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2022秋鄂教版品德與生活二年級上冊全冊教案

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2022秋鄂教版品德與生活二年級上冊全冊教案

2022秋鄂教版品德與生活二年級上冊全冊教案情感與態(tài)度:能感受到周圍的人對自己成長的關(guān)心和幫助,熱愛班集體,熱愛祖國,心中有榜樣,并以此激勵自己不斷進步。行為習(xí)慣:努力以優(yōu)秀少先隊員的標(biāo)準(zhǔn)要求自己,并能以實際行動維護班集體的榮譽。知識與技能:認(rèn)識建國日和建隊日,了解祖國的發(fā)展變化和少先隊的相關(guān)知識。過程與方法:通過發(fā)現(xiàn)、討論、回顧、收集資料等方法進行研究和探討活動。教學(xué)課題: 我們班一歲了教學(xué)目標(biāo):1、回顧一年來的成績和進步,體驗、感受自己和集體共同成長的快樂。2、能用欣賞的眼光看待自己和同學(xué)的變化,并能大膽說出自己的變化。3、為班級的進步和成長而高興,并愿為集體進步做 更大的努力。教學(xué)時間: 一課時教學(xué)過程:1、導(dǎo)入:新的學(xué)年開始了,你發(fā)現(xiàn)我們的周圍有了哪些變化,你的心情怎樣?2、交流:學(xué)生自己交流各自的發(fā)現(xiàn)和感受。3、小結(jié)要點:升入二年級了,我們真開心,因為我和我們班都長大了一歲。4、交流展示。(1)說我們自己長大了一歲,是因為我們每個人在過去的一年里各方面都有一些進步;說班級大了一歲,也是因為我們每個人在過去一年里取得了不少的成績。你知道的關(guān)于自己和班級的進步與成績有哪些?(2)師生共同回顧、交流并展示班級和個人在過去一年中取得的各項成績。5、討論。(1)思考一年來我們班級體取得了這么多的成績,這是誰的功勞呢?(2)學(xué)生討論,教師引導(dǎo)。6、小結(jié)要點:集體的進步離不開每個人的努力,而每個人的進步才能推動集體的進步。我們和班級在一起成長。7、游戲活動祝福班級生日:我們班一歲了,讓我們給他過個生日吧。全體師生齊唱生日歌。8、教師小結(jié):今天,我們高興地迎來了我們班的第一個生日。班級過去和將來的成長都離不開每個同學(xué)的努力。9、知道我們已經(jīng)長大了一歲,現(xiàn)在為我們的班祝福吧,請同學(xué)們或畫或?qū)?,把你們對班級的祝福寫畫下來。教學(xué)課題: 我的生日教學(xué)目標(biāo):1、能感受父母、親人、老師及同學(xué)的關(guān)懷,并學(xué)會用恰當(dāng)?shù)姆绞奖磉_對他們的感謝。2、能正確對待“過生日”,并愿意學(xué)習(xí)過有意義的生日。3、知道生日對自己成長的意義,能對自己今后的成長提出新的要求。教學(xué)時間:2時第一課時 生日那天:活動準(zhǔn)備:教師準(zhǔn)備一張學(xué)生生日照片?;顒舆^程:一、導(dǎo)入:出示一張小學(xué)生的生日照片,請學(xué)生觀察、思考照片中的學(xué)生在干什么、他的心情怎樣。二、介紹:你的生日是怎樣過的呢?給大家介紹一下吧!學(xué)生拿出自己的物品,以四人小組為單位互相介紹。教師巡視,找出有代表性的同學(xué)在全班介紹。三、小結(jié)要點:我們每個人都有開心的生日體驗。四、繪畫從出生到現(xiàn)在我們過了很多生日。在這些生日中,你最難忘的是哪一個?請學(xué)生用畫筆將自己最難忘的那一次生日留在畫紙上。最后請個別學(xué)生說說自己畫的這次生日為什么難忘。五、小結(jié)要點:每個難忘的生日背后都有一個難忘的故事?;顒右? 1、教師巡視時要注意所找的同學(xué)一定要有代表性,比如在家和家長一起過生日的、去書城買書的、去郊外游玩的等,要注意引導(dǎo)學(xué)生思考、比較過生日才是有意義的。2、在學(xué)生介紹自己難忘的生日的時候,教師引導(dǎo)學(xué)生分析、思考自己感到難忘的原因,注意幫助學(xué)生整理、提升關(guān)于生日的感受和體驗。第二課時 我要感謝的人活動準(zhǔn)備:老師準(zhǔn)備歌曲小烏鴉愛媽媽?;顒舆^程:1、導(dǎo)入:學(xué)生聽歌曲小烏鴉愛媽媽。2、討論:小烏鴉為什么愛媽媽?學(xué)生自由交流。3、小結(jié)要點:小烏鴉沒有忘記是媽媽把它撫養(yǎng)長大的。其實,我們的成長也和小烏鴉一樣,離不開爸爸媽媽還有周圍許許多多的人的關(guān)懷和幫助。說說關(guān)心和幫助過你的人,講講你和他們之間的故事。4、故事會我的成長故事。學(xué)生自發(fā)上臺講自己成長的故事。5、小結(jié)要點:在我們每個人的成長過程中都有很多人給予了我們關(guān)心和幫助。在生日這個重要的成長時刻,你想怎樣對他們表示感謝呢?6、手工或制作活動:引導(dǎo)學(xué)生用自己喜歡的方式向關(guān)愛自己的關(guān)心人們表達感謝,如做感謝卡、做手工、寫感謝信等?;顒右螅?、學(xué)生的故事要體現(xiàn)自己成長過程中他人給自己的關(guān)心和幫助。2、對學(xué)生的講述應(yīng)給予肯定和鼓勵,并引導(dǎo)他們注意自己的成長與周圍人的關(guān)愛之間的密切關(guān)系。3、不要限制學(xué)生表達感謝的方式方法,允許學(xué)生自由表達關(guān)鍵不在于表達的方式,而在于培養(yǎng)學(xué)生的感恩之心引導(dǎo)學(xué)生形成切合實際的積極的生日愿望。課后記:重點強調(diào)了感恩,同學(xué)們能用各種方式表達對幫助他們的人感謝,能正確對待“過生日”并愿意學(xué)習(xí)過有意義的生日,對集體過生日感興趣。能對自己今后的成長提出新的要求。主要問題:學(xué)生在談有意義的生日時思路不寬,只局限于做家務(wù),班上有一個同學(xué)就做怎樣的事,后面的都基本上說的是一類的,思維不靈活。教學(xué)課題:共和國的生日教學(xué)目標(biāo):1、知道10月1日是共和國的生日,也是國慶節(jié)。