2022年二年級數學上冊 乘法的初步認識教案 北京版

2022年二年級數學上冊 乘法的初步認識教案 北京版教學目標：1.知識目標：明確乘法算式的各部分名稱。2.能力目標：通過觀察感知相同加數連加的問題，用乘法計算比較簡便；鼓勵學生積極交流、討論。3.情感目標：引導大家熱愛生活，關注身邊的每個事物。教學重點：掌握乘法算式的各部分名稱。教學難點：解決同一個問題，可以有不同的觀察角度，鼓勵學生積極思考。教具：課件教學過程：一、準備題：請你把下面的算式改寫成乘法算式。4+4+4=12 5+5+5+5=20 66618 32229說說你是怎么想的？二、新授：（一）出示主題圖：書包（實物投影）：（觀察畫面，說說圖意，小組交流）（二）問：要求一共有多少個書包怎么計算？說說你的想法 你發(fā)現了什么？（注：3個6的和與6個3的和相同，都可以用下面的乘法算式表示） 即：6 × 3 = 18或3 × 6 = 18 因數 因數 積 （三）總結：乘法算式與與加法算式那個簡便三、練一練：（一）做一做書上17頁的練習題。（集體訂正）說說你是怎么想的？為什么這么做？（注意對個別學生的指導）（二）補充練習。 四、課后小結：說說這節(jié)課你學會了什么？你有什么收獲？學生自己談體會，說出自己的真實的想法。課后反思：個別學生在幾個幾列式計算的時候還是用加法，不能夠很快的想到用減法計算，學生對于乘法的應用還是不很主動，教師還要加以引導。