2021-2022年四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 乘數(shù)末尾有0的三位數(shù)乘兩位數(shù)的筆算教案 蘇教版

2021-2022年四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 乘數(shù)末尾有0的三位數(shù)乘兩位數(shù)的筆算教案 蘇教版教 材第4-5頁(yè)提供者龐成元復(fù)備者問(wèn)題設(shè)計(jì) 學(xué)習(xí)要點(diǎn)點(diǎn)撥 選擇 創(chuàng)意 課 題乘數(shù)末尾有0的三位數(shù)乘兩位數(shù)的筆算課型授課時(shí)間法：220，2乘10等于20，乘10可以說(shuō)成是“擴(kuò)大10倍”，學(xué)生模仿說(shuō)一說(shuō)。 把第一欄和第二欄的比較：一個(gè)乘數(shù)沒(méi)變，另一個(gè)乘數(shù)擴(kuò)大10倍，積也擴(kuò)大10倍。 類(lèi)似的變化還有嗎？（比如說(shuō)第4欄）也指名學(xué)生說(shuō)一說(shuō)。 再讓學(xué)生比一比第2欄和第4欄，你有什么發(fā)現(xiàn)？（一個(gè)乘數(shù)擴(kuò)大10倍，另一個(gè)乘數(shù)縮小10倍，積不變。） 2.算一算，比一比先請(qǐng)學(xué)生觀察題組，說(shuō)說(shuō)它們之間有什么聯(lián)系？ 再獨(dú)立完成這些題，做完后交流得數(shù)。 3.完成口算第7題，老師看好時(shí)間，從時(shí)間角度了解學(xué)生的完成情況。 做完后，全班校對(duì)得數(shù)。 4.完成第10題：你能在里填合適的數(shù)字，使等式成立嗎？ ×=1600 ×=2400 指名說(shuō)說(shuō)你在做題時(shí)先怎么想？結(jié)果是多少？還有別的結(jié)果嗎？ 如果沒(méi)規(guī)定是兩位數(shù)乘兩位數(shù)，你還會(huì)有別的結(jié)果嗎？ 這么多種結(jié)果，它們之間有什么共同的地方呢？ 5.討論第9題： （1）先讀題，問(wèn)：這里一共給了幾個(gè)信息？ 再讀問(wèn)題，問(wèn)：這個(gè)問(wèn)題和什么有關(guān)？哪些信息暫時(shí)還用不上？ 指出：當(dāng)信息比較多的時(shí)候，我們要正確選擇能解決問(wèn)題的信息。 學(xué)生列式解答。 （2）你還能提出什么問(wèn)題？ 一般學(xué)生還會(huì)提“這些廢紙能節(jié)約多少？” 問(wèn)：“這些廢紙”指的是哪些廢紙？ 學(xué)生解答自己提出的問(wèn)題，再交流。 學(xué) 習(xí)目 標(biāo)1.讓學(xué)生掌握三位數(shù)乘兩位數(shù)乘數(shù)末尾有0的乘法筆算的簡(jiǎn)便算法，能正確的進(jìn)行計(jì)算。 2.讓學(xué)生通過(guò)計(jì)算、比較，初步感知積的變化規(guī)律，初步體會(huì)簡(jiǎn)便算法的依據(jù)。 3.讓學(xué)生通過(guò)解決實(shí)際問(wèn)題，體驗(yàn)數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系，增強(qiáng)應(yīng)用數(shù)學(xué)的意識(shí)。重難點(diǎn)1.掌握三位數(shù)乘兩位數(shù)乘數(shù)末尾有0的乘法的簡(jiǎn)便算法。2.理解兩個(gè)乘數(shù)末尾都有0的乘法的簡(jiǎn)便算法的依據(jù)。學(xué) 習(xí)準(zhǔn) 備掛圖預(yù) 習(xí)要 點(diǎn)問(wèn)題設(shè)計(jì) 學(xué)習(xí)要點(diǎn)點(diǎn)撥 選擇 創(chuàng)意 一、舉例昨天學(xué)生作業(yè)中的幾種典型錯(cuò)誤：（豎式略） 1. 34×560 結(jié)合豎式提問(wèn)：列豎式的時(shí)候要注意0的位置，乘的時(shí)候第一步算6乘34，積的末尾對(duì)齊6，第二步算5乘34，積的末尾要對(duì)齊5。 如果是三位數(shù)乘三位數(shù)（在原式前依次加上一位）誰(shuí)能說(shuō)說(shuō)分幾步算？每一次的積怎么寫(xiě)？ 小結(jié)：乘到哪一位，積的末尾對(duì)齊那一位。 2. 500×34 豎式寫(xiě)的時(shí)候沒(méi)有把2個(gè)0都寫(xiě)在后面，老師在批改作業(yè)的時(shí)候畫(huà)了一條曲線(xiàn)，可以問(wèn)：書(shū)上是怎么畫(huà)線(xiàn)的？這題有什么問(wèn)題？應(yīng)該怎么改？ 