2、了解中華人民共和國的建立是來之不易的,認(rèn)識到要珍惜現(xiàn)在的幸福生活。3、了解今天的中國的巨大發(fā)展變化,為自己身為中國人而感到自豪,并能以實際行動表達對祖國的情感。教學(xué)時間:2課時第一課時 開國大典教學(xué)要求:1、 直觀地展現(xiàn)與建國有關(guān)的資料2、借助一些直觀教具,給學(xué)生講述革命先烈的故事,講述的要有感染性,從情感入手進行教育?;顒訙?zhǔn)備:1、教師準(zhǔn)備關(guān)于建國的圖片或資料,如英雄的故事、歷史照片等2、學(xué)生課前收集革命英雄的故事?;顒舆^程:1、導(dǎo)入:我們每個人都有生日,我們的國家也有生日,有誰知道我們國家的生日是那一天?2、講解:介紹共和國生日的來歷。(1949年10月1日是我們中華人民共和國的建國日,每年的10月1日就被定為我國的國慶節(jié)。)3、看圖片:出示開國大典的圖片,請學(xué)生交流看完這些圖片后的感想。4、小結(jié)要點:新中國的成立是令全國人民歡心鼓舞的事情。然而在人們舉國上下歡慶的時候,我們也不應(yīng)忘記那些為新中國的成立拋灑熱血的英雄和先烈們。5、故事會。老師講革命英雄人物的故事。請學(xué)生自己上臺講自己課外收集的革命英雄故事,看看誰講得最生動、感人,請學(xué)生選出“故事大王”。6、小結(jié)要點:新中國是來之不易的,是無數(shù)革命先烈用他們的鮮血和生命換來的,我們應(yīng)該好好珍惜。第二課時 為祖國媽媽自豪活動要求:1、通過圖片、圖書等,幫助兒童開闊視野,讓學(xué)生感受祖國媽媽的偉大。2、教師應(yīng)以自己對祖國的誠摯感情感染學(xué)生。3、要求家長配合,和孩子一起收集有關(guān)祖國的資料,并做些必要的介紹和講解?;顒訙?zhǔn)備:教師準(zhǔn)備反映新中國各方面發(fā)展的圖片、照片。學(xué)生課前收集反映祖國風(fēng)光、歷史、成就的文字、圖片等資料?;顒舆^程:1、導(dǎo)入:今天老師給你們帶來了一些很美的圖片。2、看圖片,并引導(dǎo)學(xué)生交流自己看到的內(nèi)容和感想。3、交流:你對祖國媽媽還有那些了解?請學(xué)生將自己課外收集的資料拿到講臺上展示,當(dāng)小解說員給同學(xué)們介紹。4、小結(jié)要點:祖國媽媽真了不起,她有美麗的山河、悠久的歷史、還有輝煌的成就。5、游戲:請學(xué)生用一個詞語形容祖國。6、繪畫:今年的國慶節(jié)快到了,在祖國媽媽的生日即將來臨的時候,我們?yōu)樽鎳鴭寢尞嬕环嫅c祝祖國的生日(熱熱鬧鬧過國慶)。8、小結(jié)要點:愿祖國媽媽生日快樂?;顒油卣梗喊炎约寒嫷漠?,帶回家中與親人分享,請爺爺、奶奶給自己講一講先烈的故事課后記:對先烈的英雄故事很感興趣。今年時逢祖國60年大慶,同學(xué)們都能為是中國人民感到自豪,很多同學(xué)都能講出一、二個先烈人物,如:王二小、劉胡蘭等,特別是二(3)班王小陽基本能完整的講出王二小的故事。在熱熱鬧鬧過國慶的繪畫中,同學(xué)們能用豐富畫面展現(xiàn)對祖國的熱愛,有的畫禮花飛舞、有的畫氣球放飛、還有的畫國旗、天安門等熱鬧場面,表達了他們對祖國的情感。主要問題:對祖國翻天覆地的變化了解不深,說明平時觀察周圍事物不夠。解決辦法:今后注意多提醒學(xué)生觀察周圍事物的變化。教學(xué)課題: 少先隊的生日主題目標(biāo):1、知道中國少先隊的建隊日是10月13日,10月13日是少先隊的生日。2、了解少先隊的有關(guān)知識,認(rèn)識大隊旗、中隊旗和小隊旗。3、心中有榜樣,并以此激勵自己不斷進步,以實際行動做一名優(yōu)秀的少先隊員?;顒訙?zhǔn)備:1、教師準(zhǔn)備10月13日的日歷卡一張和用來寫知識競賽問題的空白卡片與小獎品若干;兒童團的故事及其圖片2、學(xué)生課前收集學(xué)習(xí)有關(guān)少先隊的資料,并收集身邊的優(yōu)秀少先隊員的故事?;顒舆^程:1、導(dǎo)入:出示日歷牌,這是一個重要的日子,有誰知道它是什么日子。2、回顧交流:這一天我們學(xué)校開展了哪些活動?3、知識競賽。(1)宣布比賽要求和規(guī)則:以組為單位,每組出5個題目,并將答案寫在背面。這5個題目為一個題目組,分別標(biāo)上組號。(2)每組開始抽取題目組號進行知識競賽,如果抽取本組的題目組號,必須重抽一次。(3)評選出“優(yōu)秀出題組”和“優(yōu)秀答題組”,并頒發(fā)獎品。4、故事會。(1)在少先隊的歷史上涌現(xiàn)出許許多多的優(yōu)秀少先隊員,他們是少先隊的驕傲,是我們學(xué)習(xí)的榜樣。(2)教師出示兒童團的故事圖片,講兒童團的故事。(3)引導(dǎo)學(xué)生討論故事內(nèi)容。(4)小結(jié)要點:當(dāng)時的兒童團員為革命做出了不少貢獻,有的甚至犧牲了自己的生命,他們對祖國人們的熱愛和他們的勇敢精神是值得我們學(xué)習(xí)的。(5) 其實我們身邊也有許許多多值得我們學(xué)習(xí)的優(yōu)秀少先隊員,你發(fā)現(xiàn)了嗎?學(xué)生交流各自收集的身邊優(yōu)秀少先隊員的故事。5、討論:使學(xué)生聯(lián)系實際,說說自己應(yīng)該如何向這些少先隊員學(xué)習(xí)6、寫出爭做優(yōu)秀少先隊員的計劃。7、小結(jié)要點:人人都要爭做優(yōu)秀少先隊員。課后記:學(xué)生知道了少先隊的全稱,少先隊的作風(fēng),少先隊的領(lǐng)導(dǎo)者,少先隊的呼號,少先隊隊旗的意義。能說出大隊旗、中隊旗、小隊旗是什么樣的,照著歌詞能唱隊歌。很樂意聽英雄故事。在寫做一名優(yōu)秀少先隊員的計劃中非少先隊員也能寫出自己的計劃,爭取做一名少先隊員。主要問題:在寫計劃中,計劃很局限,只是上課要認(rèn)真聽講等等。單元小結(jié)在生日的祝福這一單元里,通過“我們班一歲了”知道集體的榮譽離不開每個同學(xué)的努力,要為班級爭光,就要從我做起。