2021-2022年五年級(jí)信息技術(shù)下冊(cè) 十七鴨子水中游教案 冀教版

2021-2022年五年級(jí)信息技術(shù)下冊(cè) 十七鴨子水中游教案 冀教版教學(xué)目標(biāo)：1.熟練使用影片剪輯元件和引導(dǎo)線完成動(dòng)畫。2.培養(yǎng)同學(xué)們的觀察能力和繪畫水平。3. 激發(fā)同學(xué)們對(duì)動(dòng)畫制作的興趣和創(chuàng)新精神。教學(xué)重點(diǎn)：制作鴨子影片剪輯教學(xué)難點(diǎn)：制作鴨子影片剪輯教具：作品范例課型：新授教法：任務(wù)驅(qū)動(dòng)法教學(xué)過程：一、導(dǎo)入新課教師演示鴨子水中游動(dòng)畫范例，引出課題。這節(jié)課主要練習(xí)的是影片剪輯元件的制作、使用，引導(dǎo)線的應(yīng)用，屬于應(yīng)用Flash軟件基礎(chǔ)技術(shù)的綜合課。二、出示活動(dòng)目標(biāo)熟練使用影片剪輯元件和引導(dǎo)線完成鴨子水中游動(dòng)畫。三、教學(xué)新知（一）活動(dòng)分析繪制池塘，依然是應(yīng)用Flash繪畫技術(shù)的一種鍛煉。制作鴨子嘴巴張合、眼睛眨動(dòng)以及水動(dòng)的動(dòng)畫，都做成了影片剪輯元件，可加深學(xué)生對(duì)影片剪輯不依從于主影片時(shí)間的認(rèn)識(shí)。這節(jié)課主要練習(xí)的是影片剪輯元件的制作、使用，引導(dǎo)線的應(yīng)用，屬于應(yīng)用Flash軟件基礎(chǔ)技術(shù)的綜合課。（二）活動(dòng)指導(dǎo)可以展示幾幅鴨子的圖片，抓住事物的特征。分析鴨子特征繪制池塘：教材中以及范例課件中都提供了池塘樣板，并不要求所有的學(xué)生都達(dá)到這樣的要求，應(yīng)據(jù)學(xué)生的基礎(chǔ)以及繪畫能力不同做不同的要求。制作鴨子嘴巴張合、眼睛眨動(dòng)的動(dòng)畫：設(shè)置眼睛眨動(dòng)的動(dòng)作，需要進(jìn)入“眼睛”元件的編輯狀態(tài)。嘴巴的張合動(dòng)作一共用到了2個(gè)關(guān)鍵幀，第1幀和第4幀，一張一合，由學(xué)生思考，為什么還要再插入一幀。（在第7幀插入幀是為了將鴨子嘴巴張開的狀態(tài)延時(shí)，避免出現(xiàn)鴨子的嘴巴剛張開就立即閉合的現(xiàn)象）探究思考式學(xué)習(xí)既可以增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，也可以增深學(xué)生對(duì)知識(shí)的認(rèn)識(shí)?！八畡?dòng)”元件的編輯，按照教材中的提示去操作即可，引導(dǎo)學(xué)生去發(fā)現(xiàn)：波紋在前后兩個(gè)關(guān)鍵幀的大小變化會(huì)影響到最終形成的水動(dòng)效果。制作鴨子游來(lái)游去的動(dòng)畫：?jiǎn)l(fā)學(xué)生思考，一條引導(dǎo)線是否可以引導(dǎo)不同元件的運(yùn)動(dòng)呢？如何設(shè)置？為了使動(dòng)畫更加生動(dòng)，可搜索一些鴨子嘎嘎叫的聲音，導(dǎo)入到動(dòng)畫中。四、相互交流，完善作品    課后回憶：制作鴨子元件占用了太多時(shí)間，學(xué)生繪圖能力仍有待于進(jìn)一步提高，計(jì)劃用2節(jié)課時(shí)間進(jìn)行flash繪圖專項(xiàng)練習(xí)，以提高學(xué)生繪畫能力和水平。附送：2021-2022年五年級(jí)信息技術(shù)下冊(cè) 十九 晝夜交替教學(xué)建議 冀教版教學(xué)分析：本次活動(dòng)主要是綜合使用引導(dǎo)線和元件的漸變，完成一個(gè)生活中的自然現(xiàn)象晝夜交替。鍛煉和培養(yǎng)學(xué)生觀察生活的能力。教學(xué)建議：組織學(xué)生討論使用哪些事物的變化來(lái)體現(xiàn)晝夜的交替，太陽(yáng)和月亮升起落下的軌跡是什么樣的，在太陽(yáng)升起和落下的過程中，其他事物有什么變化，這些動(dòng)作在Flash中如何實(shí)現(xiàn)等等，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，使每個(gè)學(xué)生都踴躍發(fā)言，提出問題，解決問題。通過了解“設(shè)計(jì)”中提到的要制作的動(dòng)畫，明確需要?jiǎng)?chuàng)建的基本元件：背景、太陽(yáng)、月亮。1.制作太陽(yáng)升起、降落的動(dòng)畫：簡(jiǎn)單的引導(dǎo)線動(dòng)畫，學(xué)生自己完全可以完成。對(duì)個(gè)別學(xué)生提出指導(dǎo)：在引導(dǎo)線的起點(diǎn)和終點(diǎn)，使元件中心點(diǎn)與引導(dǎo)線端點(diǎn)重合。2.制作背景的顏色漸變效果，呈現(xiàn)大地和天空、白云和晚上的明暗變化：開始設(shè)置之前，可由學(xué)生說一說，在日出日落過程中大地和天空什么時(shí)候逐漸變亮，什么時(shí)候逐漸變暗。教材中在第75幀將背景設(shè)為最亮，也就是此時(shí)太陽(yáng)完全升起，75幀以后太陽(yáng)會(huì)有一個(gè)在天空運(yùn)動(dòng)的過程，在第260幀，太陽(yáng)開始落山，到第300幀時(shí)，太陽(yáng)落山。這個(gè)結(jié)論最好是由學(xué)生討論得出。3.制作月亮升起、降落的動(dòng)畫：在夜間，大地沒有很明顯的變化，所以在這個(gè)活動(dòng)中忽略了，背景圖沒有設(shè)置明暗變化的動(dòng)作。在這一環(huán)節(jié)中，讓學(xué)生體會(huì)不同的元件是可以使用同一條引導(dǎo)線的。要注意到太陽(yáng)和月亮出現(xiàn)的先后順序。4.制作星光閃爍的動(dòng)畫：這個(gè)動(dòng)畫可以在“制作太陽(yáng)升起、降落的動(dòng)畫”之前做。需根據(jù)實(shí)際情況設(shè)置“星星閃動(dòng)”元件的明暗，白天不易看到閃閃發(fā)光的星星，在夜間星星很璀璨。