2021-2022年四年級(jí)音樂上冊(cè) 小孩世界 教案 人音版
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2021-2022年四年級(jí)音樂上冊(cè) 小孩世界 教案 人音版
2021-2022年四年級(jí)音樂上冊(cè) 小孩世界 教案 人音版教學(xué)目標(biāo):1. 能夠有感情地演唱歌曲,并用打擊樂器為歌曲伴奏。2. 音樂符號(hào)D.C的學(xué)習(xí)。教學(xué)重點(diǎn):能夠有感情地演唱歌曲,并用打擊樂器為歌曲伴奏。教學(xué)難點(diǎn):音樂符號(hào)D.C的學(xué)習(xí)。教學(xué)過程:一、導(dǎo)入師:前幾節(jié)課,我們通過欣賞、演唱等形式,看到了我們美好的童年生活,同時(shí)也看到了山區(qū)兒童以及外國兒童快樂的童年生活。童年是每一個(gè)人一生當(dāng)中最美最無憂無慮的階段,那個(gè)時(shí)候我們純真,我們快樂,我們的天永遠(yuǎn)是五顏六色的,就連我們這些已經(jīng)工作的人都想重回童年,做一個(gè)小孩,因?yàn)榇禾煊肋h(yuǎn)會(huì)伴隨著我們,我們可以自由自在的飛翔。就連作曲家們也無不羨慕你們,于是,創(chuàng)作了一首優(yōu)秀的兒童歌曲小孩世界。二、新授初聽歌曲:歌曲中都講了些什么?它的演唱形式是什么?再聽:輕聲哼唱旋律。音樂符號(hào)的認(rèn)識(shí):在歌曲中有幾個(gè)音樂符號(hào)?(反復(fù)記號(hào))(結(jié)束句)還有一個(gè)音樂符號(hào)你從沒有學(xué)過,但是,也在歌曲中出現(xiàn)了,你能找到嗎?D.C-反復(fù)記號(hào),教師講解它是如何進(jìn)行反復(fù)的。學(xué)唱:教師范唱第一樂段。教師彈琴,學(xué)生輕聲試唱第一樂段。教師指導(dǎo)演唱,注意附點(diǎn)音符的唱法以及切分節(jié)奏的演唱。隨錄音學(xué)唱第二樂段,感受歌曲的愉快情緒。打擊樂器選擇,為歌曲配樂。師:同學(xué)們,剛才我們一起學(xué)習(xí)了這首好聽的兒童歌曲,你們學(xué)得很快。這里有幾個(gè)節(jié)奏。出示節(jié)奏譜:x x | x x | x x | x x |(雙響筒)x - | x -| x - | x - |(撞鐘、鈴鼓)學(xué)生選擇適合歌曲的打擊樂器。隨錄音進(jìn)行單一試奏。大家單打都很不錯(cuò),全體一起為歌曲伴奏。三、總結(jié)今天我們一起用打擊樂器為歌曲小孩世界伴奏,大家打得非常好,為歌曲增色不少,使這首活潑歡快的歌曲更加豐富了,更加能夠體現(xiàn)我們的童年生活是讓人向往、讓人難忘的,希望我們同樣擁有快樂的童年,永遠(yuǎn)有一顆純真的童心。附送:2021-2022年四年級(jí)音樂上冊(cè) 小孩世界教案 人音版教學(xué)目標(biāo):1. 能夠有感情地演唱歌曲,并用打擊樂器為歌曲伴奏。2. 音樂符號(hào)D.C的學(xué)習(xí)。教學(xué)重點(diǎn):能夠有感情地演唱歌曲,并用打擊樂器為歌曲伴奏。教學(xué)難點(diǎn):音樂符號(hào)D.C的學(xué)習(xí)。教學(xué)過程:一、導(dǎo)入師:前幾節(jié)課,我們通過欣賞、演唱等形式,看到了我們美好的童年生活,同時(shí)也看到了山區(qū)兒童以及外國兒童快樂的童年生活。童年是每一個(gè)人一生當(dāng)中最美最無憂無慮的階段,那個(gè)時(shí)候我們純真,我們快樂,我們的天永遠(yuǎn)是五顏六色的,就連我們這些已經(jīng)工作的人都想重回童年,做一個(gè)小孩,因?yàn)榇禾煊肋h(yuǎn)會(huì)伴隨著我們,我們可以自由自在的飛翔。就連作曲家們也無不羨慕你們,于是,創(chuàng)作了一首優(yōu)秀的兒童歌曲小孩世界。二、新授初聽歌曲:歌曲中都講了些什么?它的演唱形式是什么?再聽:輕聲哼唱旋律。音樂符號(hào)的認(rèn)識(shí):在歌曲中有幾個(gè)音樂符號(hào)?(反復(fù)記號(hào))(結(jié)束句)還有一個(gè)音樂符號(hào)你從沒有學(xué)過,但是,也在歌曲中出現(xiàn)了,你能找到嗎?D.C-反復(fù)記號(hào),教師講解它是如何進(jìn)行反復(fù)的。學(xué)唱:教師范唱第一樂段。教師彈琴,學(xué)生輕聲試唱第一樂段。教師指導(dǎo)演唱,注意附點(diǎn)音符的唱法以及切分節(jié)奏的演唱。隨錄音學(xué)唱第二樂段,感受歌曲的愉快情緒。打擊樂器選擇,為歌曲配樂。師:同學(xué)們,剛才我們一起學(xué)習(xí)了這首好聽的兒童歌曲,你們學(xué)得很快。這里有幾個(gè)節(jié)奏。出示節(jié)奏譜:x x | x x | x x | x x |(雙響筒)x - | x -| x - | x - |(撞鐘、鈴鼓)學(xué)生選擇適合歌曲的打擊樂器。隨錄音進(jìn)行單一試奏。大家單打都很不錯(cuò),全體一起為歌曲伴奏。三、總結(jié)今天我們一起用打擊樂器為歌曲小孩世界伴奏,大家打得非常好,為歌曲增色不少,使這首活潑歡快的歌曲更加豐富了,更加能夠體現(xiàn)我們的童年生活是讓人向往、讓人難忘的,希望我們同樣擁有快樂的童年,永遠(yuǎn)有一顆純真的童心。