2021-2022年五年級語文上冊 學會看病教案 人教新課標版

2021-2022年五年級語文上冊 學會看病教案 人教新課標版教學目標1、認識11個生字。2、了解課文主要內容,教學作者通過人物語言和心理活動等描寫來表現(xiàn)人物,體會母親感情的變化。3、有感情地朗讀課文,感受課文中特殊的母愛方式,激發(fā)學生獨立面對生活、磨練意志的能力。教學重難點：學會本課的生字，能有感情地朗讀課文，并體會描寫母親語言和心理的句子，體會到文中母親的做法并非無情，而是源于理智的愛。趕緊行動起來，相信你能行。課前準備：預習課文,自學生字生詞。課時安排：1課時教學過程一、談話導入、揭示課題1、復習舊知。先復習四年級上冊烏塔一課，感受作者對烏塔的敬佩之情。2、談話導人。一位母親為了讓兒子學會看病，在兒子發(fā)燒生病時，讓他獨自去醫(yī)院看病。今天，我們就來讀讀這位母親寫的這個故事。3、揭示課題。二、交流成果，初步感知檢查交流預習成果。a用卡片認讀11個生字。b讀讀課文中生字所組的詞語。c說說自己是怎么預習的，或者說說預習后知道了什么。三、自讀課文，整體把握1、自讀課文，畫出描寫母親語言和心理活動的句子，想一想課文主要講了一件什么事。2、交流：a說說你畫出的描寫母親語言和心理活動的是哪些句子b說說課文主要講了一件什么事c讀了課文，你有什么話要說。(可以是對母親的敬佩，可以是對文中兒子的贊揚，可以是對自己現(xiàn)實生活中某些現(xiàn)象的看法。)四、再讀課文，體會母愛1、學生再讀課文，說說從文中母親語言和心理活動的描寫中，自己知道了什么；在自己感受最深的地方寫一兩句話。2、小組合作，交流各自閱讀所得。3、全班討論。a你從描寫母親語言和心理活動的句子中知道了什么?(交流中讀有關語句。)b你感受最深的是什么?(交流后讀有關句子。)五、分角色朗讀，體會母愛感情變化1、同桌分角色朗讀課文。2、全班交流。指名幾組分角色朗讀課文。3、從課文中，你體會到母親的感情有什么變化。六、總結升華，拓展延伸1、總結：學了課文，你有什么感受?(可以是對母親磨煉兒子的特殊母愛表示敬佩，可以對兒子獨立面對生活的稱贊，可以是每個孩子都有巨大潛能，等等。)2、拓展：在你的生活中遇到過這樣類似的故事嗎?你是能克服生活中的一些困難的孩子嗎?你讀過類似這樣的故事嗎?3、延伸課外：想一想，如果我們在生活中碰到一些困難，我們應該如何克服?七、布置作業(yè)板書設計20.學會看病母親：鍛煉兒子母愛偉大兒子：學會看病 學會生活 附送：2021-2022年五年級語文上冊 寬宏大量的品德 1教案 長春版【教學目標】1.教育學生學習卡羅納寬容、善良的優(yōu)秀品質。2.學會本課8個生字。理解課文內容，明白這老師的話語中蘊涵的深刻道理。3.指導學生有感情的朗讀課文?！窘虒W重點】1.學會本課生字。2.了解卡羅納是怎樣用愛去溫暖科羅西的心?！窘虒W難點】懂得為什么老師寬恕了四個淘氣的肇事者?！窘虒W準備】1.課堂輔助課件。2.同類相關文章（輔助閱讀）。【課時安排】3課時【教學過程】第一課時一、情感導入1.在我們身邊常有些殘疾人，你了解他們嗎？你理解他們的需要嗎？你知道關愛殘疾人，關愛弱勢群體是一份美好的情感嗎？今天讓我們共同體驗一下他們的情感生活。2.齊讀課題，你最想知道什么？3.以個人為單位匯報自己學習目標。確定本節(jié)課學習目標。二、初讀課文，感知內容1.下面就讓我們帶著這些問題共同來讀課文。2.自由讀課文，讀通句子。3.檢查預習。檢查字詞預習情況、及課文閱讀情況，及時糾錯指正。以小組為單位匯報學習收獲。（注意強調正音字和區(qū)別字）4.分自然段，指讀課文，訂正學生的錯誤讀音。5.默讀并思考：讀懂了什么？三、作業(yè)1.書寫生字。2.把課文讀得正確、流利。第二課時一、細讀課文，質疑交流1.自由提問。把自己解決不了的問題提出來。以小組為單位先在小組內交流，仍無法解決的提出來班內交流。2.歸納問題。問題主要有兩類：（1）卡羅納是怎樣一個人？從文中什么地方看出來的？（2）科羅西受欺負的時候什么心情？當卡羅納承認的時候科羅西又是什么心情？最后科羅西回怎么看卡羅納？3.選擇問題進行理解性閱讀。教師引導：你認為哪個問題重要，就帶著這個問題學習，可以和小組同學討論。4.班內交流。鼓勵學生積極的發(fā)表自己的見解。要求發(fā)言要言之有序，言之有物，其他同學予以補充。5.說一說你怎么看文中的卡羅納。（不要求整體劃一，要體現(xiàn)自己的感受。）第三課時一、有感情的朗讀課文 組織朗讀練習和比賽。同桌分工，一個讀一個評讀，然后參加班級朗讀表演賽。二、鞏固生字，完成練習 用部首查字法查帶點字。查找后全班交流，同桌互評。三、組織討論1.說一說。結合P25“思考與交流”中的問題，談一談自己對兩個問題如何理解？讀后小組交流，然后推選代表發(fā)言。2.想一想：讀課文怎樣提問題？暢所欲言后總結出讀書提問題的方法。 教學反思：