在“我的生日”的學(xué)習(xí)中能感受親人對自己的幫助,如:爸爸、媽媽、在自己生生病時守候在身邊。爺爺、奶奶每天接送自己上學(xué)。姨媽、叔叔在生日時給自己的祝福。老師教導(dǎo)我們愛學(xué)習(xí),熱愛集體等,不忘感恩之心。在“共和國的生日”學(xué)習(xí)中今年時逢共和國60年大慶,同學(xué)們很容易感受今天的幸福生活是革命先烈用生命和鮮血換來的,能講出許多前輩的英勇故事,為自己身為中國人而感到自豪?!吧傧汝牭纳铡睂ι傧汝牭慕犎?,少先隊的創(chuàng)立者和領(lǐng)導(dǎo)者,少先隊的作風(fēng),少先隊的呼號,大隊旗、中隊旗、小隊旗等都有所了解??傊?,今年的感恩教育和革命傳統(tǒng)教育比去年有所加強?;顒油卣梗喊炎约寒嫷漠?,生日卡片帶回家中與親人分享,請爺爺、奶奶給自己講一講先烈的故事。第二單元 美麗的秋天單元目標(biāo)情感與態(tài)度:養(yǎng)成親近自然、熱愛秋天,喜歡在大自然中活動的情感。能感受秋天的愜意和快樂,體會秋天如詩如畫的美麗。能創(chuàng)意地開展游戲活動。行為與習(xí)慣:養(yǎng)成愛護花草樹木的意識和行為。養(yǎng)成講文明懂禮貌,樂于助人的行為習(xí)慣。初步養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣和運動健身習(xí)慣。能遵守學(xué)校紀(jì)律 及規(guī)則。知識與技能:學(xué)習(xí)觀察環(huán)境變化的能力和技能。了解秋天季節(jié)變化的特點。了解秋天里的節(jié)日以及相關(guān)的民情風(fēng)俗。了解運動會的基本項目與規(guī)則。過程與方法:了解秋天與人們生活的關(guān)系,并積極參加勞動實踐活動。知道秋季常見疾病的預(yù)防常識,增強保健意識和自護能力。教學(xué)課題:秋天到了主題目標(biāo):1、感受秋天的美麗,體驗天氣、季節(jié)的變化對生活的影響。2、學(xué)習(xí)觀察秋天的特點,了解秋天的各種果實。3、了解收獲的來之不易。教學(xué)時間:2課時第一課時 收獲的季節(jié)活動要求:1、讓學(xué)生從自己身邊的環(huán)境中,從自己的感受里去發(fā)現(xiàn)秋天的美。2、幫助學(xué)生開闊視野,進一步感受、欣賞秋天的豐收的景色?;顒舆^程:1、討論交流:在秋天里你有什么發(fā)現(xiàn)?說一說,談一談。2、朗誦兒歌:引導(dǎo)學(xué)生有感情地朗誦18頁的兒歌對秋天景色的認(rèn)識。3、讓學(xué)生自己選擇喜歡的方式表達自己對秋天的喜愛之情。分成幾個合作小組,畫一畫秋天美麗的風(fēng)景,寫一寫關(guān)于秋天印象的記,或者把收集到的秋天的圖片剪貼下來。1、 小結(jié)要點:秋天到了,樹上的葉子慢慢地變黃了,一片片金黃的落葉像一只只可愛的蝴蝶在空中飛舞,各種各樣的水果豐收了,紅彤彤的蘋果掛滿枝頭,像一個火紅的小皮球,一串串紫色的葡萄像一粒粒晶瑩透亮的瑪瑙。一望無際的田野里,棉花白似雪,沉甸甸的谷穗點著頭,顆粒飽滿的高粱紅似火,到處是一派豐收的景象,秋天多美呀。第二課時 設(shè)計水果名片活動要求:名片設(shè)計合理,并且是自己最喜歡的果實。組之間的交流活動?;顒訙?zhǔn)備:師準(zhǔn)備秋天的果實名片?;顒舆^程:1、教師出示果實名片導(dǎo)入2、講解設(shè)計果實小名片:根據(jù)不同果實的特點(外形、味道、顏色)為自己喜歡的果實設(shè)計一張小名片。3、游戲你說我猜。由一名學(xué)生說一種果實的顏色、味道、外形特征,其他同學(xué)猜猜果實的名稱。4、出示22頁下圖,提問:小男孩做的對嗎?你想對他說什么?學(xué)生自由交流。5、游戲考考你教師提問,學(xué)生分小組搶答。教師在學(xué)生回答的過程中要注意引導(dǎo)學(xué)生感受收獲的來之不易和農(nóng)民伯伯的辛勞。例1:你知道從春天播種到秋天收獲,農(nóng)民伯伯經(jīng)過了哪些辛勤的勞動嗎?例2:除了插秧,你還知道哪些作物的種植方法?6、讀兒歌一粒米小結(jié):收獲來之不易,我們要懂得珍惜。課后記:二(2)班能感受到秋天的美麗,體驗到天氣的變化,繪畫出美麗的秋天二(4)班了解秋天季節(jié)特征,知道秋天是收獲的季節(jié)。二(3)能說出秋天的各種收獲的果實,并為它們做出了“小小身份證”二(5)對季節(jié)的變化充滿了好奇,知道各種果實收獲的來之不易。二(6)喜歡秋天的美景,知道秋季的季節(jié)特征,能畫出美麗的秋天。二(1)感受到秋的美,學(xué)會給水果做“小小身份證”。教學(xué)課題:秋天里的傳統(tǒng)節(jié)日主題目標(biāo):1、通過中秋節(jié)的活動,初步了解中秋節(jié)的習(xí)俗、來歷,感受濃濃的親與全家團聚的幸福,關(guān)愛家人。2、以重陽節(jié)作為切入點,初步養(yǎng)成尊老敬老的意識和行為。教學(xué)時間:2課時第一課時 月兒圓,人團圓活動要求:1、在班級故事會活動中教師要鼓勵學(xué)生盡可能的參與,而不是讓多數(shù)生成為活動的觀賞者。2、中秋節(jié)是全家團圓,合家歡聚的日子,在這個特殊的節(jié)日里,教師應(yīng)提醒學(xué)生不要忘了向遠方的親人表示節(jié)日的祝福?;顒訙?zhǔn)備:1、自編關(guān)于月餅的小謎語;了解各地中秋節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣。2、學(xué)生了解中秋節(jié)的來歷;向家人詢問各地中秋節(jié)有哪些風(fēng)俗習(xí)慣?;顒舆^程:1、教師唱月餅歌學(xué)生欣賞歌曲,邊聽邊唱,了解歌曲的來由。2、學(xué)生學(xué)唱歌曲,體驗當(dāng)年小朋友們?yōu)闋敔敵钑r的心情。3、結(jié)合歌曲內(nèi)容,學(xué)生交流各自過中秋節(jié)的活動和心情。4、品賞月餅,了解月餅是中秋節(jié)最具代表性的食品,它象征著全家團圓,和和美美。