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2021-2022年四年級音樂上冊 快樂的課間(第一課時(shí)) 教案 人音版

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2021-2022年四年級音樂上冊 快樂的課間(第一課時(shí)) 教案 人音版

2021-2022年四年級音樂上冊 快樂的課間(第一課時(shí)) 教案 人音版教學(xué)目的:1. 能隨著伴奏有表情地演唱哦,十分鐘,知道這首歌曲由兩個(gè)樂段組成。2. 課外聽到兵乓變奏曲,知道這是一首根據(jù)歌曲小小球兒閃銀光創(chuàng)作的鋼琴曲。教學(xué)重點(diǎn):以輕松愉快的情緒演唱歌曲。教學(xué)難點(diǎn):2/4拍在實(shí)踐中的掌握。教學(xué)過程:(一)學(xué)唱歌曲哦,十分鐘及講解2/4拍號(hào)和指揮圖式。1. 導(dǎo)入:上課時(shí)間40分鐘非常寶貴,要集中注意力學(xué)習(xí),下課10分鐘也同樣非常寶貴,因?yàn)橹挥行菹?、放松好,才能使下一?jié)課精神更集中,這就是學(xué)習(xí)、休息兩不誤,老師請你看一段錄像,你看一看錄像里的小朋友他們的十分鐘在玩什么?(放課間錄像)你們的課間十分鐘在玩什么?今天我們來學(xué)習(xí)哦,十分鐘,請你聽聽他們的十分鐘在玩什么?2. 初聽歌曲范唱。3. 師生討論歌曲情緒和歌曲內(nèi)容。(對孩子平日課間十分鐘的描寫,表現(xiàn)了學(xué)生在課間十分鐘的歡樂心情。)4. 再聽范唱,打開書看歌譜。5. 學(xué)習(xí)歌曲的旋律。(1)先學(xué)習(xí)A段前8小節(jié)。設(shè)問:請先看前8小節(jié)中有哪兩小節(jié)是一樣的?重復(fù)出現(xiàn)了幾次?這兩小節(jié)你們能唱嗎?剩下的兩小節(jié)僅四個(gè)音,老師相信你們能唱好。(2)用口琴自學(xué)A段后8小節(jié)。教師用口琴范奏,學(xué)生以小組形式自學(xué)。(3)將A段連起來演唱。(4)講解2/4拍號(hào)及指揮圖式。(5)學(xué)習(xí)B段前8小節(jié)。教師用2/4拍指揮圖式帶著大家唱。(6)最后一句跟琴學(xué)唱。(7)用輕松愉快的情緒完整演唱歌曲旋律。6. 接前奏完整演唱歌詞:提示學(xué)生用歡快愉悅的心情演唱。7. 練習(xí)兩小節(jié)的固定節(jié)奏型伴奏。8. 在伴奏的烘托下,歡快地演唱歌曲。9. 學(xué)生以小組為單位,自行設(shè)計(jì)歌曲演唱形式,以小組為單位集體反饋評價(jià)。(二)音樂欣賞乒乓變奏曲1. 導(dǎo)入:你們打過乒乓球嗎?如果你們沒有打過,這次雅典奧運(yùn)會(huì)看乒乓球選手打球時(shí)是什么樣?(動(dòng)作靈巧輕快,你推我擋激烈比賽)老師請大家聽一首兒童歌曲小小球兒閃銀光,聽完之后讓學(xué)生說一說歌曲情緒和描寫的內(nèi)容。2. 新授(1)今天我們來聽一首根據(jù)小小球兒閃銀光而創(chuàng)作的鋼琴獨(dú)奏曲乒乓變奏曲。(2)簡單介紹變奏曲。(3)初聽變奏曲主題曲調(diào)。設(shè)問:你聽這段音樂像什么在跳動(dòng)?(4)復(fù)聽主題曲調(diào)。要求:看著書上的圖形譜唱一次,跟著錄音的音樂唱一次。(5)初聽全曲。設(shè)問:你能聽出這一主題的不斷變化嗎?說一說這一主題(包含變化的主題)在全曲中共出現(xiàn)幾次?