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《機(jī)電一體化專業(yè)》實(shí)習(xí)報(bào)告材料

  • 資源ID:89770108       資源大?。?span id="z7x7trp" class="font-tahoma">124KB        全文頁數(shù):14頁
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《機(jī)電一體化專業(yè)》實(shí)習(xí)報(bào)告材料

word昌吉職業(yè)技術(shù)學(xué)院高等職業(yè)教育畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告某某: 常銀學(xué)號(hào):2010110685專業(yè):機(jī)電一體化實(shí)習(xí)單位: 某某匯通風(fēng)電設(shè)備股份某某 報(bào)告題目: 1500KW系列風(fēng)力發(fā)電機(jī)組轉(zhuǎn)子支架 實(shí)習(xí)時(shí)間: 2012年8月30日-2013年6月30日指導(dǎo)教師: 尹明 講師昌吉職業(yè)技術(shù)學(xué)院教務(wù)處制二0一三年三月13 / 14目錄1、 實(shí)習(xí)目的22、實(shí)習(xí)單位與崗位介紹22.1、實(shí)習(xí)單位22.2、實(shí)習(xí)崗位介紹33、 實(shí)習(xí)內(nèi)容與過程33.1、實(shí)習(xí)內(nèi)容33.2、實(shí)習(xí)過程54、 實(shí)習(xí)總結(jié)與體會(huì)74.1、實(shí)習(xí)總結(jié)74.2、實(shí)習(xí)體會(huì)75、參考文獻(xiàn)106、致謝117、畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告評(píng)語12畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告1、 實(shí)習(xí)目的 大學(xué)生實(shí)習(xí)是為了在畢業(yè)進(jìn)入社會(huì)前,將自己的理論知識(shí)與實(shí)踐融合,并且完成從學(xué)生到職員的過渡。我認(rèn)為大學(xué)生的實(shí)習(xí)是邁向成熟重要的一步,也是大學(xué)生正視社會(huì)和正視自己,走出自我,真正融入社會(huì)生活工作的第一步,而且很多時(shí)候通過實(shí)踐,尤其在不同的職業(yè)中的實(shí)踐才會(huì)真正找到自己感興趣并適合自己的行業(yè),也是完成從空想到現(xiàn)實(shí)轉(zhuǎn)變的第一步。首先我認(rèn)為:1、 畢業(yè)實(shí)習(xí)是理論與實(shí)踐相結(jié)合的重要方式,是提高學(xué)生政治思想水平、業(yè)務(wù)素質(zhì)和動(dòng)手能力的重要環(huán)節(jié),對(duì)培養(yǎng)堅(jiān)持四項(xiàng)根本原如此,有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的德才兼?zhèn)涞募寄苄浴?yīng)用性人才有著十分重要的意義。 學(xué)生通過實(shí)習(xí)走向社會(huì),接觸實(shí)務(wù),了解國情、民情,增進(jìn)群眾觀念、勞動(dòng)觀念和參與經(jīng)濟(jì)建設(shè)的自覺性、事業(yè)心、責(zé)任感;通過深入基層,可加深理解并鞏固所學(xué)專業(yè)知識(shí),進(jìn)一步提高認(rèn)識(shí)問題、分析問題、解決問題的能力,為今后走向社會(huì),服務(wù)社會(huì)做好思想準(zhǔn)備和業(yè)務(wù)準(zhǔn)備。2、 畢業(yè)實(shí)習(xí)可以使畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告寫作有更充分、更現(xiàn)實(shí)的依據(jù)。實(shí)習(xí)是本專業(yè)學(xué)生的一門主要實(shí)踐性課程。是學(xué)生將理論知識(shí)同生產(chǎn)實(shí)踐相結(jié)合的有效途徑,是增強(qiáng)學(xué)生的群眾性觀點(diǎn)、勞動(dòng)觀點(diǎn)、工程觀點(diǎn)和建設(shè)有中國特色社會(huì)主義事業(yè)的責(zé)任心和使命感的過程。