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2022年(春)二年級美術下冊 第11課《藝術作品中的動物》教案2 人美版

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2022年(春)二年級美術下冊 第11課《藝術作品中的動物》教案2 人美版

2022年(春)二年級美術下冊 第11課藝術作品中的動物教案2 人美版學習目標:1、能夠認識辨別青銅、雕塑、泥塑、中國畫、兒童畫等藝術表現(xiàn)形式的基本特征。2、知道很多藝術作品中的動物是藝術家在色彩、造型上進行了變形、夸張,其目的是為了更好地展現(xiàn)動物的特征,以及寄托人們美好的愿望。 3、學習描述不同形式的作品,能抓住作品在色彩、造型、材質上的特征,正確表達自己喜歡作品的原因。學習重難點:1、認識各種美術表現(xiàn)形式,能從色彩、造型、材質、呈現(xiàn)方式方面進行描述。2、了解藝術作品中經常運用的夸張、變形手法。3、初步了解動物在民間藝術中的寓意。學習過程: 1、導入新課 (1)“老師在動物園里給幾種動物拍了照片,你們想不想看?” 出示課件:書中六種藝術作品的動物原型。 (2)“后來我又在工藝美術商店里找到它們,你們看!” 出示課件:六種動物的藝術形象。 (3)點擊鼠標,出示課題:藝術作品中的動物。 2、學習新課 (1)引導學生對自然界中的動物與藝術作品中的動物對比。 設問:藝術作品中的動物與自然界中的動物有什么不同? 出示課件:藝術作品中的動物與自然界中的動物對比。 配合學生匯報的小組討論情況出示課件。 小結:藝術作品中動物特點是造型夸張、外形簡潔、圖案漂亮、色彩豐富、形象生動、活潑有趣。 (2)幫助學生了解多種藝術表現(xiàn)形式。 設問:比較一下藝術家的作品在表現(xiàn)方法、材料上有什么區(qū)別? 出示課件:生活中的馬和藝術作品中的馬。 設問:藝術家們是怎樣表現(xiàn)動物的? 看課件,認識中國畫、版畫、卡通畫、剪紙、青銅器、黑陶、彩陶、雕塑等藝術表現(xiàn)形式。 (3)啟發(fā)學生體會不同的表現(xiàn)形式給人以不同感受。 教師小結。 出示課件:不同藝術形式的獅子。 設問:用不同的藝術表現(xiàn)同一種動物,它們給你的感受一樣嗎? 設問:這些藝術作品在生活中什么用處? 通過分析、比較,談藝術品中的動物具有功能性特點,如裝飾環(huán)境,傳遞感情,鎮(zhèn)宅辟邪等。 (4)引導學生感受人與動物在藝術作品的交融。 出示課件:體現(xiàn)人與動物和諧相片的藝術作品。 出示課件:寄托人的情感的藝術作品。 3、實踐活動 和學生一起表演。 用頭飾、面具,以及自己帶來的各種動物的裝飾物,道具等對自己進行裝扮。 以小組為單位,擺六組動物造型;要突出動物的體態(tài)和神態(tài),還可以有情節(jié)。 4、課堂小結 用攝像頭給學生拍照,讓學生直觀地看到自己和他人的表現(xiàn)。 小結:人借藝術作品中的動物傳遞情感,抒發(fā)感情。動物是人的好朋友。 欣賞自己和其它同學的動物造型,體會藝術作品中的動物帶來的樂趣。

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