5、老師自編關(guān)于月餅的謎語,讓學(xué)生猜一猜,并穿插介紹“吃月餅的來歷”讓學(xué)生了解一些與月餅有關(guān)的知識和經(jīng)驗。6、交流:你們知道各地中秋節(jié)有哪些風(fēng)俗習(xí)慣嗎?鼓勵學(xué)生采用多樣化的交流方式。教師相機講一講海峽兩岸的親人相互思念,盼望團圓的故事。7、班級故事會:讓學(xué)生講講從媽媽那里聽到或其他地方了解到的關(guān)于中秋的傳說,如嫦娥奔月、吳剛和桂花樹、月餅的來歷等,引導(dǎo)學(xué)生感受中秋節(jié)的美好。第二課時 重陽節(jié) 敬老人活動要求:創(chuàng)設(shè)尊老敬老的各種生活情境,引導(dǎo)學(xué)生主動參與?;顒訙?zhǔn)備:學(xué)生課前了解敬老節(jié)的含義和風(fēng)俗;了解身邊老人的需要?;顒舆^程:1、提問激趣:同學(xué)們,你們的家中有老人嗎?你喜歡他們嗎?你的爺爺、奶奶、外公、外婆年輕時是做什么工作的?他們現(xiàn)在怎么樣?請大家互相介紹一下吧。2、尊敬老人是中華民族的傳統(tǒng)美德。大家知道老人節(jié)嗎?老人節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日,它是一年中的那一天呢?請說說老人節(jié)的含義和風(fēng)俗。3、討論:人們是怎樣為老人們過節(jié)的?結(jié)合教科書26-27頁的畫面想一想,在老人節(jié)的這一天,你準(zhǔn)備為老人做些什么?4、結(jié)合課前調(diào)查,說說老人需要哪些幫助?學(xué)生匯報自己調(diào)查到的社會上的敬老尊老的活動。5、師小結(jié):尊敬老人,要從平時一點一滴的小事做起。6、小組討論:尊敬老人我們平時應(yīng)該怎樣做?7、情境表演:請各組分別設(shè)計和表演平時和老人相處、為老人服務(wù)的情境。8、小結(jié)要點:尊老敬老有許多不同的方式。試著做一張祝???,把你想對爺爺、奶奶說的話寫上去,相信老人們一定會非常高興的。課后記:通過講解中秋節(jié)的傳說、習(xí)俗、來歷,感受到濃濃的親情與全家團聚的幸福,關(guān)愛家人。在學(xué)習(xí)重陽節(jié)這一課時時很多同學(xué)在寫對老人的祝福中都能從各方面表達他們對老人的祝福。如:祝爺爺、奶奶、姥姥、姥爺?shù)壬眢w健康!天天開心!幸福常在!把自己應(yīng)該做的事做好,就是給爺爺、奶奶簡輕了負(fù)擔(dān)等等。教學(xué)課題:秋季運動會主題目標(biāo):1、了解運動會的基本項目,養(yǎng)成參與意識。2、遵守運動會的規(guī)則,初步養(yǎng)成合理的競爭意識3、養(yǎng)成集體榮譽感?;顒訒r間:2課時活動過程第一課時 開運動會啦活動要求:教師讓學(xué)生在活動中充分感受運動會的熱鬧氣氛,讓學(xué)生對召開運動會的向往之情與參與意識?;顒訙?zhǔn)備:學(xué)生課前準(zhǔn)備畫筆?;顒舆^程1、談話導(dǎo)入:以上一屆秋季運動會為題,讓學(xué)生回憶當(dāng)時所見到的情境,談?wù)劗?dāng)時的心情和感受。2、討論交流:一年級同學(xué)參加了哪些運動項目?高年級的大哥哥、大姐姐參加了哪些運動項目?他們和我們參加的運動項目有哪些不同?3、運動項目集錦:讓學(xué)生展示自己知道的運動項目或富有特色的運動項目。鼓勵學(xué)生邊說邊表演,以此激發(fā)學(xué)生運動的興趣。4、說一說,寫一寫、畫一畫:把自己知道的運動項目用自己喜歡的方式,記錄下來5、小記者訪問活動。假如你是一名運動員,運動會上你會怎么做。假如你不是運動員,運動會上你會怎么做?6、運動會上最令你激動的事或場景是什么?把它記下來和大家一起分享吧!第二課時 大紅花獎給誰活動要求:1、注意鼓勵學(xué)生大膽發(fā)表自己的觀點、闡明理由,允許不同意見的出現(xiàn)。2、辯論賽中可能出現(xiàn)三種不同的觀點,教師都要給予肯定,但同時也要注意引導(dǎo):競爭重要,參與精神與友愛精神重要?;顒訙?zhǔn)備:教師準(zhǔn)備一朵大紅花?;顒舆^程:1、讓學(xué)生模擬故事中的情境進行表演 。2、辨析:大紅花應(yīng)獎給哪個運動員?三位選手表現(xiàn)出了三種不同的精神:1號勇敢、不放棄的參與精神,2幫助同學(xué)的友愛精神,3號的競爭精神。3、組織辯論賽。(1)學(xué)生通過閱讀材料,了解圖片內(nèi)容,選擇不同的立場。(2)小組討論后,把握各自觀點,形成兩道三個陣營,說說自己的理(3)在全班范圍內(nèi)展開辯論。(4)教師小結(jié):活動中的競爭精神、對同學(xué)的友愛精神和不言放棄的參與精神都很可貴,因此競爭重要,參與精神重要,參與精神與友愛精神也很重要。課后記:了解運動會的基本項目,有參與意識能遵守運動會的規(guī)則,有步合理的競爭意識。有集體榮譽感。在大紅花獎給誰中,同學(xué)們只看到了2號幫助同學(xué)的友愛精神,而沒有看到一號的競爭精神和三號不放棄的參與精神。但在老師的啟發(fā)下也能領(lǐng)會到一號和二號在運動場上應(yīng)該發(fā)揚的各種精神。教學(xué)課題: 健健康康過秋天活動主題:1、了解秋天可進行哪些有益的活動,初步養(yǎng)成健身意識。2、學(xué)會做簡單的運動器材,養(yǎng)成互相合作和向困難挑戰(zhàn)的精神。3、明白運動要講衛(wèi)生、注意安全,養(yǎng)成良好的運動習(xí)慣,度過一個健康快樂的秋天。4、初步養(yǎng)成基本的保健意識,掌握一些保健常識?;顒訒r間:3課時第一課時 我們一起來鍛煉活動要求:1、師生共同參與活動,營造良好的運動氛圍。2、在活動過程中,教師注意培養(yǎng)學(xué)生參與鍛煉、樂于鍛煉的意識?;顒舆^程:1、熱身運動:帶領(lǐng)學(xué)生做幾節(jié)熱身操,讓學(xué)生體驗運動氣氛,激發(fā)對運動的興趣。3、小結(jié)要點:運動讓人精力充沛,鍛煉身體有益身體健康。4、鍛煉“金點子?!