3、 可以通過生產(chǎn)的全過程以與生產(chǎn)組織管理等知識(shí),培養(yǎng)學(xué)生樹立理論聯(lián)系實(shí)際的工作作風(fēng),以與生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)中將科學(xué)的理論知識(shí)加以驗(yàn)證、深化、鞏固和充實(shí)。通過生產(chǎn)實(shí)習(xí),拓寬學(xué)生的知識(shí)面,增加感性認(rèn)識(shí),把所學(xué)知識(shí)條理化系統(tǒng)化,學(xué)到從書本學(xué)不到的專業(yè)知識(shí),并獲得本專業(yè)國內(nèi)、外科技開展現(xiàn)狀的最新信息,激發(fā)學(xué)生向?qū)嵺`學(xué)習(xí)和探索的積極性,為今后的學(xué)習(xí)和將從事的技術(shù)工作打下堅(jiān)實(shí)的根底。4、 實(shí)習(xí)是與課堂教學(xué)完全不同的教學(xué)方法,在教學(xué)計(jì)劃中,實(shí)習(xí)是課堂教學(xué)的補(bǔ)充,實(shí)習(xí)區(qū)別于課堂教學(xué)。課堂教學(xué)中,教師講授,學(xué)生領(lǐng)會(huì),而生產(chǎn)實(shí)習(xí)如此是在師傅指導(dǎo)下由學(xué)生自己向生產(chǎn)向?qū)嶋H學(xué)習(xí)。通過現(xiàn)場(chǎng)的講授、參觀、討論、分析、操作、考核等多種形式,一方面來鞏固在書本上學(xué)到的理論知識(shí),另一方面,可獲得在書本上不易了解和不易學(xué)到的生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)的實(shí)際知識(shí),使我們?cè)趯?shí)踐中得到提高和鍛煉。 5、實(shí)習(xí)是學(xué)校教學(xué)的重要補(bǔ)充局部,是區(qū)別于普通學(xué)校教育的一個(gè)顯著特征,是教育教學(xué)體系中的一個(gè)不可缺少的重要組成局部和不可替代的重要環(huán)節(jié)。它是與今后的職業(yè)生活最直接聯(lián)系的,學(xué)生在實(shí)習(xí)過程中將完成學(xué)習(xí)到就業(yè)的過渡,因此生產(chǎn)實(shí)習(xí)是培養(yǎng)技能型人才,實(shí)現(xiàn)培養(yǎng)目標(biāo)的主要途徑。它不僅是校內(nèi)教學(xué)的延續(xù),而且是校內(nèi)教學(xué)的總結(jié)。可以說,沒有實(shí)習(xí),就沒有完整的教育。學(xué)校要提高教育教學(xué)質(zhì)量,在注重理論知識(shí)學(xué)習(xí)的前提下,首先要提高實(shí)習(xí)管理的質(zhì)量。實(shí)習(xí)教育教學(xué)的成功與否,關(guān)系到學(xué)校的興衰與學(xué)生的就業(yè)前途,也間接地影響到現(xiàn)代化建設(shè)。 2、 實(shí)習(xí)單位與崗位介紹某某匯通風(fēng)電設(shè)備股份某某某某匯通風(fēng)電設(shè)備股份某某簡(jiǎn)稱匯通風(fēng)電的風(fēng)電配套產(chǎn)業(yè)項(xiàng)目緣于匯通集團(tuán)與中國最大風(fēng)電機(jī)組供給商金風(fēng)科技的合作,配套生產(chǎn)加工風(fēng)電發(fā)電機(jī)組轉(zhuǎn)子、 定子機(jī)座??偼顿Y7896萬元,占地總面積為41100平方米。2007年9月開始進(jìn)入廠房施工階段,目前已建成風(fēng)電定、轉(zhuǎn)子支架制作車間鉚焊車間、 機(jī)加工車間與辦公樓,建筑面積11649.20m2,生活樓建筑面積為1674.40 m2。廠區(qū)內(nèi)建有退火爐2座,并裝備了防腐噴漆所需的設(shè)備與廠房?,F(xiàn)安裝并已投入使用大型6m數(shù)控立式車床8臺(tái),以與大型數(shù)控切割機(jī)床、鉆床、卷板機(jī)、埋 弧自動(dòng)焊、30噸門式起重機(jī)等設(shè)備。 公司現(xiàn)階段主要從事風(fēng)電配套設(shè)備的制作與加工,主要產(chǎn)品有:1500KW系列風(fēng)力發(fā)電機(jī)組轉(zhuǎn)子支架,產(chǎn)品主要供于金風(fēng)科技?,F(xiàn)有員工210人,其中管理人 員28名,5人擁有高級(jí)技術(shù)職稱。2010年生產(chǎn)1500KW系列風(fēng)力發(fā)電機(jī)組的轉(zhuǎn)子支架385臺(tái),銷售367臺(tái),實(shí)現(xiàn)銷售收入6065萬元。我公司已具 備大型金屬結(jié)構(gòu)產(chǎn)品的加工、制作與銷售的能力。