3、填空說(shuō)理：兩個(gè)乘數(shù)的末尾一共有2個(gè)0，積的末尾（ ）個(gè)0，為什么？ 二、完成書(shū)上的練習(xí)： 1.做第5題： 學(xué)生獨(dú)立填寫(xiě)得數(shù)。填完后問(wèn)：把后面四欄同第一欄比較，分別看看乘數(shù)有什么變化，積有什么變化？ （估計(jì)學(xué)生都會(huì)說(shuō)“多0”、“少0”之類(lèi)的。）規(guī)范學(xué)生的說(shuō) 思維導(dǎo)圖附送：2021-2022年四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 乘法交換律和結(jié)合律 1教案 人教新課標(biāo)版年級(jí)四年級(jí)單元三課時(shí)3主備單位主備教師使用教師課題乘法交換律和結(jié)合律課型新授主備教師設(shè)計(jì)使用教師修改教學(xué)目標(biāo)1.引導(dǎo)學(xué)生探究和理解乘法交換律、結(jié)合律，能運(yùn)用運(yùn)算定律進(jìn)行一些簡(jiǎn)便運(yùn)算2.培養(yǎng)學(xué)生根據(jù)具體情況，選擇算法的意識(shí)與能力，發(fā)展思維的靈活性。3.使學(xué)生感受數(shù)學(xué)與現(xiàn)實(shí)生活的聯(lián)系，能用所學(xué)知識(shí)解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題。重、難點(diǎn)重點(diǎn)：理解乘法交換律、結(jié)合律的意義。難點(diǎn)：乘法交換律、結(jié)合律在計(jì)算中的應(yīng)用。創(chuàng)設(shè)的主要問(wèn)題情景環(huán)境保護(hù)對(duì)于人類(lèi)是非常重要的，我們總是要力所能及的保護(hù)地球，保護(hù)環(huán)境。植樹(shù)就是一項(xiàng)非常有意義的事，大家都參加過(guò)植樹(shù)活動(dòng)嗎？看看小明的同學(xué)們，正在植樹(shù)。我們一起去看看吧。他們熱火朝天的植樹(shù)真辛苦啊。你能提出什么數(shù)學(xué)問(wèn)題嗎？合作探究的核心問(wèn)題合作探究的核心問(wèn)題：（25×5）×2=25 × （5 × 2） 教師點(diǎn)撥升化點(diǎn)：先乘前兩個(gè)數(shù)，或者先乘后兩個(gè)數(shù)， 積不變。這叫做乘法結(jié)合律。主備教師設(shè)計(jì)使用教師修改教學(xué)過(guò)程一、 創(chuàng)設(shè)情境，引入新課二、 自主探究，交流提高1.主題圖引入觀察主題圖，根據(jù)條件提出問(wèn)題。（1）負(fù)責(zé)挖坑、種樹(shù)的一共有多少人？（2）一共要澆多少桶水？學(xué)生在練習(xí)本上獨(dú)立解決問(wèn)題（1）。2.學(xué)生對(duì)解決的問(wèn)題進(jìn)行匯報(bào)。（1）4×25=100（人） 25×4=100（人） 兩個(gè)算式有什么特點(diǎn)？還能舉出其他這樣的例子嗎？你們能給乘法的這種規(guī)律起個(gè)名字嗎？并能用字母表示嗎?學(xué)生匯報(bào)字母表示：a×b=b×a 我們?cè)谠瓉?lái)的學(xué)習(xí)中用過(guò)乘法交換律嗎？在驗(yàn)算乘法時(shí)，可以用交換因數(shù)的位置，再算一遍的方法進(jìn)行驗(yàn)算，就是用了乘法交換律。3.小組合作，解決問(wèn)題（2）教師巡視，適時(shí)指導(dǎo)。 （25×5）×2 25×（5×2） =125×2 =25×10 =250（桶） =250（桶） 讓學(xué)生說(shuō)出解題思路。通過(guò)計(jì)算發(fā)現(xiàn)了什么？舉出幾個(gè)這樣的例子。用語(yǔ)言表述規(guī)律，并起名字。字母表示。4.小組匯報(bào)。教師根據(jù)學(xué)生的匯報(bào)，進(jìn)行板書(shū)整理。教學(xué)過(guò)程三、鞏固深化，拓展應(yīng)用。35頁(yè)做一做1、2 37頁(yè)2、3、4題。四、總結(jié)回顧，評(píng)價(jià)反思。這節(jié)課學(xué)習(xí)了什么？還有什么問(wèn)題嗎？板書(shū)設(shè)計(jì)乘法交換律和乘法結(jié)合律 a×b=b×a 交換兩個(gè)因數(shù)的位置，積不變。( 2）一共要澆多少桶水？（25×5）×2 25×（5×2）=125×2 =25×10=250（桶） =250（桶（25×5）×2=25×(5×2) (學(xué)生舉例)（a×b）×c = a×(b× c)先乘前兩個(gè)數(shù)，或者先乘后兩個(gè)數(shù)，積不變。這叫做乘法結(jié)合律。