(6)小組討論。(7)復(fù)聽全曲。設(shè)問:你能從音樂聲中感受他們在課余打乒乓球的精彩的比賽場面嗎?如果你愿意,下課后也去試試。附送:2021-2022年四年級音樂上冊 快樂的課間(第一課時(shí))教案 人音版教學(xué)目的:1. 能隨著伴奏有表情地演唱哦,十分鐘,知道這首歌曲由兩個(gè)樂段組成。2. 課外聽到兵乓變奏曲,知道這是一首根據(jù)歌曲小小球兒閃銀光創(chuàng)作的鋼琴曲。教學(xué)重點(diǎn):以輕松愉快的情緒演唱歌曲。教學(xué)難點(diǎn):2/4拍在實(shí)踐中的掌握。教學(xué)過程:(一)學(xué)唱歌曲哦,十分鐘及講解2/4拍號(hào)和指揮圖式。1. 導(dǎo)入:上課時(shí)間40分鐘非常寶貴,要集中注意力學(xué)習(xí),下課10分鐘也同樣非常寶貴,因?yàn)橹挥行菹?、放松好,才能使下一?jié)課精神更集中,這就是學(xué)習(xí)、休息兩不誤,老師請你看一段錄像,你看一看錄像里的小朋友他們的十分鐘在玩什么?(放課間錄像)你們的課間十分鐘在玩什么?今天我們來學(xué)習(xí)哦,十分鐘,請你聽聽他們的十分鐘在玩什么?2. 初聽歌曲范唱。3. 師生討論歌曲情緒和歌曲內(nèi)容。(對孩子平日課間十分鐘的描寫,表現(xiàn)了學(xué)生在課間十分鐘的歡樂心情。)4. 再聽范唱,打開書看歌譜。5. 學(xué)習(xí)歌曲的旋律。(1)先學(xué)習(xí)A段前8小節(jié)。設(shè)問:請先看前8小節(jié)中有哪兩小節(jié)是一樣的?重復(fù)出現(xiàn)了幾次?這兩小節(jié)你們能唱嗎?剩下的兩小節(jié)僅四個(gè)音,老師相信你們能唱好。(2)用口琴自學(xué)A段后8小節(jié)。教師用口琴范奏,學(xué)生以小組形式自學(xué)。(3)將A段連起來演唱。(4)講解2/4拍號(hào)及指揮圖式。(5)學(xué)習(xí)B段前8小節(jié)。教師用2/4拍指揮圖式帶著大家唱。(6)最后一句跟琴學(xué)唱。(7)用輕松愉快的情緒完整演唱歌曲旋律。6. 接前奏完整演唱歌詞:提示學(xué)生用歡快愉悅的心情演唱。7. 練習(xí)兩小節(jié)的固定節(jié)奏型伴奏。8. 在伴奏的烘托下,歡快地演唱歌曲。9. 學(xué)生以小組為單位,自行設(shè)計(jì)歌曲演唱形式,以小組為單位集體反饋評價(jià)。(二)音樂欣賞乒乓變奏曲1. 導(dǎo)入:你們打過乒乓球嗎?如果你們沒有打過,這次雅典奧運(yùn)會(huì)看乒乓球選手打球時(shí)是什么樣?(動(dòng)作靈巧輕快,你推我擋激烈比賽)老師請大家聽一首兒童歌曲小小球兒閃銀光,聽完之后讓學(xué)生說一說歌曲情緒和描寫的內(nèi)容。2. 新授(1)今天我們來聽一首根據(jù)小小球兒閃銀光而創(chuàng)作的鋼琴獨(dú)奏曲乒乓變奏曲。(2)簡單介紹變奏曲。(3)初聽變奏曲主題曲調(diào)。設(shè)問:你聽這段音樂像什么在跳動(dòng)?(4)復(fù)聽主題曲調(diào)。要求:看著書上的圖形譜唱一次,跟著錄音的音樂唱一次。(5)初聽全曲。設(shè)問:你能聽出這一主題的不斷變化嗎?說一說這一主題(包含變化的主題)在全曲中共出現(xiàn)幾次?(6)小組討論。(7)復(fù)聽全曲。設(shè)問:你能從音樂聲中感受他們在課余打乒乓球的精彩的比賽場面嗎?如果你愿意,下課后也去試試。

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