公司自成立以來,與金風(fēng)科技嚴(yán)密合作,規(guī)X公司各項(xiàng)制度、改良產(chǎn)品工藝流程,嚴(yán)把安全生產(chǎn)關(guān)與產(chǎn)品質(zhì)量關(guān),不斷提高風(fēng)電配套產(chǎn)品的生產(chǎn)效率,努力降低產(chǎn)品本錢,公司上下一致,團(tuán)結(jié)拼搏,開拓市場(chǎng)、調(diào)整結(jié)構(gòu)、強(qiáng)化管理,保持了快速、持續(xù)、穩(wěn)定的開展,取得了明顯的經(jīng)濟(jì)效益。本人在某某匯通風(fēng)電科技某某鉚工組進(jìn)展實(shí)習(xí),鉚工既根據(jù)要求作出相應(yīng)的金屬制品 , 主要有識(shí)圖和制圖的知識(shí);常用金屬材料與熱處理知識(shí);能矯正變形較大或復(fù)合變形的原材料與一般結(jié)構(gòu)件,能作成根本形體的展開圖,計(jì)算展開料長(zhǎng);能使用維護(hù)剪床、電焊機(jī)等設(shè)備;能讀懂并裝配桁架類、梁柱類、箱殼類、箱門類和低中壓容器等圖樣,并進(jìn)展全位置定位焊、鉚接、螺紋連接,檢驗(yàn)尺寸、形狀位置。鉚工俗稱“鐵裁縫,電焊就是熱鉚,鉚工是金屬構(gòu)件施工中的指揮者。鉚工組根據(jù)要求作出相應(yīng)金屬制品的組對(duì)、矯正。常用到金屬材料與熱處理知識(shí),使用維護(hù)、磨光機(jī)、電焊機(jī)等設(shè)備,根據(jù)實(shí)際制品矯正變形較大或復(fù)合變形的原材料與一般結(jié)構(gòu)件,需了解并進(jìn)展全位置定位焊、鉚接、螺紋連接、檢驗(yàn)尺寸、形狀位置。鉚工按照?qǐng)D紙進(jìn)展下料,組裝,最后將其安裝成品.在鉚工過程中很多東西一不小心錯(cuò)了就要花上雙倍的時(shí)間去修改,甚至從頭再來,又甚至是連重來的機(jī)會(huì)都沒有了。因此,步步留神,步步小心,步步三思就顯得非常重要了。當(dāng)然了,也不能說走極端的,做什么都畏手畏腳的,那也成不了事的。3、 實(shí)習(xí)內(nèi)容與過程在實(shí)習(xí)期間我主要是在鉚工組生產(chǎn)車間1500KW系列風(fēng)力發(fā)電機(jī)組轉(zhuǎn)子支架的組裝其各方面的信息主要如下:對(duì)上圖直徑為4510mm,周長(zhǎng)為14520mm,高度為1310mm,厚度為470mm的圓形管子按規(guī)格使用千金的撐子進(jìn)展撐圓。將制作完成好的包圈上圖和撐圓的管子進(jìn)展組裝,組裝完成圖如如下圖所示:然后調(diào)入焊工組焊制,形成磁軛,利用自動(dòng)焊焊制焊制過程中的磁軛,如如下圖所示:完成好的磁軛如下圖,待于和法蘭的組裝。法蘭的焊制中,如如下圖所示: 完成后的法蘭,待于和磁軛的組裝,如如下圖所示:最后將完成好的磁軛于焊制完成的法蘭進(jìn)展組對(duì),并且將其焊制,完成圖如如下圖所示: 調(diào)入退火爐,完成后調(diào)入機(jī)加工,進(jìn)展精加工,刷漆。1、安全教育 在實(shí)習(xí)開始時(shí),公司組織由廠長(zhǎng)對(duì)我們進(jìn)展安全教育,講解了安全問題的重要性和在實(shí)習(xí)中所要遇到的種種危險(xiǎn)和潛在的危險(xiǎn)等。主要含有實(shí)習(xí)安全操作規(guī)程第一條 :明確實(shí)習(xí)任務(wù),遵守安全操作規(guī)程,注意某某工作,嚴(yán)格遵守勞動(dòng)紀(jì)律、操作紀(jì)律、工作紀(jì)律。 禁止與實(shí)習(xí)無關(guān)的一切活動(dòng)。第二條: 實(shí)習(xí)的好壞很大程度取決于每個(gè)學(xué)生的實(shí)習(xí)態(tài)度,學(xué)生應(yīng)在短時(shí)間內(nèi)與自己的實(shí)習(xí)指導(dǎo)人建立起較好的師生關(guān)系,工作中要積極主動(dòng),遵守紀(jì)律,服從實(shí)習(xí)指導(dǎo)人的工作安排,對(duì)重大問題應(yīng)事先向?qū)嵙?xí)指導(dǎo)人反映,共同協(xié)商解決,學(xué)生不得擅自處理。要認(rèn)真執(zhí)行安全操作細(xì)如此,防止刀傷、碰傷、棒傷、砸傷、燙傷、 踩膜跌倒與身體被卷入轉(zhuǎn)動(dòng)設(shè)備等人身事故和設(shè)備事故的發(fā)生。第三條 :嚴(yán)格遵守特種設(shè)備管理制度,發(fā)現(xiàn)不安全因素隱患特別對(duì)因泄漏而易引起火災(zāi)的危險(xiǎn)部位應(yīng)與時(shí)處理與上報(bào)。與時(shí)清理雜物、油污與物料,切實(shí)做到安全消防通道暢通無阻?!叭?jí)安全教育內(nèi)容三級(jí)安全教育是指對(duì)新的招收的職工、新調(diào)入職工,來廠實(shí)習(xí)的學(xué)生或其他人員所進(jìn)展的廠級(jí)安全教育、車間安全教育、班組安全教育。 