幼兒園中班科學課教案詳案《多彩的顏色》.doc

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幼兒教育：________ 幼兒園中班科學課教案詳案《多彩的顏色》 教師：______________________ 學校：______________________ 日期：______年_____月_____日 第 1 頁 共 6 頁 幼兒園中班科學課教案詳案《多彩的顏色》 【設(shè)計意圖】 由于幼兒在日常生活和學習活動中對顏色特別感興趣，經(jīng)常問老師是否要上美術(shù)繪畫課。因此我選用這個主題《多彩的顏色》，讓幼兒感知顏色的變化，并體驗活動的樂趣。 【活動目標】 1、引導(dǎo)幼兒通過自己的觀察，發(fā)現(xiàn)顏色的微妙變化，從而理解兒歌內(nèi)容。 2、學習看圖譜，完整的念兒歌。 3、體驗活動的樂趣。 【活動準備】 1、各種顏色的水 2、一次性透明杯數(shù)個 3、紅、黃、藍色、桔子、茄子、葉子、車子的圖片 4、圖譜 【活動過程】 一、活動導(dǎo)入 師：小朋友們，平時你們畫畫的時候，用什么東西給畫涂上顏色的? 幼：用蠟筆。顏料 師：小朋友真聰明，其實顏料是一樣很神奇的東西。(教案出自：屈老師教案網(wǎng))為什么說顏料很神奇呢?我們一起來看看吧。 二、教師進行調(diào)色操作，幼兒理解兒歌內(nèi)容 幼兒分句學習兒歌 1、紅色、黃色的混合 師：小張老師這有兩杯有顏色的水，看看都是什么顏色的? 幼：紅色的，黃色的。 師：小朋友們來猜猜紅色黃色手拉手會變成什么顏色的? (幼兒討論，請個別幼兒來猜) 師：我們來看看他說的對不對。(教師動手操作)紅色黃色手拉手變成什么顏色? 幼：橙色。 師：真棒!原來紅色黃色手拉手變成橙色的。那我們用橙色可以畫什么呢?(請個別幼兒回答) 師：小張老師覺得用橙色畫桔子最漂亮。 師：現(xiàn)在小張老師要把它們編成一句好聽的話，我們一起來聽聽。(教案出自：屈老師教案網(wǎng))紅色黃色手拉手，變成橙色畫桔子。(教師邊講邊出示紅色、黃色、橙色、桔子的圖片) 2、紅色、藍色混合 師：這杯水又是什么顏色呢? 幼：紅色、藍色。 師：猜猜紅色藍色手拉手又會變成什么顏色呢?(請個別幼兒來回答) 師：我們來看看哪位小朋友說的對。(教師動手操作)紅色藍色手拉手變成什么顏色? 幼：紫色。 師：原來紅色藍色手拉手變成紫色。那我們可以用紫色來畫什么呢? (請個別幼兒回答) 師：紫色可以畫那么多東西吖，小張老師覺得用紫色畫茄子最漂亮。 師：老師也把它們編成一句好聽的話，我們一起來聽聽。紅色藍色手拉手，變成紫色畫茄子。(教師邊講邊出示紅色、藍色、紫色、茄子的圖片) 3、黃色、藍色混合 師：這又是什么顏色的呢? 幼：黃色、藍色。 師：猜猜黃色藍色手拉手會變成什么顏色呢? 師：真神奇，黃色藍色手拉手變成什么顏色了?(教師動手操作，幼兒觀察) 幼：綠色。 師：那我們可以用綠色畫什么呢? 師：張老師用綠色畫了葉子。 師：哪位小朋友來幫它們編成一句好聽的話? 師：黃色藍色手拉手，變成綠色畫葉子。(教師出示黃色藍色，綠色、葉子的圖片) 4、紅黃藍色混合 師：夷，那我們用這三種顏色的水手拉手會變成什么顏色呢? 師：我們也來試試看。紅黃藍色手拉手變成什么顏色?(教師操作) 幼：黑色。 師：可以用黑色畫什么? 師：張老師用黑色畫了一輛車子。 師：哪位小朋友來幫它們編成一句好聽的話? 師：真厲害，紅黃藍色手拉手，變成黑色畫車子。(邊講邊出示) 三、出示圖譜，幼兒跟念兒歌 師：顏料可真神奇它可以變出那么多的顏色。現(xiàn)在我們把這些顏色怎么變出來的，給它取個好聽的題目叫《顏色寶寶變魔術(shù)》(出示圖譜)跟著老師一起念。 四、幼兒完整的念兒歌 五、創(chuàng)編兒歌 師：兒歌中紅色黃色手拉手變成橙色畫桔子，橙色除了畫桔子還可以畫什么呢? 師：那紫色除了畫茄子還可以畫什么呢? 師：綠色我們還可以畫什么呢?...... 活動延伸 師：小朋友真能干，會自己編兒歌了，其實生活中我們還可以用這些顏色畫很多東西，我們一起去外面看看，還可以用這些顏色畫什么? 兒歌：《顏色寶寶變魔術(shù)》 紅色黃色手拉手，變成橙色畫桔子; 紅色藍色手拉手，變成紫色畫茄子; 黃色藍色手拉手，變成綠色畫葉子; 紅黃藍色手拉手，變成黑色畫車子。 第 5 頁 共 6 頁 幼兒教育資料 本文至此結(jié)束，感謝您的瀏覽! （資料僅供參考） 下載修改即可使用 第 6 頁 共 6 頁