二年級(jí)音樂下冊(cè) 第3課《洋娃娃和小熊跳舞》教案2 湘藝版
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二年級(jí)音樂下冊(cè) 第3課《洋娃娃和小熊跳舞》教案2 湘藝版
洋娃娃和小熊跳舞教案教學(xué)目標(biāo):1、學(xué)會(huì)歌曲,能夠歡快、愉悅的演唱,培養(yǎng)學(xué)生樂觀活潑的情感。2、學(xué)會(huì)歌唱表演,培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)作協(xié)調(diào)性,能跟著音樂有表情的進(jìn)行律動(dòng)。3、初步訓(xùn)練學(xué)生歌詞創(chuàng)作的能力,發(fā)揮學(xué)生的想象、創(chuàng)造能力。教學(xué)重難點(diǎn):有表情演唱、表演,并且進(jìn)行簡(jiǎn)單的歌詞創(chuàng)作。教學(xué)過程:一、律動(dòng)。二、音樂游戲:“猜一猜,學(xué)一學(xué)”。1、師:走得好累哦。我們休息一會(huì)!小朋友快看哪,前面怎么有好多小動(dòng)物?。繋煟鹤尷蠋熑枂柵?原來他們呀在等2位好朋友一起去參加洋娃娃的Party呢。2、播放音樂片段A。師:小朋友,猜一猜這是什么小動(dòng)物來了,為什么。生:因?yàn)橐魳仿犐先ニ俣瓤?,活潑。師:你能用?dòng)作來表現(xiàn)嗎?3、播放音樂片段B。師:仔細(xì)聽!這個(gè)又是誰(shuí)來了呢?聰明的小朋友,你能用動(dòng)作把你聽到的小動(dòng)物表現(xiàn)出來嗎?(學(xué)生自由想象:大象、老虎、獅子)。師:你為什么覺得是這種動(dòng)物呢?(學(xué)生:因?yàn)橐魳泛艹林?,速度慢)。三、音樂游戲:模仿?dòng)物律動(dòng)(背景音樂:洋娃娃和小熊跳舞)。師:小動(dòng)物都到齊了,我們一起出發(fā)去洋娃娃家吧。學(xué)生模仿動(dòng)物的動(dòng)作熟悉歌曲旋律。四、學(xué)唱歌曲。1、看課件,聽歌曲。師:(1)你聽到了什么?(2)你感覺他們的心情是怎樣的?從哪句歌詞感覺的?(生:很快樂,很活潑)。2、用“l(fā)a”“beng” 進(jìn)行模唱旋律。師:讓我們也來學(xué)學(xué)洋娃娃用“l(fā)a”來感受一下快樂的心情吧。師:再來學(xué)學(xué)小熊用“beng”來感受一下快樂的心情吧。3、按節(jié)奏歌詞接龍。師:洋娃娃和小熊跳舞,跳呀跳呀,一二一。生:他們?cè)谔鴪A圈舞呀,跳呀跳呀,一二一。師:小熊小熊點(diǎn)點(diǎn)頭呀,點(diǎn)點(diǎn)頭呀,一二一。生:小洋娃娃笑起來呀,笑呀笑呀,哈哈哈。師:喜歡這首歌嗎?這其實(shí)是一首外國(guó)兒歌。歌曲的名字叫做洋娃娃和小熊跳舞。我們一起來把這首歌學(xué)一下好嗎?師:小熊鼓勵(lì)我們把歌唱的再好一點(diǎn),大家能不能做到?(生:能)。師:我們可一定要讓小熊滿意哦。(老師幫助學(xué)生找出唱的不足的地方,糾正錯(cuò)誤,再演唱一遍)。五、創(chuàng)編歌表演。小熊:這次唱的太棒了。你們?cè)敢夂臀覀円黄鹛鑶??師:那么我們先來想一想洋娃娃是怎么跳的?師:小熊又是怎么跳的呢?師:好,現(xiàn)在我們小朋友自己找一個(gè)小舞伴,分配好角色,和洋娃娃、小熊一起跳起來吧!六、深化創(chuàng)作。師:剛才小朋友們跳得開不開心呀?(生:開心)。師:小動(dòng)物他們看到我們跳的這么開心,他們呀也想來跳,大家愿意他們一起來參加嗎?生:愿意。師:好,現(xiàn)在讓我們和洋娃娃一起跳起來吧!