1.廠部安全教育的主要內(nèi)容 1講解勞動(dòng)保護(hù)的意義、任務(wù)、內(nèi)容和其重要性,使新入廠的職工樹立起“安全第一和“安全生產(chǎn)人人有責(zé)的思想。2介紹企業(yè)的安全概況,包括企業(yè)安全工作開展史,企業(yè)生產(chǎn)特點(diǎn),工廠設(shè)備分布情況重點(diǎn)介紹接近要害部位、特殊設(shè)備的須知事項(xiàng),工廠安全生產(chǎn)的組織機(jī)構(gòu),工廠的主要安全生產(chǎn)規(guī)章制度如安全生產(chǎn)責(zé)任制、安全生產(chǎn)獎(jiǎng)懲條例,廠區(qū)交通運(yùn)輸安全管理制度、防護(hù)用品管理制度以與防火制度等等。3介紹國務(wù)院頒發(fā)的全國職工守如此和企業(yè)職工獎(jiǎng)懲條例以與企業(yè)內(nèi)設(shè)置的各種警告標(biāo)志和信號(hào)裝置等。4介紹企業(yè)典型事故案例和教訓(xùn),搶險(xiǎn)、救災(zāi)、救人常識(shí)以與工傷事故報(bào)告程序等。 2車間安全教育的主要內(nèi)容 1介紹車間的概況。如車間生產(chǎn)的產(chǎn)品、工藝流程與其特點(diǎn),車間人員結(jié)構(gòu)、安全生產(chǎn)組織狀況與活動(dòng)情況,車間危險(xiǎn)區(qū)域、有毒有害工種情況,車間勞動(dòng)保護(hù)方面的規(guī)章制度和對(duì)勞動(dòng)保護(hù)用品的穿戴要求和須知事項(xiàng),車間事故多發(fā)部位、原因、有什么特殊規(guī)定和安全要求,介紹車間常見事故和對(duì)典型事故案例的剖析,介紹車間安全生產(chǎn)中的好人好事,車間文明生產(chǎn)方面的具體做法和要求。2根據(jù)車間的特點(diǎn)介紹安全技術(shù)根底知識(shí)。如冷加工車間的特點(diǎn)是金屬切削機(jī)床多、電氣設(shè)備多、起重設(shè)備多、運(yùn)輸車輛多、各種油類多、生產(chǎn)人員多和生產(chǎn)場(chǎng)地比擬擁擠等。機(jī)床旋轉(zhuǎn)速度快、力矩大,要教育工人遵守勞動(dòng)紀(jì)律,穿戴好防護(hù)用品,小心衣服,發(fā)辮被卷進(jìn)機(jī)器,手被旋轉(zhuǎn)的刀具擦傷。要告訴工人在裝夾、檢查、拆卸、搬運(yùn)工件特別是大件時(shí),要防止碰傷、壓傷、割傷;調(diào)整工夾刀具、測(cè)量工件、加油以與調(diào)整機(jī)床速度均須停車進(jìn)展;擦車時(shí)要切斷電源,并懸掛警告牌,清掃鐵屑時(shí)不能用手拉,要用鉤子鉤;工作場(chǎng)地應(yīng)保持整潔,道路暢通;裝砂輪要恰當(dāng),附件要符合要求規(guī)格,砂輪外表和托架之間的空隙不可過大,操作時(shí)不要用力過猛,站立的位置應(yīng)與砂輪保持一定的距離和角度,并戴好防護(hù)眼鏡;加工超長(zhǎng)、超高產(chǎn)品,應(yīng)有安全防護(hù)措施等。3介紹車間防火知識(shí),包括防火的方針,車間易燃易爆品的情況,防火的要害部位與防火的特殊需要,消防用品放置地點(diǎn),滅火器的性能、使用方法,車間消防組織情況,遇到火險(xiǎn)如何處理等。4組織新工人學(xué)習(xí)安全生產(chǎn)文件和安全操作規(guī)程制度,并應(yīng)教育新工人尊敬師傅,聽從指揮,安全生產(chǎn)。 3班組安全教育的主要內(nèi)容 1本班組的生產(chǎn)特點(diǎn)、作業(yè)環(huán)境、危險(xiǎn)區(qū)域、設(shè)備狀況、消防設(shè)施等。重點(diǎn)介紹高溫、高壓、易燃易爆、有毒有害、腐蝕、高空作業(yè)等方面可能導(dǎo)致發(fā)生事故的危險(xiǎn)因素,交待本班組容易出事故的部位和典型事故案例的剖析。2講解本工種的安全操作規(guī)程和崗位責(zé)任,重點(diǎn)講思想上應(yīng)時(shí)刻重視安全生產(chǎn),自覺遵守安全操作規(guī)程,不違章作業(yè);愛護(hù)和正確使用機(jī)器設(shè)備和工具;介紹各種安全活動(dòng)以與作業(yè)環(huán)境的安全檢查和交接班制度。告訴新工人出了事故或發(fā)現(xiàn)了事故隱患,應(yīng)與時(shí)報(bào)告領(lǐng)導(dǎo),采取措施。3講解如何正確使用愛護(hù)勞動(dòng)保護(hù)用品和文明生產(chǎn)的要求。要強(qiáng)調(diào)機(jī)床轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)不準(zhǔn)戴手套操作,高速切削要戴保護(hù)眼鏡,女工進(jìn)入車間戴好工帽,進(jìn)入施工現(xiàn)場(chǎng)和登高作業(yè),必須戴好安全帽、系好安全帶,工作場(chǎng)地要整潔,道路要暢通,物件堆放要整齊等。