江西省八年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 第三單元 11《核舟記》（第3課時(shí)）課件 新人教版.ppt

天津泥人張 一 定向?qū)W(xué) 定向?qū)W(xué) 定向?qū)W(xué) 核舟記 定向?qū)W(xué) 1 文言重點(diǎn)知識(shí)的掌握與鞏固 2 體會(huì)按空間順序介紹事物特征的方法 3 體會(huì)雕刻者精巧的構(gòu)思 贊美勞動(dòng)人民的智慧 學(xué)習(xí)目標(biāo) 定向?qū)W(xué) 二 合作探究 1 本文的說(shuō)明對(duì)象是什么 文章是怎樣具體說(shuō)明 奇巧 的 2 理清文章結(jié)構(gòu) 本文采用了哪些說(shuō)明順序 3 熟讀課文 想象 核舟 上的情景 想一想 雕刻者高超的技藝主要表現(xiàn)在哪些方面 4 描述 舟子 神情動(dòng)作渲染了一種什么氛圍 核舟 軒敞 箬篷 八扇小窗開(kāi)關(guān) 雕欄相對(duì) 對(duì)聯(lián) 字的顏色 游覽者的外貌 姿態(tài) 神情 衣褶 念珠 舟子的神情和姿態(tài) 題字 篆文的筆畫(huà)細(xì) 清楚 長(zhǎng) 高 體積 船艙 船頭 船尾 船背 1 本文的說(shuō)明對(duì)象是什么 文章是怎樣具體說(shuō)明 核舟奇巧 的 核舟 合作探究 2 理清文章結(jié)構(gòu) 本文采用了哪些說(shuō)明順序 合作探究 總 1 分 2 5 總 6 概括介紹王叔遠(yuǎn)精湛的雕刻技藝 點(diǎn)明 核舟 主題 大蘇泛赤壁 詳細(xì)說(shuō)明核舟的大小 結(jié)構(gòu) 人物和題名 總括核舟內(nèi)容 贊嘆雕刻家的技藝 空間順序 中間 兩邊 船背 舟首尾長(zhǎng)約八分有奇 高可二黍許 中軒敞者 船頭坐三人 舟尾橫臥一楫 其船背稍夷 整體 局部 邏輯順序 合作探究 狀元成才路 狀元成才路 狀元成才路 狀元成才路 狀元成才路 狀元成才路 狀元成才路 狀元成才路 狀元成才路 狀元成才路 狀元成才路 狀元成才路 狀元成才路 狀元成才路 狀元成才路 狀元成才路 狀元成才路 狀元成才路 狀元成才路 狀元成才路 狀元成才路 狀元成才路 狀元成才路 狀元成才路 狀元成才路 狀元成才路 狀元成才路 狀元成才路 狀元成才路 狀元成才路 狀元成才路 狀元成才路 狀元成才路 狀元成才路 狀元成才路 狀元成才路 狀元成才路 狀元成才路 狀元成才路 狀元成才路 狀元成才路 狀元成才路 狀元成才路 狀元成才路 狀元成才路 狀元成才路 狀元成才路 狀元成才路 狀元成才路 狀元成才路 狀元成才路 狀元成才路 狀元成才路 狀元成才路 狀元成才路 狀元成才路 狀元成才路 狀元成才路 狀元成才路 狀元成才路 狀元成才路 狀元成才路 狀元成才路 狀元成才路 狀元成才路 狀元成才路 狀元成才路 狀元成才路 狀元成才路 狀元成才路 狀元成才路 狀元成才路 狀元成才路 狀元成才路 狀元成才路 狀元成才路 狀元成才路 狀元成才路 狀元成才路 狀元成才路 