2021-2022年二年級體育下冊 各種短繩活動教案(二)
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2021-2022年二年級體育下冊 各種短繩活動教案(二)
2021-2022年二年級體育下冊 各種短繩活動教案(二)第 9 課時 授課記錄: 4/3學(xué)習(xí)階段:水平一學(xué)習(xí)目標(biāo): 在短繩活動中,充分展現(xiàn)自己,并且發(fā)揚(yáng)誠實(shí)、團(tuán)結(jié)、勇敢的精神學(xué)習(xí)內(nèi)容: 各種短繩活動學(xué)習(xí)步驟:一、 情景導(dǎo)入教師活動:1.集合隊伍,宣布本課內(nèi)容和學(xué)習(xí)目標(biāo)。 2. 老師隨學(xué)生一起進(jìn)行地形跑練習(xí),并及時提示學(xué)生應(yīng)該怎樣做,同時注意觀察鼓勵表現(xiàn)突出的同學(xué)。學(xué)生活動:1.細(xì)心聆聽老師的講解提示,知道這節(jié)課所要達(dá)到的要求 2.能夠積極主動的進(jìn)行自然地形跑練習(xí),在跑動中能夠緊緊跟上其他同學(xué),并且做到不擁擠,跑得輕松。組 織:如圖:xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx二、 合作探究、掌握技能重 點(diǎn):在練習(xí)中培養(yǎng)學(xué)生的誠實(shí)、團(tuán)結(jié)、和勇敢的精神難 點(diǎn):在練習(xí)中充分調(diào)動學(xué)生活動的積極性,使學(xué)生感到快樂教師活動:1.組織學(xué)生在原地自行進(jìn)行跳繩練習(xí),活動好身體各個關(guān)節(jié)。 2.帶領(lǐng)學(xué)生打好繩結(jié),先做好的同學(xué)可以和其他同學(xué)一起進(jìn)行投擲的比遠(yuǎn)活動,當(dāng)學(xué)生都做好后,老師帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行幾次投擲練習(xí),強(qiáng)調(diào)揮臂要快速有力。 3.進(jìn)行各種短繩的較力游戲,先講解游戲的方法規(guī)則,組織學(xué)生自由組合,實(shí)行三局兩勝制。 4.針對學(xué)生的投擲情況,進(jìn)行評價,表揚(yáng)好的同學(xué),對表現(xiàn)欠佳的同學(xué),給予積極的鼓勵。 5. 老師密切注視學(xué)生的練習(xí)情況,進(jìn)行合理的調(diào)空。學(xué)生活動:1.能夠按老師的要求積極進(jìn)行短繩練習(xí),虛心向老師學(xué)習(xí),以自己最快的速度完成繩結(jié)。 2.在投擲中,勇于充分展示自己,并能虛心向他人學(xué)習(xí),知道揮臂快速是投遠(yuǎn)的重要因素。 3.在短繩活動中,積極找同伴進(jìn)行比較,展示自己的大力氣。組 織:投擲和跳短繩和游戲活動講解時四列橫隊,游戲活動中無固定隊型xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx場地器材:短繩36根 田徑場一片 課后小結(jié):上學(xué)期在上這節(jié)課時,由于自己認(rèn)識的不夠及對教學(xué)改革的理解不夠深刻,所以上的有些傳統(tǒng),但這次上下來,基本能夠較好控制學(xué)生的情感和活動的欲望,牽動了學(xué)生的心弦,并且組織學(xué)生在老師講解的基礎(chǔ)上進(jìn)行創(chuàng)遍活動,所以該課的效果比較好。附送:2021-2022年二年級體育下冊 復(fù)習(xí)廣播操及游戲活動教案第 1 課時 授課記錄: 17/2學(xué)習(xí)階段:水平一學(xué)習(xí)目標(biāo):較準(zhǔn)確掌握出生的太陽前四節(jié)操的動作方法; 游戲中相互配合,互相幫助。學(xué)習(xí)內(nèi)容:復(fù)習(xí)廣播操及游戲活動學(xué)習(xí)步驟:三、 統(tǒng)一規(guī)章、身體力行教師活動:1.集合隊伍,進(jìn)行課堂常規(guī)等方面的教育,使得學(xué)生明了在體育課中,應(yīng)該做些什么和應(yīng)該怎樣做。2.簡單的隊列練習(xí)(要調(diào)動學(xué)生的積極性,使得精神飽滿,充滿生機(jī)和力量)。學(xué)生活動:1.快速安靜地集合隊伍,和老師一起總結(jié)這學(xué)期我們要如何來上體育課。2.在自己定好規(guī)章后,身體力行,積極進(jìn)行隊列練習(xí)。組 織:四列橫隊xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx四、 合作探究、掌握技能重 點(diǎn):前四節(jié)操的動作名稱和方法路線。難 點(diǎn):手腳間配合協(xié)調(diào),不僵硬,動作較熟練。教師活動:1.講解做好操的意義,示范動作方法,并帶領(lǐng)學(xué)生集體復(fù)習(xí),對練習(xí)中出現(xiàn)的問題及時糾正。2.播放音樂,利用同伴間相互比試和比賽的方法進(jìn)行鞏固提高練習(xí),達(dá)到較熟練的程度。學(xué)生活動:1.學(xué)生認(rèn)真觀察老師的講解示范,按老師的節(jié)拍認(rèn)真反復(fù)認(rèn)真練習(xí)。2.對自己充滿信心,積極參與比評活動。教師活動:1.分發(fā)紅繩,提示紅繩的作用,組織學(xué)生自行體驗(yàn),并啟發(fā)學(xué)生思考應(yīng)該如何來用這根紅繩。 2.紅繩飄飄,健兒飛馳,組織學(xué)生進(jìn)行接力游戲。學(xué)生活動:1.積極思考,利用紅繩想出各種活動的方法。2.全力投入到活動中去,各個小組的成員出沒劃策,為自己隊伍的勝利而奮斗。3.集體總結(jié)成功和失敗的原因,然后集體討論。組 織:四列橫隊(左右間隔兩臂,前后一臂距離) 四路縱隊xxxxxx xxxxxxxx xx xxxxxx xx xxxxxx xx xx五、 創(chuàng)新延伸、展示技能教師活動:帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行柔韌性練習(xí)。學(xué)生活動:充分展示自己,積極進(jìn)行練習(xí)。組 織:四列橫隊,圖示同一場地器材:田徑場一片 錄音機(jī)一臺課后小結(jié):同樣是第一節(jié)課,但是二年級和三年級比起來,就有相當(dāng)大的差距。上下來,感覺到比較辛苦。(尤其是二(1)班)提示:今后要加強(qiáng)對二年級的常規(guī)管理,以形成一個良好的習(xí)慣。