4實(shí)行安全操作示X。組織重視安全、技術(shù)熟練、富有經(jīng)驗(yàn)的老工人進(jìn)展安全操作示X,邊示X、邊講解,重點(diǎn)講安全操作要領(lǐng),說明怎樣操作是危險(xiǎn)的,怎樣操作是安全的,不遵守操作規(guī)程將會(huì)造成的嚴(yán)重后果。2、車間實(shí)習(xí) 我們?cè)谲囬g實(shí)習(xí)是生產(chǎn)實(shí)習(xí)的主要方式。(1)了解過程。起初,剛進(jìn)入車間的時(shí)候,車間里的一切對(duì)我來說都是陌生的。車間里的工作環(huán)境也不怎么好,呈現(xiàn)在眼前的一幕幕讓人的心中不免有些茫然,即將在這較艱辛的環(huán)境中工作4個(gè)月。第一天進(jìn)入車間開始工作時(shí),所在小組的組長(zhǎng)、技術(shù)員給我安排工作任務(wù),我按照技術(shù)員教我的方法,對(duì)所需完成的任務(wù)進(jìn)展操作,在工作的同時(shí)慢慢熟悉車間的工作環(huán)境。作為初次到社會(huì)上去工作的學(xué)生來說,對(duì)社會(huì)的了解以與對(duì)工作單位各方面情況的了解都是甚少陌生的。一開始我對(duì)車間里的各項(xiàng)規(guī)章制度,安全生產(chǎn)操作規(guī)程與工作中的相關(guān)須知事項(xiàng)等都不是很了解,于是 我便閱讀實(shí)習(xí)單位下發(fā)給我們的員工手冊(cè),向小組里的員工同事請(qǐng)教了解工作的相關(guān)事項(xiàng),通過他們的幫助,我對(duì)車間的情況有了一定的了解。(2)摸索過程。對(duì)車間里的環(huán)境有所了解熟悉后,開始有些緊X的心開始慢慢平靜下來,工作期間每天按時(shí)到廠上班,上班工作之前先到指定,地點(diǎn)等待領(lǐng)班集合員工開會(huì)強(qiáng)調(diào)工作中的有關(guān)事項(xiàng),同時(shí)給我們分配工作任務(wù)。明確工作任務(wù)后,如此要做一下工作前的準(zhǔn)備工作,與師傅和小組成員進(jìn)展工作。 3、理論與實(shí)際的結(jié)合 它是一項(xiàng)艱辛的創(chuàng)造性勞動(dòng),要求我們努力掌握科學(xué)理論的根本觀點(diǎn)和根本方法, 通過深入細(xì)致的調(diào)查研究,對(duì)實(shí)踐進(jìn)展去粗取精、去偽存真,由此與彼、由表與里的具體分析,在科學(xué)理論指導(dǎo)下形成直接進(jìn)入實(shí)踐的具有可操作性的決策。所有這些,都需要做大量的艱辛細(xì)致的工作,克制各種各樣的困難。那種貪圖享受、追求安逸、習(xí)慣于某某會(huì)海、遇到實(shí)際困難就 退縮、不敢大膽創(chuàng)新的想法或做法,必然會(huì)影響理論與實(shí)踐結(jié)合的質(zhì)量。為了能夠更加深入的進(jìn)展車間實(shí)習(xí),在實(shí)習(xí)過程中,我們結(jié)合了所學(xué)的書本知識(shí)與實(shí)習(xí)的要求,將理論與實(shí)際進(jìn)展了完美的結(jié)合,也更加的促使我們不斷地進(jìn)展學(xué)習(xí)與研究。 4、 實(shí)習(xí)總結(jié)與體會(huì)學(xué)院為了使我們更多地了解機(jī)械產(chǎn)品、設(shè)備,提高對(duì)機(jī)械制造技術(shù)的認(rèn)識(shí),加深機(jī)械在工業(yè)領(lǐng)域應(yīng)用的感性認(rèn)識(shí),開闊視野,了解相關(guān)設(shè)備與技術(shù)資料,熟悉典型零件的加工、工藝,特意安排了本次實(shí)習(xí)活動(dòng),讓我們了解產(chǎn)品全生命周期的過程,從設(shè)計(jì)到制造過程中不同的生產(chǎn)階段,從毛培到半成品,從半成品到成品,最終到使用成品的裝配這一整個(gè)過程,我們了解不同的機(jī)器設(shè)備和加工設(shè)備的用途,為將來的后續(xù)課程學(xué)習(xí)打下了一個(gè)實(shí)踐根底。 我們?cè)谀衬硡R通風(fēng)電科技某某實(shí)習(xí),在這里我們先后見識(shí)了機(jī)械加工車間、鉚焊車間,給我留下最深印象的是工人師傅做零件的過程,本不精致的小零件經(jīng)過熱處理,磨內(nèi)孔、磨蕊等過程,使不合格的零件轉(zhuǎn)變成為一個(gè)可以使用的合格品,我們也不由的感嘆著自己仍未了解的專業(yè)真是如此奇妙呀,同時(shí)也更加增強(qiáng)了我們要不斷學(xué)習(xí)的欲望。 