狀元成才路 狀元成才路 狀元成才路 狀元成才路 狀元成才路 狀元成才路 狀元成才路 狀元成才路 狀元成才路 狀元成才路 狀元成才路 狀元成才路 狀元成才路 狀元成才路 狀元成才路 狀元成才路 狀元成才路 狀元成才路 狀元成才路 狀元成才路 3 熟讀課文 想象 核舟 上的情景 想一想 雕刻者高超的技藝主要表現(xiàn)在哪些方面 1 材料之微小 長(zhǎng)約八分有奇 桃核修狹者為之 2 雕刻之精巧 旁開(kāi)小窗 啟窗而觀 3 人物情態(tài)之生動(dòng) 船頭坐三人 楫左右舟子各一人 4 文字之精細(xì) 細(xì)若蚊足 鉤畫(huà)了了 精講點(diǎn)撥 4 描述 舟子 神情動(dòng)作渲染了一種什么氛圍 一舟子 若嘯呼狀 顯得悠然自得 另一舟子 視端容寂 若聽(tīng)茶聲然 顯得從容自若 兩舟子共同營(yíng)造了一種愉悅 輕松 自由自在的氣氛 加上舟尾橫臥的舟楫 更加暗示了一種放任自流的悠閑境界 精講點(diǎn)撥 長(zhǎng) 八分有奇 高 可二黍許 中軒敞者 旁開(kāi)小艙 左右各四 清風(fēng)徐來(lái) 水波不興 中峨冠而多髯者 居左 左手執(zhí)卷端 右手指卷 若有所語(yǔ) 居右 絕似彌勒 袒胸露乳 矯首昂視 神情與蘇黃不屬 左臂掛念珠倚之 珠可歷歷數(shù)也 舟尾橫臥一楫 居左舟子 居右舟子 爐 壺 船背 文字 篆章 手卷 表達(dá)了作者對(duì)雕刻家高超技藝的贊嘆之情 四 總結(jié)提升 1 對(duì)下面朗讀停頓正確的是 A 虞山 王毅叔 遠(yuǎn)甫 刻B 虞山 王毅 叔遠(yuǎn)甫 刻C 虞山 王毅 叔遠(yuǎn) 甫刻D 虞山 王毅叔 遠(yuǎn)甫刻 五 達(dá)標(biāo)檢測(cè) 1 中峨冠而多髯者 2 如有所語(yǔ) 3 其兩膝相比者 4 神情與蘇黃不屬 5 詘右臂支船 6 珠可歷歷數(shù)也 2 翻譯下列紅色字 達(dá)標(biāo)檢測(cè) 1 細(xì)若蚊足 鉤畫(huà)了了 2 通記一舟 為人五 為窗八 為箬篷 為楫 為爐 為壺 為手卷 為念珠各一 3 翻譯下列句子 達(dá)標(biāo)檢測(cè) 1 對(duì)下面一句朗讀時(shí)音節(jié)停頓正確的是 A 虞山 王毅叔 遠(yuǎn)甫 刻B 虞山 王毅 叔遠(yuǎn)甫 刻C 虞山 王毅 叔遠(yuǎn) 甫刻D 虞山 王毅叔 遠(yuǎn)甫刻 B 達(dá)標(biāo)檢測(cè) 達(dá)標(biāo)檢測(cè) 1 中峨冠而多髯者 2 如有所語(yǔ) 3 其兩膝相比者 4 神情與蘇黃不屬 5 詘右臂支船 6 珠可歷歷數(shù)也 戴帽子說(shuō)話靠近類似通 屈 彎曲分明可數(shù)的樣子 1 細(xì)若蚊足 鉤畫(huà)了了 2 通記一舟 為人五 為窗八 為箬篷 為楫 為爐 為壺 為手卷 為念珠各一 字跡細(xì)得像蚊子腳一樣 筆畫(huà)清清楚楚 總計(jì)這只核舟上 刻了五個(gè)人 八扇窗 刻了船篷 船槳 爐子 茶壺 手卷 念珠各一件 3 翻譯下列句子 達(dá)標(biāo)檢測(cè)