睂W(xué)生結(jié)合自己的所見、所聞、所感,想一想、談一談自己的運動體會與經(jīng)驗,給大家鍛煉身體出幾個“金點子”。討論應(yīng)圍繞“鍛煉”展開,如:你喜歡哪些運動,為什么?秋天可以進行哪些有益的運動,都是怎樣進行的?教師引導(dǎo)學(xué)生逐步思考、體會鍛煉的益處和樂趣。1、 讀讀跳繩歌,師生共同進行跳長繩的游戲,體驗體育鍛煉帶來的樂趣。第二課時 堅持鍛煉身體好活動要求:激勵學(xué)生無論體育方面是否有特長,都應(yīng)堅持鍛煉,增強體質(zhì),在鍛煉中培養(yǎng)堅韌的毅力?;顒訙?zhǔn)備:教師課前觀察、了解班級中堅持鍛煉的典型學(xué)生?;顒舆^程:1、小調(diào)查:班級中,哪些同學(xué)做到了每天堅持鍛煉的同學(xué)是因為什么原因半途而廢的?學(xué)生自由發(fā)言。2、討論交流:鍛煉身體有益身心健康。為了保證我們堅持鍛煉,可以采取哪些方法?學(xué)生分組討論,推薦代表發(fā)言。方法一:找個小朋友一起鍛煉,互相鼓勵。方法二:請爸爸媽媽提醒監(jiān)督。方法三:制定一個每日晨煉計劃3、找一找在我們身邊有哪些堅持鍛煉做得好的同學(xué),評一評,議一議。4、鍛煉小秘訣請班上堅持鍛煉做得好的同學(xué)說介紹一下自己是怎樣克服各種困難堅持鍛煉的。5、“運動之星”評比。師生動手 建立“運動之星”評比欄。每天做到了堅持鍛煉,就貼上一顆星,及時記錄鍛煉的軌跡。到學(xué)期末,比比誰的星星多,評選出班上的“運動之星”。第三課時 秋天的保健活動要求:引導(dǎo)學(xué)生利用課前收集的資料在小組內(nèi)進行充分的交流?;顒訙?zhǔn)備:學(xué)生收集、了解有關(guān)秋季保健的資料?;顒舆^程:1、 閱讀導(dǎo)入。結(jié)合教科書35頁下圖,談?wù)勄锛敬┲膯栴}。2、 提問激趣。你還知道哪些關(guān)于秋天保健的知識?學(xué)生充分交流。3、 資料展示。教師將學(xué)生交流的秋天保健的知識分衛(wèi)生、安全、科學(xué)、保健等方面列舉在黑板上。4、 小小百寶箱。讓學(xué)生將事先收集的有關(guān)秋天保健的知識用簡單問答的形式寫成小卡片匯集在一起,裝入“小小百寶箱”。5、 知識競賽。6、 開展小小知識競賽,將學(xué)生分成四個小組,每組選派代表,在“小小百寶箱”中抽取題目,采用問答、選答、搶答等方式積分,分高為優(yōu)勝者。課后記:在這一課時里同學(xué)們都能寫出自己的鍛煉計劃,知道加強鍛煉能預(yù)防疾病,特別是現(xiàn)在早流流行對鍛煉的重要性有很多的認(rèn)識,有的同學(xué)還給自己的爺爺奶奶制定了鍛煉計劃。單元小結(jié)通過這一單元的學(xué)習(xí),同學(xué)們能親近大自然,熱愛秋天,體會秋天如畫的美。知道愛護花草樹木養(yǎng)成文明懂禮,樂于助人的行為習(xí)慣,能遵守學(xué)校紀(jì)律及規(guī)則。知道秋季常見疾病的預(yù)防常識,增強保健意識和自護能力。第三單元動手動腦更聰明單元目標(biāo)情感與態(tài)度:對身邊的事物有好奇心,喜歡提問。對自然現(xiàn)象或生活中的問題有探究的興趣。在探究活動中勇敢嘗試,不怕難,不輕易放棄。行為與習(xí)慣:養(yǎng)成探究的習(xí)慣,初步具有發(fā)現(xiàn)問題、探究問題、解決問題的能力。能在活動中與小伙伴合作、交流,分享感受或活動成果。知識與技能:學(xué)習(xí)用觀察、比較、實驗、討論等方法進行簡單的探究活動。過程與方法:通過活動解決問題,了解生活中的一些自然或科學(xué)常識,獲得 知識,積累經(jīng)驗。教學(xué)課題:玩中有竅門活動要求:1、啟發(fā)學(xué)生在玩玩具的過程中相互合作、相互友愛,同時珍惜、愛護自己和他人的玩具;在交流中要注意虛心傾聽、學(xué)習(xí)他人好的竅門;對于會發(fā)現(xiàn),會觀察的孩子教師給與表揚、鼓勵。2、對勇敢創(chuàng)新的小組和個人及時鼓勵;對活動中的合作加以引導(dǎo);對有創(chuàng)新的玩法是否安全、健康要引導(dǎo)學(xué)生討論;健康有益的有創(chuàng)新的玩法在全班加以推廣?;顒舆^程:1、游戲?qū)?、采訪交流。自由交流玩好玩具的竅門,并用小記者訪問的形式引導(dǎo)孩子們說出是怎樣找到這個竅門的。3、 閱讀教科書看看東東有什么好竅門?讓學(xué)生按照教科書內(nèi)容進行賞識。4、 小結(jié)要點:多試幾次,注意觀察,比較之后就能有所發(fā)現(xiàn)。還要經(jīng)常和大家交流,學(xué)習(xí)別人的經(jīng)驗。5、 激趣探究。教師出示小皮球,讓學(xué)生說說皮球有哪些玩法。學(xué)生討論并展示各自的玩法。6、 小組創(chuàng)新。教師出示呼啦圈,學(xué)生分組討論可以有多少種玩法,各小組選派代表演示本組的玩法教師給方法最多的小組的同學(xué)頒發(fā)“創(chuàng)意星”。7、 賞識活動。一件玩具不止一種玩法。結(jié)合39頁的圖,想一想圖上的這些玩具可以玩出什么與眾不同的玩法?讓學(xué)生自己挑選自己喜歡的小朋友,自主選擇想探究玩法的玩具到操場上去賞識,然后展示有創(chuàng)意的玩法,并頒發(fā)“創(chuàng)意星”。課后記:同學(xué)們能在這一課中知道玩中有巧門,玩也是要動腦筋想辦法才能玩出新奇才能玩出樂趣,在折紙飛機的過程中二(1)班同學(xué)能從中找出紙飛機能飛得遠的巧門,其它班的同學(xué)知道在玩中改進自己的紙飛機,讓它飛得更高更遠。教學(xué)課題:做有心人活動主題:1、 對身邊的事物有好奇心,喜歡提問。對自然現(xiàn)象或生活中的問題有探的興趣。2、養(yǎng)成探究的習(xí)慣,初步具有發(fā)現(xiàn)問題、探究問題、解決問題的能力。3、學(xué)習(xí)用觀察、比較、試驗、討論等方法進行簡單的探究活動。教學(xué)時間:二課時教學(xué)過程:第一課時 發(fā)現(xiàn)小問號教學(xué)要求:1、活動中注意學(xué)生在尋找小問號過程中的安全問題。