在某某匯通風(fēng)電科技某某實(shí)習(xí)期間我被分到了鉚工組,其主要工作任務(wù)是1500KW轉(zhuǎn)子支架拼配,主要是將直徑4510mm周長(zhǎng)14520mm的圓管俗稱管子內(nèi)放入千金撐子,將其撐圓,其過程要打氧乙炔烤槍烤管,將組對(duì)好的包圈以8.1cm的高度,套入管子,組裝磁軌,形成磁軛,調(diào)入焊工組,經(jīng)過焊制后吊回,最后將組對(duì)磁軛與法蘭的拼配,法蘭上端面至磁軛上端面高度差一般962mm965mm,磁軛上端面至加固環(huán)側(cè),板面高度差一般為81mm83mm,按照尺寸將1500KW轉(zhuǎn)子支架拼配完成。 實(shí)習(xí)是我們學(xué)院為培養(yǎng)高素質(zhì)機(jī)電技術(shù)人才安排的一個(gè)重要實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié),是將學(xué)校教學(xué)與生產(chǎn)實(shí)際相結(jié)合,理論與實(shí)踐相聯(lián)系的重要途徑。其目的是使我們通過實(shí)習(xí)在專業(yè)知識(shí)和人才素質(zhì)兩方面的鍛煉和培養(yǎng),從而為畢業(yè)后走向工作崗位盡快成為業(yè)務(wù)骨干打下良好根底。沒有開始實(shí)習(xí)之前,我們只能通過學(xué)校的工廠或者是在課本上了解到相關(guān)的數(shù)控知識(shí),了解到機(jī)電技術(shù)是指機(jī)和電的統(tǒng)一來實(shí)現(xiàn)一臺(tái)或多臺(tái)機(jī)械設(shè)備動(dòng)作控制的技術(shù)。脫離實(shí)際工作中的知識(shí)并不深刻,因?yàn)槔碚搼?yīng)當(dāng)要有實(shí)踐的運(yùn)用和驗(yàn)證才能促進(jìn)理論和實(shí)踐的雙方面的提高和開展,但是實(shí)習(xí)當(dāng)中可以讓我們既可以將在學(xué)校的學(xué)到的理論知識(shí)應(yīng)用到實(shí)踐當(dāng)中達(dá)到學(xué)以致用的效果,同時(shí)讓理論得到實(shí)踐的驗(yàn)證,也可以在實(shí)踐中加深了對(duì)理論的鞏固之時(shí)還讓自己在實(shí)踐當(dāng)中發(fā)現(xiàn)理論的不足之處并加以有方向地有針對(duì)性地學(xué)習(xí)和提高。 通過實(shí)習(xí),使我們了解和掌握了車間管理、生產(chǎn)技術(shù)和工藝過程;使用的主要工裝設(shè)備;產(chǎn)品生產(chǎn)用技術(shù)資料;生產(chǎn)組織管理等內(nèi)容,加深對(duì)機(jī)電器件的工作原理、設(shè)計(jì)、試驗(yàn)等根本理論的理解。使我們了解和掌握了工廠車間的工作和管理等方面的知識(shí)。為進(jìn)一步學(xué)好專業(yè)課,從事這方面的研制、設(shè)計(jì)等打下良好的根底。 在這次實(shí)習(xí)過程中,不但對(duì)所學(xué)習(xí)的知識(shí)加深了了解,更加重要的是更正了我們的勞動(dòng)觀點(diǎn)和提高了我們的獨(dú)立工作能力等??偟膩碚f,我對(duì)這門課是熱情高漲的。第一,我從小就對(duì)這種制作很感興趣,那時(shí)不懂焊接,卻喜歡把東西給拆來裝去,但這樣一來,這東西就給廢了?,F(xiàn)在工廠實(shí)習(xí)課正是學(xué)習(xí)如何把東西“裝回去。每次完成一個(gè)步驟,我都像孩子那樣高興,并且很有“成就感。第二,機(jī)電方面的實(shí)習(xí),是以學(xué)生自己動(dòng)手,掌握一定操作技能,它將根本技能訓(xùn)練,根本工藝知識(shí)和創(chuàng)新啟蒙有機(jī)結(jié)合,培養(yǎng)我們的實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神。作為信息時(shí)代的大學(xué)生,作為國家重點(diǎn)培育的高技能人才,僅會(huì)操作鼠標(biāo)是不夠的,根本的動(dòng)手能力是一切工作和創(chuàng)造的根底和必要條件。時(shí)光總是匆匆而逝,很快幾個(gè)月就這樣過去了。大三了,我們就要在不久的六月真正以正式的畢業(yè)生的身份步入社會(huì),面臨要作為正式員工的就業(yè)了,因此我們也應(yīng)當(dāng)要在實(shí)習(xí)當(dāng)中不斷積累經(jīng)驗(yàn)、總結(jié)教訓(xùn)的同時(shí),完全接納和容入工作生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,只有這樣才能適應(yīng)未來的工作和生活。 