2022春一年級數(shù)學(xué)下冊 第九單元《我換牙了 統(tǒng)計》教案2 青島版六三制
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2022春一年級數(shù)學(xué)下冊 第九單元《我換牙了 統(tǒng)計》教案2 青島版六三制
我換牙了統(tǒng)計教學(xué)內(nèi)容:青島版小學(xué)數(shù)學(xué)一年級二冊102103頁 信息窗1第1課時教學(xué)目標(biāo): 1.經(jīng)歷并初步體驗數(shù)據(jù)收集、整理、描述的過程,會用分類數(shù)數(shù)的方法將數(shù)據(jù)整理成簡單的條形統(tǒng)計圖,統(tǒng)計表; 2.初步感受統(tǒng)計的思想和方法,感受統(tǒng)計和生活的聯(lián)系,從而體會統(tǒng)計的意義和作用。教學(xué)重難點: 掌握統(tǒng)計整理的方法,能夠根據(jù)統(tǒng)計圖中的數(shù)據(jù),進(jìn)行簡單分析,并能對調(diào)查的事件作出合理的推斷。教學(xué)具準(zhǔn)備:學(xué)生課間活動錄像片段,課件,統(tǒng)計圖、統(tǒng)計表、課本教學(xué)過程:一、導(dǎo)入:觀看游戲錄相,調(diào)查換牙情況。師生觀看錄相。錄相:學(xué)生在操場上做各種游戲,笑得開心,畫面最后定在一個缺牙孩子的笑臉上。 師:他們玩得真高興!剛才看錄相時,我發(fā)現(xiàn)有幾個小朋友在笑,你在笑什么? 生:他的牙掉了,留下了一個空空的洞。 師:其實,這沒什么好笑的,因為每個小朋友都要掉牙,小朋友們,你們知道嗎?小朋友的牙齒叫做乳牙,一共有20顆,小朋友到6歲的時候,乳牙就要開始掉落,然后又會重新長出新的牙齒,這個階段叫做換牙。 師:我知道我們的小朋友很多都已經(jīng)開始換牙了,課前我也讓同學(xué)們和家長一起數(shù)了自己換牙的數(shù)目,那么,你換了幾顆牙? 生:3顆、2顆、4顆師:同學(xué)們有的換2顆牙,有的換3顆牙,還有的換的更多,如果我想了解咱們?nèi)嗤瑢W(xué)換2顆牙的有多少人,換3顆4顆的分別有多少人,有什么好的辦法嗎? 生:“可以舉手”、 “讓所有掉兩顆牙的站在一起”、“把自己換了幾顆牙寫在紙上” 師:“同學(xué)們的主意真多,說得都很好。老師也認(rèn)為只要對全班同學(xué)進(jìn)行調(diào)查,就可以得到大家換牙的信息。那我們就來調(diào)查一下吧!生:“調(diào)查每個同學(xué)掉了幾顆牙的人數(shù)?!倍⒆灾魈骄?、合作交流 師:“好!老師把調(diào)查的任務(wù)交給各組的小朋友?,F(xiàn)在,先請組長帶領(lǐng)組員商量調(diào)查的方法. 師:現(xiàn)在以小組為單位,選擇自己喜歡的方式調(diào)查本組同學(xué)的換牙情況,并要做好調(diào)查記錄。師:調(diào)查時一定要注意調(diào)查情況要準(zhǔn)確。 學(xué)生以小組為單位進(jìn)行統(tǒng)計活動三、匯報總結(jié) 師:誰愿意向大家介紹一下你的調(diào)查結(jié)果。請說清楚你是怎樣調(diào)查,又是用什么方法記錄的?抽生展示統(tǒng)計圖和表格(展示各小組使用的統(tǒng)計圖或者統(tǒng)計表,小組選派代表說明圖意,方法可以不拘一格,根據(jù)實際使用方法進(jìn)行說明,此舉一例:圖中的每一個小格代表1個人,換幾顆牙的有幾人就選擇幾個小格,具體的記錄方法,自己小組商定。)四、及時練習(xí) 師:同學(xué)們今天表現(xiàn)都非常出色,想出了很多解決問題的方法,為了獎勵大家,我準(zhǔn)備三種顏色的彩紙,要把它們做成小花獎勵給大家,老師很希望每個小朋友都能得到自己喜歡的顏色的花。 那么老師到底什么顏色的花應(yīng)該多做一些,什么顏色的花應(yīng)該少做一些呢?怎么樣才能很快知道?同學(xué)們一起來想想辦法吧! 師:一幅完整的統(tǒng)計表和統(tǒng)計圖繪制出來了,讓我們再一次說說自己的發(fā)現(xiàn)吧五、當(dāng)堂達(dá)標(biāo)師:看了統(tǒng)計圖或者統(tǒng)計表,你認(rèn)為統(tǒng)計圖或者統(tǒng)計表在我們生活中有什么作用呢?引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識到統(tǒng)計圖或者統(tǒng)計表在統(tǒng)計數(shù)據(jù)時的重要作用。 六、課堂小結(jié): 通過這兩課的學(xué)習(xí)你有什么收獲?我換牙了統(tǒng)計(練習(xí)課)教學(xué)內(nèi)容:青島版小學(xué)數(shù)學(xué)一年級二冊104105頁 信息窗1第2課時練習(xí)課教學(xué)目標(biāo): 1.經(jīng)歷并初步體驗數(shù)據(jù)收集、整理、描述的過程,會用分類數(shù)數(shù)的方法將數(shù)據(jù)整理成簡單的條形統(tǒng)計圖,統(tǒng)計表; 2.初步感受統(tǒng)計的思想和方法,感受統(tǒng)計和生活的聯(lián)系,從而體會統(tǒng)計的意義和作用。教學(xué)重難點: 掌握統(tǒng)計整理的方法,能夠根據(jù)統(tǒng)計圖中的數(shù)據(jù),進(jìn)行簡單分析,并能對調(diào)查的事件作出合理的推斷。教學(xué)具準(zhǔn)備:學(xué)生課間活動錄像片段,課件,統(tǒng)計圖、統(tǒng)計表、課本教學(xué)過程:師:大家看到課本的自主練習(xí)1題,下面我們就一小組為單位將課本上統(tǒng)計任務(wù)完成,請大家回答我:我們能完成嗎?學(xué)生以小組為單位進(jìn)行貝殼統(tǒng)計并畫出統(tǒng)計圖或者統(tǒng)計表教師分別選取各小組的統(tǒng)計圖、統(tǒng)計表各一份師:下面我來問你們來回答 1、哪一種貝殼的數(shù)目最多?2、( )比( )多(少),多(少)多少個?3、你還能提出什么問題?生:提問,并自己指名讓學(xué)生回答,學(xué)生回答后再簡要評價一下這個同學(xué)們的回答。自主練習(xí)2:觀察同學(xué)們游戲圖,說說圖中的小朋友在做什么?然后仔細(xì)數(shù)一數(shù)填在表格中。說一說種運動的人數(shù)最多,哪種最少。自主練習(xí)3:調(diào)查你班同學(xué)最喜歡吃哪種糖果。 你們愛吃哪種糖果?學(xué)生充分發(fā)言后,調(diào)查班里同學(xué)的喜好,完成后面的3題。我學(xué)會了嗎?復(fù)習(xí)學(xué)過的立體圖形,說說圖中的圖形是由哪些立體圖形組成的?學(xué)生看清題意和要求,學(xué)生根據(jù)自己掌握的統(tǒng)計的方法,進(jìn)行獨立統(tǒng)計。教師巡視指導(dǎo),隨時解決學(xué)生出現(xiàn)的問題。