好了 祖父并叮囑父親弟兄們要 保管好這條 魚 牢記這件事 于是 我家按照祖父的意思 一直都保留著這魚的圖案 它 自然而然地成了我家的家徽 選自 余華作品集 上海文藝出版社 2008年版 文章有刪改 1 結(jié)合全文內(nèi)容 分析文章第 段的作用 2 品析文中畫線的兩個(gè)句子 說說作者是如何表現(xiàn)賊人的心理變化的 這人一手擎著水缸木蓋 渾身顫抖 面無人色 另一只手里 還攥著一布袋大米 賊要說什么 卻眼眶紅了 低著頭 提著米袋子往外走 3 細(xì)讀文本 分析祖父的形象特點(diǎn) 4 試探究 家徽 在本文中的豐富意蘊(yùn) 20 25 分 閱讀下面的說明文 回答后面題目 設(shè)若單單是有陽(yáng)光 那也算不了出奇 請(qǐng)閉上眼睛想 一個(gè)老城 有山有水 全在天底下曬著陽(yáng)光 暖和 第 7 頁(yè) 共 11 頁(yè) 安適地睡著 只等春風(fēng)來把它們喚醒 這是不是個(gè)理想的境界 小山整把濟(jì)南圍了個(gè)圈兒 只有北邊缺著點(diǎn)口兒 這一圈小山在冬天特別可愛 好像是把濟(jì)南放在一個(gè)小搖籃里 它們安靜不動(dòng)地低聲地說 你們放心吧 這兒準(zhǔn) 保暖和 真的 濟(jì)南的人們?cè)诙焓敲嫔虾Φ?他們一看那些小山 心中便覺得有了著落 有了依靠 他們 由天上看到山上 便不知不覺地想起 明天也許就是春天了吧 這樣的溫暖 今天夜里山草也許就綠起來了吧 就是這點(diǎn)幻想不能一時(shí)實(shí)現(xiàn) 他們也并不著急 因?yàn)橛羞@樣慈善的冬天 干啥還希望別的呢 最妙的是下點(diǎn)小雪呀 看吧 山上的矮松越發(fā)的青黑 樹尖上頂著一髻兒白花 好像日本看護(hù)婦 山尖全 白了 給藍(lán)天鑲上一道銀邊 山坡上 有的地方雪厚點(diǎn) 有的地方草色還露著 這樣 一道兒白 一道兒暗黃 給山們穿上一件帶水紋的花衣 看著看著 這件花衣好像被風(fēng)兒吹動(dòng) 叫你希望看見一點(diǎn)更美的山的肌膚 等到 快回落的時(shí)候 微黃的陽(yáng)光斜射在山腰上 那點(diǎn)薄雪好像忽然害了羞 微微露出點(diǎn)粉色 就是下小雪吧 濟(jì)南是 受不住大雪的 那些小山太秀氣 那水呢 不但不結(jié)冰 倒反在綠萍上冒著點(diǎn)熱氣 水藻真綠 把終年貯蓄的綠色全拿出來了 天兒越晴 水藻越綠 就憑這些綠的精神 水也不忍得凍上 況且那些長(zhǎng)技的垂柳還要在水里照個(gè)影兒呢 看吧 由澄清的 河水慢慢往上看吧 空中 半空中 天上 自上而下全是那么清亮 那么藍(lán)汪汪的 整個(gè)的是塊空靈的藍(lán)水晶 這塊水晶里 包著紅屋頂 黃草山 像地毯上的小團(tuán)花的小灰色樹影 這就是冬天的濟(jì)南 1 請(qǐng)你用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括選文三個(gè)段落的內(nèi)容 2 濟(jì)南冬天之所以 溫晴 和 慈善 的兩個(gè)原因分別是什么 3 第二段文字說 最妙的是下點(diǎn)小雪呀 你能夠說說 妙 在何處嗎 4 你喜歡濟(jì)南冬天時(shí)節(jié)的水嗎 為什么 5 請(qǐng)你簡(jiǎn)單說說 等到快回落的時(shí)候 微黃的陽(yáng)光斜射在山腰上 那點(diǎn)薄雪好像忽然害了羞 微微露出點(diǎn) 粉色 的表達(dá)效果 三 課外拓展 共 1題 共 10分 21 10 分 閱讀下面一段文字 完成下列題目 飛蛾趨光 夸父逐日 所有的事物都在尋找光明 快樂 正面的能量 正能量讓萎靡 不振的你鼓起 前進(jìn)的勇氣 正能量讓迷 w ng 無助的你撥開陰 m i 重見陽(yáng)光 正能量讓自怨自艾 的你 重整旗鼓 東山再起 1 給劃線字注音 第 8 頁(yè) 共 11 頁(yè) 2 根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的漢字 第 9 頁(yè) 共 11 頁(yè) 參考答案 一 基礎(chǔ)攻堅(jiān) 共 17題 共 63分 1 1 2 1 3 1 4 1 5 1 6 1 7 1 8 1 9 1 10 1 11 1 12 1 第 10 頁(yè) 共 11 頁(yè) 13 1 14 1 15 1 16 1 17 1 二 課內(nèi)閱讀 閱讀 斑羚飛渡 語(yǔ)段 共 3題 共 69分 18 1 18 2 18 3 18 4 18 5 19 1 第 11 頁(yè) 共 11 頁(yè) 19 2 19 3 19 4 20 1 20 2 20 3 20 4 20 5 三 課外拓展 共 1題 共 10分 21 1 21 2

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