2、對于學(xué)生提出的問題應(yīng)給予充分的鼓勵,同時引導(dǎo)學(xué)生討論問題是否有研究價值。3、在交流科學(xué)家的故事時,教師應(yīng)注意故事本身所蕰涵的其他方面的育意義。教師要尊重學(xué)生的理解,然后相應(yīng)的引導(dǎo)到本活動主題的意義上?;顒訙?zhǔn)備:1、教師課前制作精美的問題卡片,并準(zhǔn)備科學(xué)家小時候的故事。2、學(xué)生課前收集科學(xué)家小時候的故事,并準(zhǔn)備制作問題卡片的工具?;顒舆^程:1、閱讀教科書41頁。你在生活中發(fā)現(xiàn)這些問題了嗎?除此之外,你還有哪些疑問?2、小結(jié)要點:在生活中,只要我們留心就會發(fā)現(xiàn)許多有趣的小問號。3、開展活動:尋找身邊的小問號。(1)游戲“十分鐘小問號大挑戰(zhàn)”:讓孩子們在自己熟悉的教室里去發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)環(huán)境、學(xué)習(xí)用品等問題,看看誰找的多、找的巧。(2)“校園小問號分隊”活動:讓孩子們自己組成小隊尋找校園中的小問號。(3)想一想,說一說:我們的日常生活中有哪些小問號呢?4、動手做一做:制作問題卡片。5、小組交流:組內(nèi)交流各自發(fā)現(xiàn)的問題??纯凑l是會觀察、會思考的小問號6、情景表演:孩子老是問為什么,爸爸有些不耐煩了。7、交流:你遇到過這樣的情景嗎?你有什么想法?8、故事啟發(fā):教師講述瓦特發(fā)明蒸汽機的故事。9、小小故事會:講講你收集的科學(xué)家的故事。10、聽了這些故事,你想說什么?11、小結(jié)要點:有了問題,就要大膽地提出來。提出問題是發(fā)明創(chuàng)造的第一步。第二課時 小問號挺直了腰活動要求:1、在探索活動中要對學(xué)生進行安全教育、禮貌教育、合作教育。2、學(xué)生在交流探索所得時,教師應(yīng)對學(xué)生探索過程中或探究過程中呈現(xiàn)出的閃光處進行充分地表揚與鼓勵?;顒訙?zhǔn)備:1、教師準(zhǔn)備做小實驗的用具。2、學(xué)生準(zhǔn)備小問號卡片?;顒舆^程:1、設(shè)疑導(dǎo)入:生活中這么多的小問號,用什么方法吧它們弄明白呢?2、閱讀教科書:結(jié)合教科書4344頁的內(nèi)容,引導(dǎo)學(xué)生了解觀察、實驗、討論的研究方法。3、實踐驗證:組織學(xué)生運用這些方法就某個問題進行探究。如:為什么很多湯勺柄是塑料的?4、引發(fā)討論:有些問題,自己解決不了,怎么辦?5、閱讀教科書:結(jié)合教科書45頁內(nèi)容,引導(dǎo)學(xué)生了解向大人請教、在網(wǎng)上查資料、到書上找答案三種研究途徑。6、小組討論你用這些方法解決過哪些問題?7、探究活動:組織學(xué)生運用這些方法去探究心中的小問號。8、小問號發(fā)布會:組織學(xué)生用各種形式匯報自己的探究所得。(1)小組交流學(xué)生將自己的探究所得在小組內(nèi)匯報,教師要提醒學(xué)生注意傾聽,分享他人收獲的快樂。(2)全班交流:教師要引導(dǎo)學(xué)生在探究所得的基礎(chǔ)上生成新的問題繼續(xù)探究,實現(xiàn)充分的師生互動、生生互動。課后記:同學(xué)們對李四光、愛迪生、牛頓有所了解,對瓦特了解不夠,在提出小問號中都能從不同的角度提出問題,特別是二(1)班同學(xué)思維活躍問題題的較全面。在解決小問號中能說出解決問題的方法,但沒有提出問題時那樣積極。在填一填中你用這些方法解決過哪些問題中能說出自己在學(xué)習(xí)上遇到困難解決問題用的方法。 教學(xué)課題:做中學(xué),我快樂主題目標(biāo):1、初步養(yǎng)成在探究活動中勇敢的賞試,不怕難、不輕易放棄的好品質(zhì)2、知道只要大膽試了,就會有收獲。教學(xué)時間:2課時。教學(xué)過程: 第一課時 勇敢試一試 活動準(zhǔn)備:1、教師制作“勇敢者勛章”若干。2、學(xué)生準(zhǔn)備制作降落傘的工具?;顒舆^程:1、談話導(dǎo)入:孩子們探究過程中遇到的困難有那些?然后詢問他們是怎樣面對的。2、小小辯論會:就學(xué)生在探究過程中面對困難的一些有分歧的做法展開一場辯論會。3、動手實踐:制作猴子爬山。教師注意觀察活動中遇到困難就輕易放棄的同學(xué)和堅持制作的同學(xué),給堅持賞識并最終成功的同學(xué)頒發(fā)“勇敢者勛章”,請他們接受大家的訪問。同時請輕易放棄的同學(xué)談?wù)劼犃舜蠹野l(fā)言后的感想。4、心語屋:在探究中,你也有反復(fù)探究最后終于取得成功的經(jīng)歷嗎?,說說小伙伴聽聽吧!5、講故事,寫感受:欣賞科學(xué)家不懈努力的故事,并給他們寫一句話。6、小結(jié)要點:遇到困難并不可怕,勇敢地試一試,就有可能成功。課后記:同學(xué)們制做猴子爬山很感興趣但在寫心語屋中總結(jié)的不夠好多數(shù)同學(xué)只寫了一名我成功了或我沒成功,不能將自己的成功過程記錄下來,以后在交代是要強調(diào)錄過程。第四單元 你好,人類的朋友單元目標(biāo)情感與態(tài)度:知道動植物也是有生命的,珍愛生命,熱愛生活。愛護動植物,關(guān)愛自然,形成初步的生態(tài)意識。行為與習(xí)慣:具有愛護身邊動植物的好習(xí)慣,能為保護周圍的環(huán)境做些力所能及的事。知識與技能:通過活動了解身邊常見的動植物的有關(guān)知識,初步了解動植物與人類的關(guān)系。過程與方法:在活動中培養(yǎng)自己發(fā)現(xiàn)周圍生態(tài)問題的能力以及嘗試解決問題的能力。教學(xué)課題:親密的朋友主題目標(biāo):1、走進身邊的動植物,具有關(guān)心動植物的情感。2、通過活動了解身邊的動植物的有關(guān)的知識,初步了解動植物與人類的關(guān)系?;顒訙?zhǔn)備:1、教師搜集關(guān)于動植物與人類關(guān)系的資料。