其實(shí)我們?cè)趯?shí)習(xí)當(dāng)中也可以說是工作了,因?yàn)槲覀兤綍r(shí)所做的也就是和正式員工一樣工作內(nèi)容,同時(shí)也深深明白到就業(yè)單位不會(huì)像教師那樣點(diǎn)點(diǎn)滴滴細(xì)致入微地把要做的工作告訴我們,畢竟這里是工廠,并沒有過多的時(shí)間像在學(xué)校里面有教師來細(xì)心、耐心地教誨我們,更多的是需要我們自己去觀察、學(xué)習(xí)、總結(jié)。不具備這項(xiàng)能力就難以勝任未來的挑戰(zhàn)。隨著科學(xué)的迅猛開展,新技術(shù)的廣泛應(yīng)用,會(huì)有很多領(lǐng)域是我們未曾接觸過的,只有敢于去嘗試才能有所突破,有所創(chuàng)新。實(shí)習(xí)當(dāng)中帶給我的不僅僅是我所接觸到的那些操作技能,也不是通過幾項(xiàng)工種所要求我們鍛煉的幾種能力,更多的如此需要自己在實(shí)習(xí)完畢后根據(jù)自身的情況去思考、感悟,回顧反思,還有自我鼓勵(lì)和不斷學(xué)習(xí)。當(dāng)然也需要注意身體和休息,為了以后更好地工作和生活,畢竟身體還是本錢,這也是因?yàn)槌鰜韺?shí)習(xí)比照之后,我深深感覺到在學(xué)校時(shí)候輕松的學(xué)習(xí)和生活所得之感觸。在生活上綜合全方面的因素來衡量、思考、實(shí)踐和吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),無論是工作上,還是生活上都要持之以恒、堅(jiān)持不懈地學(xué)習(xí),只要是自己應(yīng)該做或者是必須做的,無論是大小事情都要認(rèn)真細(xì)心地全力以赴、要求自己做到最好!這樣才能夠有所收獲,使這次實(shí)習(xí)達(dá)到了自己、學(xué)校和企業(yè)三方面共同的真正要求和目的。 通過此次實(shí)習(xí)也讓我知道了自己的不足之處,明確了自己今后需要努力的方向,由此我應(yīng)做到以下幾點(diǎn):第一、 我們要學(xué)會(huì)自己獨(dú)立,不養(yǎng)成依賴的習(xí)慣。社會(huì)是一個(gè)復(fù)雜的社會(huì),適者生存也是社會(huì)一成不變的潛規(guī)如此,當(dāng)我們還是學(xué)生,我們可以躲在溫室里,可以依賴,也可以無條件地索取,一旦踏入社會(huì),我們就必須讓自己獨(dú)立起來,要學(xué)會(huì)選擇,學(xué)會(huì)自己作主,沒有誰可以幫誰一輩子,社會(huì)是一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì),我們處的時(shí)代講究?jī)?yōu)勝劣汰,不能獨(dú)立,勢(shì)必就要被社會(huì)淘汰。所以,我們要學(xué)會(huì)擺脫依賴的心理,讓自己慢慢獨(dú)立,自己為自己負(fù)責(zé)。第二、 在物欲縱流的現(xiàn)代社會(huì),要做到不隨波逐流,保持真我,堅(jiān)持做自己。社會(huì)是一個(gè)大染缸,形形色色的人都有,不公平的現(xiàn)象也會(huì)有。社會(huì)終究是社會(huì),它不是校園,也不假如校園里的一切那么簡(jiǎn)單明了,單純透明。社會(huì)充斥了成人之間的明爭(zhēng)暗斗,面對(duì)這些我們無力改變的狀況,我們能做的,就是堅(jiān)持自我,不隨波逐流。在工作中,我們可以忍受,可以退避,但是,我們不能放棄我們自己的原如此,我們要堅(jiān)持做自己,端正做人,專心做事。第三、 工作的時(shí)候,要做到眼看四方,耳聽八方,也就是要眼到手也到。工作的事情,要主動(dòng)地去做,而做任何的事情,都要勤快。作為車間的一個(gè)新人,在這個(gè)新的環(huán)境里,勤快一點(diǎn)總是沒錯(cuò)的。論輩分,車間的同事都是我們的長(zhǎng)輩,論資歷,我們又都只是初出毛廬,沒有一點(diǎn)社會(huì)工作經(jīng)驗(yàn),出于對(duì)前輩們的尊重,也是為自己創(chuàng)造學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),的小事我們都要主動(dòng)勤快地去做,不要認(rèn)為自己主動(dòng)多做一些事情就是自己吃虧,其實(shí),事情做的比別人多并不一定就是自己吃虧了,有時(shí)候恰恰相反,我們做的愈多,我們得到的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)就愈多,便愈能鍛煉我們自己。我們的主動(dòng)積極會(huì)給我們創(chuàng)造更好的環(huán)境和的機(jī)會(huì),只有去做,去付出,才會(huì)有收獲。第四、營造良好的人際關(guān)系網(wǎng),有助于我日后更順利的開展!5、 參考文獻(xiàn)1 陳明錄.