五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 第2單元 第6課《冬陽(yáng)童年駱駝隊(duì)》同步練習(xí)（1）（無答案） 新人教版

6冬陽(yáng)童年駱駝隊(duì)（1）一、           讀拼音，寫詞語(yǔ)。zhn mào xiè huò j jué sh mò jì mò mián o （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） páo zi sh shì yu zhì jio cuò tuó róng（） （ ）（ ） （ ） （ ）二、給加點(diǎn)的字選擇正確的讀音。咀嚼（jué jiáo） 嚼（jué jiáo）爛系（xì jì）統(tǒng) 系（xì jì）著 系（xì jì）鞋帶 關(guān)系（xì jì）倒（do dào）出來 倒（do dào）立暖和（hé hè hu huò huo） 和（hé hè hu huò huo）平一去不還（huán hái） 還（huán hái）有 還（huán hái）在 歸還（huán hái）重（chóng zhòng）臨 重（chóng zhòng）量 體重（chóng zhòng）三、選字填空煤 媒 （ ）炭 （ ）介 （ ）體 （ ）礦卸 御 （ ）貨 防（ ） 抵（ ） 裝（ ）四、近義詞沉默（ ） 侵犯（ ） 安靜（ ） 暖和（ ） 充滿（ ） 想念（ ）五、反義詞侵犯（ ） 幼稚（ ） 暖和（ ） 輕松（ ） 清脆（ ） 悅耳（ ） 六、搭配詞語(yǔ)，連上線。增加 鈴鐺 幼稚的 太陽(yáng)耐住 心頭 暖和的 響聲戴上 情趣 輕松的 心靈重臨 寂寞 清脆的 步伐七、把詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。（ ）地站著 （ ）的空氣 （ ）的態(tài)度（ ）的心靈 （ ）的太陽(yáng) （ ）地想（ ）地寫 （ ）的駝鈴聲 （ ）的腳掌 （ ）聲（ ）響八、按要求改寫句子。1、我承認(rèn)自己佩服駱駝隊(duì)的沉穩(wěn)性格。改為雙重否定句： 2、駱駝在沙漠里不聲不響地咀嚼著從胃里倒出來的食物?？s句： 九、寫出下列句子采用的修辭方法。1、可不是嗎？駱駝也脫掉它的舊駝絨袍子啦！（ ）2、難道我們不應(yīng)該留戀童年嗎？（ ）3、看它從不著急，慢慢地走，總會(huì)到的；慢慢地嚼，總會(huì)吃飽的。（ ）4、駱駝在樹旁跪下，樹枝在風(fēng)中慈祥地?fù)崦?，一切都那么安詳。?）十、閱讀語(yǔ)段一我站在駱駝的面前，看它們咀嚼的樣子：那樣丑的臉，那樣長(zhǎng)的牙，那樣安靜的態(tài)度。它們咀嚼的時(shí)候，上牙和下牙交錯(cuò)地磨來磨去，大鼻孔里冒著熱氣，白沫子沾在胡須上。我看呆了，自己的牙齒也動(dòng)起來。老師教給我，要學(xué)駱駝，沉得住氣?？此鼜牟恢保刈?，總會(huì)到的；慢慢地嚼，總會(huì)吃飽的。1、駱駝咀嚼的樣子是怎樣的？ 2、為什么“我的牙齒也動(dòng)起來“？ 3、文中畫“ ”的句子你是如何理解的？ 4、從這一段的描述中你覺得小作者喜歡駱駝嗎？ 語(yǔ)段二夏天過去，秋天過去，冬天又來了，駱駝隊(duì)又來了，童年卻一去不還了。冬陽(yáng)底下學(xué)駱駝咀嚼的傻事，我也不會(huì)再做了?？墒?，我是多么想念童年住在北京城南的那些景色和人物?。∥覍?duì)自己說，把它們寫下來把。就這樣，我寫了一本城南舊事。我默默地想，慢慢地寫，又看見冬陽(yáng)下的駱駝隊(duì)走過來，又聽見緩緩悅耳的駝鈴聲。童年重臨于我的心頭。1、作者的城南舊事主要寫的是什么內(nèi)容？在文中找出答案用“ ”畫下來。2、“夏天過去，秋天過去，冬天又來了”，說明 “童年卻一去不還了”是說 3、“童年重臨于我的心頭”這句話你是如何理解的？