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2021-2022年五年級信息技術(shù)下冊 第十二課 賀卡與大樹教學(xué)分析 龍教版

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2021-2022年五年級信息技術(shù)下冊 第十二課 賀卡與大樹教學(xué)分析 龍教版

2021-2022年五年級信息技術(shù)下冊 第十二課 賀卡與大樹教學(xué)分析 龍教版教學(xué)目標(biāo)1. 使同學(xué)們掌握在網(wǎng)上通過各種途徑獲取信息的能力,進(jìn)一步培養(yǎng)同學(xué)們分析信息的能力;2. 使同學(xué)們掌握收發(fā)電子郵件、電子賀卡的方法;3. 使同學(xué)們了解賀卡與樹木之間的內(nèi)在關(guān)系,增強(qiáng)同學(xué)們保護(hù)環(huán)境的意識。教學(xué)準(zhǔn)備1.自制電子賀卡;2.自制紙制賀卡;3.提供環(huán)保網(wǎng)站的網(wǎng)址;4.安裝Word、Powerpoint、Flash、畫圖等軟件。教學(xué)分析與建議:1.教材分析與教學(xué)建議本主題主要通過介紹賀卡與大樹之間的關(guān)系,使學(xué)生在分析兩者之間聯(lián)系的同時,明確環(huán)境保護(hù)的重要意義。目的是讓學(xué)生認(rèn)識到現(xiàn)代信息技術(shù)對環(huán)境保護(hù)所起的積極作用。活動主題是調(diào)查搜集每年同學(xué)們在賀卡上的消費(fèi)及賀卡對于環(huán)境的影響,并且利用所學(xué)到的信息技術(shù)知識制作精美的電子賀卡,以此培養(yǎng)學(xué)生環(huán)保意識。因此,在設(shè)計教學(xué)時,應(yīng)注意讓學(xué)生從實際生活中發(fā)現(xiàn)賀卡與大樹之間的內(nèi)在聯(lián)系,讓學(xué)生去發(fā)現(xiàn)問題、去收集有關(guān)的信息,激發(fā)學(xué)生的環(huán)保意識,并且啟發(fā)學(xué)生采用什么樣的形式進(jìn)行節(jié)日的祝福。2.學(xué)生分析與教學(xué)建議六年級的學(xué)生個性活躍,組織教學(xué)時,要考慮大膽放手讓學(xué)生自學(xué),在備課和設(shè)計任務(wù)時,應(yīng)充分發(fā)揮學(xué)生主動參與意識,調(diào)動起每一位學(xué)生參與的積極性,滿足學(xué)生的表現(xiàn)欲望。小學(xué)計算機(jī)課程課時安排較少,教與學(xué)的任務(wù)相當(dāng)艱巨,在課堂上引入“快樂教學(xué)”是完全必要的。而小學(xué)生的年齡特點又導(dǎo)致他們上課時注意力不集中,易分散。針對這一情況,計算機(jī)課堂教學(xué),應(yīng)努力將所學(xué)知識與現(xiàn)實生活緊密聯(lián)系起來,激發(fā)他們的興趣,調(diào)動他們的積極性,使其主動地參與進(jìn)來。附送:2021-2022年五年級信息技術(shù)下冊 第十二課 賀卡與大樹教案 龍教版教學(xué)目標(biāo)1. 使同學(xué)們掌握在網(wǎng)上通過各種途徑獲取信息的能力,進(jìn)一步培養(yǎng)同學(xué)們分析信息的能力;2. 使同學(xué)們掌握收發(fā)電子郵件、電子賀卡的方法;3. 使同學(xué)們了解賀卡與樹木之間的內(nèi)在關(guān)系,增強(qiáng)同學(xué)們保護(hù)環(huán)境的意識。教學(xué)準(zhǔn)備1.自制電子賀卡;2.自制紙制賀卡;3.提供環(huán)保網(wǎng)站的網(wǎng)址;4.安裝Word、Powerpoint、Flash、畫圖等軟件。教學(xué)流程(一)導(dǎo)言每年我們都要過許多快樂的節(jié)日,尤其在圣誕節(jié)和元旦期間,同學(xué)們都要在郵筒里塞滿各種各樣的賀卡??粗碌目ㄆ?、祝福的話語,每個人都會有一種溫馨、幸福的感覺。但是,現(xiàn)在日益嚴(yán)重的環(huán)境問題,溫室效應(yīng)、沙塵暴現(xiàn)象又是怎樣造成的呢?它與小小的賀卡有什么聯(lián)系?(二)任務(wù)在這個活動中,學(xué)生將作為調(diào)查人員,對賀卡與大樹之間的關(guān)系進(jìn)行調(diào)查,并提出對于節(jié)日祝福方式改革的計劃。(三)過程1.自由分組,明確搜集信息的途徑和方法(1)由某個同學(xué)或某個班級一年收發(fā)賀卡的數(shù)量,推算出全校一年共消耗多少張賀卡;(2)調(diào)查一下制作這些賀卡需要砍伐多少棵大樹,浪費(fèi)多少噸水;(3)如果不使用賀卡,還有哪些其它的方式表達(dá)我們的祝福;(4)當(dāng)前我國土地荒漠化嚴(yán)重、氣候變暖,導(dǎo)致這些問題的原因是什么;(5)如何保護(hù)環(huán)境,有哪些措施;(6)作為一個小學(xué)生,能為保護(hù)環(huán)境做出哪些貢獻(xiàn)。2.各自行動(1)按照興趣,自由組合成調(diào)查小組;(2)小組的任務(wù)可細(xì)化,例如第一小組調(diào)查賀卡與大樹的關(guān)系,第二小組調(diào)查環(huán)境惡化的原因,第三小組調(diào)查保護(hù)環(huán)境的措施等等;(3)用學(xué)過的應(yīng)用軟件將搜集到的資料分別加工,注意選擇合適的方式;(4)如果發(fā)現(xiàn)他人有用的信息,請通知他,將信息共享。3.信息發(fā)布(1)小組代表向全班同學(xué)發(fā)表演說,介紹自己小組的成果;(2)其他小組的同學(xué)評價其成果,并指出優(yōu)點和缺點;(3)學(xué)生出示自己設(shè)計的電子郵件和用其它可回收的材料制作的郵件;(4)利用軟盤或因特網(wǎng)相互交流作品;(5)將調(diào)查的成果和數(shù)據(jù)交給有關(guān)部門。

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