2、學(xué)生收集動植物與人類關(guān)系的資料,準(zhǔn)備自己喜歡動植物的頭飾?;顒訒r間:1課時?;顒舆^程:1、看圖導(dǎo)入:學(xué)生看教科書5051頁的背景圖,大家看到了什么?有沒有覺得缺少了什么?2、貼圖游戲:我們一起把這幅圖變得更美麗寫吧!孩子們把自己的頭飾和圖片貼在掛圖上。教師引導(dǎo)學(xué)生談?wù)剬N好的掛圖的感受。3、教師小結(jié):所有的動物和植物和我們?nèi)祟愐粯?,都是地球媽媽的孩子。這些可愛的動物、美麗的植物與人類親密的生活在一起,是我們的好朋友!4、小品表演:喬治和他的小狗。5、表演討論:學(xué)生根據(jù)自己的收集的資料,戴上相應(yīng)的頭飾,夸耀自己與動植物的關(guān)系。6、過渡:除了動物,植物也是我們親密的朋友。7、閱讀53頁教科書:植物對我們生活有哪些幫助呢?8、討論:說說植物為什么也是我們親密的朋友?9、小組競賽:你們知道哪些植物?他們有什么用?看看哪個小組知道的多。10、感情小結(jié):動植物都是我們的好朋友,它們給了我們很大幫助,頁給我們帶來很多快樂。有了他們我們的世界才會更精彩,生活才會更美好。11、帶著各種各樣的頭飾的學(xué)生們一起載歌載舞,感受人類的朋友與人類的友愛之情。教學(xué)課題: 我最喜歡的動植物主題目標(biāo):1、具有關(guān)心、愛護動植物的情感,通過活動和自己喜歡的方式表達自己對動植物的喜愛。2、觀察了解身邊的動植物,知道了解一些動植物的基本特征。教學(xué)準(zhǔn)備:1、教師準(zhǔn)備關(guān)于動植物常見動植物的基本特征的資料。2、將教室的桌椅擺放成聯(lián)合會的形式。的圖片以及做最動植物的材料?;顒訒r間:1課時 活動過程;1、游戲猜猜它是誰?同桌為一組,一個人蒙上眼,另一個人拿著圖片,描述動植物的基本特征,讓蒙上眼的同學(xué)猜是什么動植物。猜中的同學(xué)介紹是怎樣猜中的。2、提問激趣:大家想和我們的朋友一起來個聯(lián)合會嗎?我們可以用哪些方法把他們請到我們身邊呢?學(xué)生自由交流,教師可以相機介紹書上的方法,鼓勵有創(chuàng)意的方法。3、開始“與朋友在一起”聯(lián)合會。(1)學(xué)生用自己喜歡的方式表達自己喜歡的動植物,將完成的作品擺放在展臺上。(2)學(xué)生分組,在組里互相欣賞作品,并推薦作品參加全班的聯(lián)歡會。4、學(xué)生自由觀賞,聽每組的代表介紹自己喜歡的動植物。5、學(xué)生帶上自己的作品和小伙伴一起編編有趣的動植物的童話故事。6、對于這些可愛的動植物,你最想說些什么?課后記:在這一課中同學(xué)們能認(rèn)識到所有的動植物都是我們?nèi)祟惖暮门笥?,知道人類離開了動植物生態(tài)就會被破壞,人類就難以生存。在續(xù)編詩歌中都能很快將詩續(xù)編上。也能領(lǐng)悟到小熊為什么一直沒有砍樹造房子。教學(xué)課題:可愛的生命主題目標(biāo):1、知道動植物也是有生命的,珍愛生命,熱愛生活。2、初步了解一些動植物的生長過程,感受他們和人類一樣是有生命的,尊重動物,愛護植物,初步養(yǎng)成尊重生命、敬畏生命的意識。教學(xué)時間:2課時。第一課時 它們在生長活動要求:教師準(zhǔn)備相應(yīng)的資料,給學(xué)生直觀的認(rèn)識?;顒訙?zhǔn)備:1、教師課前搜集常見的動植物生長的資料。2、學(xué)生課前搜集有關(guān)的動植物的資料,準(zhǔn)備自己最喜歡的動植物的圖片?;顒舆^程:1、談話導(dǎo)入:我們是怎樣長大的引導(dǎo)學(xué)生回顧自己長大的過程。2、閱讀教科書:結(jié)合教科書56頁內(nèi)容,引導(dǎo)學(xué)生了解蓮子的生長過程。3、讀兒歌:朗誦教科書56頁的小兒歌,可分組朗誦或集體朗讀。4、看圖了解:教師出示黃豆、小菜秧和小樹等常見植物的生長過程的掛圖。學(xué)生獨自看圖,思考植物是怎樣生長的。5、趣味表演:用表演、自我介紹或編小兒歌的形式介紹自己看懂的植物的生長過程。6、談話拓展你還知道哪些植物生長的過程呢?,拿出自己喜歡的植物的圖片,介紹一下。7、小結(jié)要點:自然界中的植物是可愛的生命,它們每天都在生長著。8、談話過渡:不光植物在生長,動物也在生長。9、閱讀教科書:結(jié)合教科書57頁內(nèi)容,了解小鴛鴦的成長過程。10、小組交流:你養(yǎng)過生命動物?它們是怎樣長大的?11、閱讀教科書:結(jié)合教科書58頁的內(nèi)容,了解動物之間重親情、愛伙伴的例子。12、全班交流:你還知道哪些動物之間相親相愛的故事嗎呢?13、小結(jié)要點:動物和我們?nèi)祟愐粯訍圩约旱募胰?、關(guān)心自己的伙伴。14、你想對這些懂得愛的小動物們說些什么?教學(xué)課題:可愛的生命活動要求:1、采用孩子們喜聞樂見的形式讓孩子們了解動植物的生長過程。2、在搜集資料的過程中,注意培養(yǎng)學(xué)生搜集、整理信息的能力。3、結(jié)合動物愛護伙伴的學(xué)習(xí)內(nèi)容,相機對學(xué)生進行關(guān)愛身邊親人和伙伴的教育?;顒舆^程:1、表演小品:我應(yīng)該感到自豪才對。2、討論:你想對小駱駝和小紅馬說些什么?3、談話導(dǎo)入:動物生命的力量可大了!4、學(xué)生談感受:用一句話夸夸自己最喜歡的動物。5、過渡:周圍試著的力量也很大。6、看教科書,閱讀60頁上方的三幅圖,然后說一說小春筍的試著過程。7、誦古詩草。8、討論:你想對這些周圍說些什么?9、教師小結(jié):在周圍小小的身軀內(nèi)竟溫藏著如此巨大的生命力!動物和植物,它們的生命力可真大啊!教學(xué)課題:愛護我們的朋友主題目標(biāo):1、愛護動植物,關(guān)愛自然,形成初步的生態(tài)意識和保護環(huán)境的意識。2、初步具有發(fā)現(xiàn)周圍生態(tài)問題的能力以及賞識解決問題的能力。3、正確的與周圍的動物友好相處,能為保護動植物做些力所能及的事情。活動時間:2課時。