淺議機(jī)電一體化系統(tǒng)中智能控制的應(yīng)用J.科技與企業(yè),2013,(4).2 李書福.機(jī)電一體化電力業(yè)實(shí)習(xí)跨越式開展.某某:科技文獻(xiàn),2008,(12).3 趙魁.混合勵(lì)磁風(fēng)力發(fā)電機(jī)結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)J.某某工業(yè)大學(xué),2011.4 馮毅.外轉(zhuǎn)子混合勵(lì)磁風(fēng)力同步發(fā)電機(jī)研究J.某某工業(yè)大學(xué),2010.5 吳飛.1500kW混合勵(lì)磁永磁同步風(fēng)力發(fā)電機(jī)的設(shè)計(jì)與研究J.某某大學(xué),2011.6 X國君,李明華.高等數(shù)學(xué).第二版.:高等教育,19887 於岳亮.風(fēng)電機(jī)組發(fā)電機(jī)的技術(shù)開展和展望J.電力與能源,2011,(4).8 阮琳.大型發(fā)電機(jī)冷卻方式的開展與特點(diǎn)J.電器時(shí)代,2011,(6).6、致謝三年的校園生活如閃電般飛逝而過,對(duì)于今天的我,成長(zhǎng)中給予我?guī)椭拿恳粋€(gè)人都功不可沒。首先感謝實(shí)習(xí)單位與實(shí)習(xí)單位的教師給我提供這次實(shí)習(xí)機(jī)會(huì),在這里我充分理解實(shí)踐與理論知識(shí)結(jié)合的重要性,在大學(xué)期間我學(xué)到的知識(shí)是朦朧的概念,從未親身體驗(yàn),然而通過半年的實(shí)習(xí)使我身心得到鍛煉,在現(xiàn)場(chǎng)我們要拿出百分百的精神氣,全身心投入工作。其次,學(xué)習(xí)之外,積累了更多的經(jīng)驗(yàn),給我的校園生活增添了更多色彩。當(dāng)今社會(huì),在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制和新技術(shù)飛速開展的條件下,必須全面強(qiáng)調(diào)我們的根底知識(shí)、根本能力和根本素質(zhì),而且專業(yè)面要寬,以適應(yīng)技術(shù)進(jìn)步與市場(chǎng)的不斷變化。只有全方位的拓展自己的知識(shí)面,在實(shí)踐中與理論相結(jié)合,真正的體會(huì)知識(shí)的真諦,才能為社會(huì)貢獻(xiàn)自己的一份力量。畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告是在教師的悉心指導(dǎo)下完成的。指導(dǎo)教師的治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn),為人誠懇,學(xué)識(shí)淵博,為我提供了一種良好的精神氣氛。我從教師身上學(xué)到了很多自己平時(shí)都沒有接觸過的知識(shí)和學(xué)習(xí)方法,他在學(xué)習(xí)上給予我許多的幫助,在此,我表示崇高的敬意和誠摯的謝意。最后,感謝某某匯通風(fēng)電設(shè)備股份某某給了我實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì),也感謝師傅指導(dǎo)我,幫助我,很榮幸能與各位同事共同進(jìn)步,我也在大家的身上學(xué)到不少的知識(shí)。感謝學(xué)校教師的指導(dǎo)。感謝所有幫助過我的人們,我成長(zhǎng)的每一步,都離不開他們的關(guān)心與扶持,謝謝他們。這一段難忘的實(shí)習(xí)時(shí)光,將會(huì)永遠(yuǎn)銘記在我的心里。成為我一輩子的永恒的記憶。7、畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告評(píng)語昌吉職業(yè)技術(shù)學(xué)院畢業(yè)生畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告評(píng)語學(xué)生某某: 班級(jí): 學(xué)號(hào):題 目:成 績(jī):指導(dǎo)教師評(píng)語: 推 薦 成 績(jī): 指導(dǎo)教師簽字: 年 月 日 昌吉職業(yè)技術(shù)學(xué)院畢業(yè)生畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告指導(dǎo)記錄表學(xué)生某某: 專 業(yè): 系 部:班 級(jí): 學(xué) 號(hào): 題 目:記錄內(nèi)容: 指導(dǎo)教師簽名: 年 月 日

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