2022三年級(jí)語文下冊 第七單元 習(xí)作《國寶大熊貓》教案1 新人教版

習(xí)作·介紹國寶大熊貓教學(xué)目標(biāo)：1.針對教材提出的問題，搜集國寶大熊貓的相關(guān)資料信息。2初步學(xué)習(xí)整合信息，從不同方面介紹國寶大熊貓。3.語句要通順,調(diào)理要清晰,內(nèi)容要清楚明白。能適當(dāng)?shù)挠蒙弦恍┱f明方法。教學(xué)重點(diǎn)：初步學(xué)習(xí)整合大熊貓的信息，從不同方面介紹大熊貓。教學(xué)難點(diǎn)：能恰當(dāng)?shù)挠蒙弦欢ǖ恼f明方法，文從字順，條理清晰地寫作。教具準(zhǔn)備：課件 學(xué)生搜集大熊貓的資料教學(xué)時(shí)數(shù)：2課時(shí)教學(xué)過程：第一課時(shí)一、出示大熊貓的圖片，交流搜集的大熊貓的信息。1. 同學(xué)們見過真的大熊貓嗎？在哪見過？你對它有哪些了解？【設(shè)計(jì)意圖：出示大熊貓圖片，讓學(xué)生再現(xiàn)生活場景，便于學(xué)生思維的激活，激起表達(dá)的欲望。為后面的話題交流創(chuàng)設(shè)了輕松地氛圍。】2. 教師講述，明確任務(wù)：大熊貓是我國的國寶，屬于國家一級(jí)保護(hù)動(dòng)物。這節(jié)課我們從不同方面來介紹大熊貓，讓我們通過交流多一些對它的了解認(rèn)識(shí)。3. 出示交流的問題（1）大熊貓是貓嗎？（2）大熊貓吃什么？（3）大熊貓生活在什么地方？（4）大熊貓身上哪些地方是白的？哪些地方是黑的？（5）大熊貓為什么被視為中國的國寶？4. 組內(nèi)交流,推選代表全班交流教師相機(jī)板書:樣子 門類 分布 食物 數(shù)量【設(shè)計(jì)意圖：引領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)抓住關(guān)鍵詞提取信息的學(xué)習(xí)意識(shí)，為接下來的寫作梳理提綱。】5. 明確寫作要求(1) 整合信息,確定從幾個(gè)不同的方面進(jìn)行介紹。(2) 信息要準(zhǔn)確，語句要通順，內(nèi)容要清楚，結(jié)構(gòu)要完整。(3) 會(huì)使用恰當(dāng)?shù)恼f明方法。6. 整合資料,自主寫作。第二課時(shí)一、展示作品，評價(jià)交流1. 教師隨機(jī)抽取小組學(xué)生作品展示,師生共同點(diǎn)評。展示學(xué)生作品，先學(xué)生評價(jià)，老師再補(bǔ)充評價(jià)，點(diǎn)撥指導(dǎo)。【設(shè)計(jì)意圖：作品展示，更能彰顯學(xué)生的成就，提升寫作的興趣，尊重學(xué)生的個(gè)性認(rèn)知，提升了學(xué)生的欣賞水平。】二、組內(nèi)互評，互改，教師巡視，相機(jī)關(guān)注指導(dǎo)【設(shè)計(jì)意圖：這樣的設(shè)計(jì)，便于學(xué)生相互取長補(bǔ)短，互相促進(jìn)，相互提升?！咳?、整理謄寫板書設(shè)計(jì)：介紹國寶大熊貓整理信息學(xué)會(huì)使用說明方法