活動過程:第一課時 當(dāng)我們傷害了朋友活動要求:1、在活動中,教師要引導(dǎo)學(xué)生感受、認(rèn)識生態(tài)環(huán)境給我們的生活帶來的麻煩,朋友學(xué)生的生物鏈意識。2、要特別注意對孩子們在生活中可能出現(xiàn)的破壞環(huán)境的行為進行教育和引導(dǎo)?;顒舆^程:1、學(xué)習(xí)一個小村莊的毀滅。學(xué)生自由交流從中得到的感想。2、閱讀教科書:結(jié)合61頁下圖,教師和學(xué)生展示、交流人與自然關(guān)系的相關(guān)資料。教師對學(xué)生滲透生物鏈的意識。3、教師小結(jié):有時我們傷害了動植物朋友,也給自己帶來了更多麻煩。4、展開想象:如果有一天,大地上沒了動物,沒了花,沒了草,沒了樹木,我們的生命將會變成什么樣子?第二課時 讓我們永遠做朋友 活動要求:1、在展示行動成功時,教師應(yīng)注意讓猜用不同形式的孩子都能得到展示。2、課堂上的一些想法和做法要轉(zhuǎn)變?yōu)樯钪械淖杂X行為需要一定的過程,教師應(yīng)在平時的生活中對學(xué)生加以引導(dǎo)?;顒舆^程:1、小品演示:教師扮演打鳥人,請學(xué)生用自己所知道的知識加以制止。2、教師講述:動植物和我們?nèi)祟愐粯?,也需要愛和關(guān)心。3、閱讀教科書63頁的內(nèi)容,看看人們在日常生活中是怎樣保護我們的朋友的。4、開展討論會:我們還能用什么方式幫助我們的朋友呢?今天我們開個請讓我來幫助你的討論會吧?。?)學(xué)生自由發(fā)言,集體討論:我們小學(xué)生怎樣保護我們的朋友。(2)結(jié)合教科書的內(nèi)容提示倡議書的寫法,并鼓勵學(xué)生提出更多保護動植物朋友的行動方案。(3)學(xué)生合作活動,展示自己的行動成果。5、教師小結(jié):幫助動植物朋友就是幫助我們自己。附送:2022秋鄂教版品德與生活二年級上冊教學(xué)計劃 教 學(xué) 計 劃 年 級 : 二 年 級 科 目 : 品德與生活(上)教 師 : 李 紫 玲 二一四年.秋二年級(上)品德與生活教學(xué)計劃二年級學(xué)生活潑好動,上進心和求知欲都很強。這就要求利用品德與生活課做好思想教育工作,教育學(xué)生樹立正確的人生觀,學(xué)會做人,樹立班集體榮譽心。用科學(xué)的方法指導(dǎo)每個人去學(xué)習(xí)。一、本學(xué)期應(yīng)達到的教學(xué)目標(biāo):1、引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)課文知識,并聯(lián)系生活實際,認(rèn)識自己的家鄉(xiāng)與校園,了解家鄉(xiāng)與校園,樹立熱愛家鄉(xiāng)熱愛祖國的意識。用模范的行動指導(dǎo)自己的言行。2、教育學(xué)生了解自己的組織,少先隊。培養(yǎng)學(xué)生的榮譽心。3、培養(yǎng)學(xué)生看著課文說出內(nèi)容,聯(lián)系實際能說出自己看到的,聽到的一些生活實際。4、通過教學(xué)即提高學(xué)生的思想意識,也提高學(xué)生語言表達的能力。二、教學(xué)重點1.教材從兒童的生活經(jīng)驗和兒童感興趣的問題入手,選擇學(xué)生日常生活中事件,采用多種形式的表現(xiàn)方式,如:對一個問題的認(rèn)識可以是唱、跳、畫、說等多種形式,這也符合學(xué)生的年齡層次特征。培養(yǎng)學(xué)生的多種表現(xiàn)能力、分析能力。 2.教學(xué)中應(yīng)將學(xué)習(xí)內(nèi)容和學(xué)習(xí)活動融為一體。教師要利用和開發(fā)地方教育資源,教師要聯(lián)系當(dāng)?shù)睾蛯W(xué)生的實際,及時地把社會中新的信息、科學(xué)技術(shù)新的成果、學(xué)生生活中新的問題和現(xiàn)象等吸收到課程內(nèi)容中去,不斷提高教育教學(xué)的針對性、實效性和主動性,提高整個教育的質(zhì)量。三、教學(xué)難點 1.初步了解兒童的基本義務(wù)。 2.初步理解個體與群體的互動關(guān)系。 3.了解一些社會組織機構(gòu)的社會規(guī)則,初步懂得規(guī)則對于社會公共生活的重要意義。 2.初步了解各種自然現(xiàn)象與人們生活的關(guān)系。 3.知道科學(xué)技術(shù)對人類生存與發(fā)展的重要影響。四、教學(xué)措施   1、根據(jù)學(xué)生的年齡特點設(shè)計有趣味性的教案,讓學(xué)生在輕松和諧的環(huán)境中學(xué)習(xí)。激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。    2、根據(jù)學(xué)生的實際情況采取多種教學(xué)方法。教學(xué)方法多樣化。    3、采取集中輔導(dǎo)和個別輔導(dǎo)相結(jié)合的方法。    4、課堂上關(guān)注每一個學(xué)生,讓每一個學(xué)生都參與到課堂中來。使同學(xué)們養(yǎng)成愛思考愛生活的習(xí)慣。五、教學(xué)進度表 周次教 學(xué) 內(nèi) 容、 課 時 安 排課時數(shù)一1我們班一歲了(1)1二2我的生日(1)1三3共和國的生日(1)1四4少先隊的生日(1)1五國慶放假1六5秋天到了(1)1七6秋天里的傳統(tǒng)節(jié)日1八7秋季運動會(1)1九8健健康康過秋天 (1)1十“體驗秋天”實踐課1十一9玩中有竅門1十二10做有心人1十三11做中學(xué),我快樂(1)1十四12親密的朋友(1)1十五“交朋友”友誼交流活動1十六13我喜愛的動植物(1)1十七精彩的動植物圖片欣賞1十八14可愛的生命1十九“生命的故事”交流課1二十15愛護我們的朋友1二十一“我們的環(huán)境”紀(jì)錄片教育課1二十二二十三自由閱讀1

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