一年級音樂下冊 第5課《山谷回聲真好聽》教案1 湘藝版

山谷回聲真好聽教案教學(xué)目標：學(xué)習(xí)歌曲山谷回聲真好聽，體會和表現(xiàn)音樂作品中積極健康的音樂風(fēng)格，引導(dǎo)學(xué)生運用已有的音樂知識分析音樂作品的特點，設(shè)計不同的演唱方式。教學(xué)重點：學(xué)習(xí)歌曲山谷回聲真好聽。教學(xué)難點：引導(dǎo)學(xué)生運用已有的音樂知識分析音樂作品的特點，設(shè)計不同的演唱方式。設(shè)計理念：學(xué)生喜歡打擊樂器，很想動手摸摸，敲打一下，教師應(yīng)保護孩子們對樂器的好奇心和積極性。為有要求的孩子提供多種機會嘗試，活動時避免秩序混亂。教學(xué)中要明確提出要求，必須管好自己的樂器，不得隨意響動。教學(xué)過程：一、組織教學(xué)師生接唱問好歌二、聽師彈山谷回聲真好聽師：大家的動作都能合著音樂的節(jié)拍，都有一雙會聽音樂的耳朵，下面我來考考大家的觀察力怎么樣？課件示圖：找不同三、我們編新歌師：同學(xué)們，除了在山谷里能聽到回聲，還能在哪里聽到回聲呢？師：那你們能把你們說的編在歌里唱一唱嗎？老師相信你們能行，同學(xué)們先分組討論你們組所選的主題。試著練習(xí)。（    ）真稀奇真稀奇，唱歌講話有回聲有回聲，（    ），（   ）。四、我們唱新歌師：請三組同學(xué)把討論的新歌詞唱唱吧。DO：北京天壇回音壁，真稀奇，唱歌講話有回聲，有回聲，北京你好，北京你好，天壇回聲真好聽，真好聽。RE：小小話筒真稀奇，真稀奇，唱歌講話有回聲，有回聲，喂喂喂-喂喂喂-，話筒回聲真好聽，真好聽。MI：美麗山洞真稀奇，真稀奇，唱歌講話有回聲，有回聲，嗚嗚嗚嗚嗚，噠噠噠噠噠，山洞回聲真好聽，真好聽。五、小結(jié)本課今天，我們學(xué)唱了歌曲山谷回聲真好聽，還編了很多新的歌詞，大家用歌聲讓老師感受到“回聲真好聽”，聽，山谷爺爺送給我們神奇的回聲（聆聽無伴奏合唱曲回聲），讓我們一起去尋找生活當中美妙的音樂吧。隨樂出教室。