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一年級(jí)思想品德上冊(cè) 快樂的課外活動(dòng)教案 山東人民版

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一年級(jí)思想品德上冊(cè) 快樂的課外活動(dòng)教案 山東人民版

快樂的課外活動(dòng)活動(dòng)主題:快樂的課外活動(dòng)活動(dòng)目標(biāo):1體會(huì)到和同學(xué)一起做游戲,才玩得高興、愉快。認(rèn)識(shí)到每個(gè)同學(xué)孝是集體一的重要一員,喜歡和同學(xué)交往。2初步認(rèn)識(shí)規(guī)則的作用。3能過各種課外活動(dòng),使學(xué)生熱愛學(xué)校生活。4他人合作交流,分享活動(dòng)成果。重點(diǎn)難點(diǎn):1認(rèn)識(shí)到每個(gè)同學(xué)孝是集體一的重要一員,喜歡和同學(xué)交往。2初步認(rèn)識(shí)規(guī)則的作用?;顒?dòng)方法:觀察法、實(shí)踐性活動(dòng)、情景模擬、游戲活動(dòng)準(zhǔn)備:1學(xué)生準(zhǔn)備:課前學(xué)習(xí)拍手歌,了解部分游戲的規(guī)則2教師準(zhǔn)備:“貼鼻子”、“丟手絹”等游戲所需物品。課時(shí)安排:二 課 時(shí)活 動(dòng) 過 程師生活動(dòng):第一課時(shí):一、喜歡的游戲1、師生一起做拍手游戲你拍一,我拍一,一只孔雀穿花衣。 你拍二,我拍二,二只小鴨在河邊兒。 你拍三,我拍三,三只企鵝上冰山。 你拍四,我拍四,四只熊貓吃竹子。 你拍五,我拍五,五只小貓抓老鼠。 你拍六,我拍六,六只小猴打悠悠。 你拍七,我拍七,七只蝴蝶真美麗。 你拍八,我拍八,八只青蛙叫呱呱。 你拍九,我拍九,九只小鳥齊飛走。 你拍十,我拍十,十只小雞捉蟲子。2、啟發(fā)談話:小朋友在課外活動(dòng)時(shí)喜歡做游戲嗎?(老師隨機(jī)記錄下學(xué)生喜歡的游戲)二、游戲中的規(guī)則(一)游戲有規(guī)則1、師:哎呀,原來小朋友會(huì)玩兒那么的游戲啊,為了獎(jiǎng)勵(lì)大家,今天咱們?cè)賮硗嬉粋€(gè)游戲貼鼻子。(師故意不介紹游戲規(guī)則,請(qǐng)學(xué)生玩,使活動(dòng)不能進(jìn)行)2、討論:大家那么喜歡做游戲,現(xiàn)在怎么不玩了?(生:不知道怎么玩兒,沒有挑選好參加游戲的人員)3、引導(dǎo)玩兒過這個(gè)游戲的同學(xué)介紹游戲的過程、規(guī)則。4、小結(jié):玩游戲的這些方法叫做游戲的規(guī)則,每個(gè)游戲都有規(guī)則,只有大家都遵守規(guī)則,游戲才能進(jìn)行下去,我們才會(huì)玩得高興、開心。5、學(xué)生按照規(guī)則玩兒貼鼻子的游戲。(二)玩游戲,守規(guī)則1、師:剛才同學(xué)們還說了那么多自己喜歡的游戲,那你知道這些游戲有什么規(guī)則嗎?(隨機(jī)出示:邁大步、丟手絹、切西瓜、老鷹捉小雞等游戲)2、討論:如果在游戲中不遵守規(guī)則會(huì)怎樣?(生:會(huì)不公平、引發(fā)同學(xué)之間的矛盾、使游戲不能進(jìn)行等)三、玩游戲,真快樂1、師:小朋們真是太棒了!讓我們一起來痛痛快快地玩一玩這些有趣的游戲吧!2、將學(xué)生帶到操場(chǎng),請(qǐng)喜歡玩同一種游戲的同學(xué)站在一起。(分組時(shí)老師要要鼓勵(lì)比較內(nèi)向的學(xué)生大膽選擇自己喜歡的游戲) 3、學(xué)生分組游戲(教師參與活動(dòng)并給予指導(dǎo),提醒學(xué)生要注意守秩序,注意安全,引導(dǎo)每一位同學(xué)都參與集體游戲)4、講評(píng):評(píng)出最守秩序、玩得又快樂的一組四、說說我的收獲1、師:這節(jié)課,我們做了那么多游戲,你心里覺得怎么樣?2、討論:怎樣才能玩得更快樂?(生:和更多的小朋友一起玩兒,玩得時(shí)候守規(guī)則,玩兒更多的游戲)3、小結(jié):對(duì),只有大家一起玩兒,玩的時(shí)候守規(guī)則,我們才會(huì)玩得更快樂,只有多玩兒一些好玩戲,我們的身體才會(huì)更健康!五、課后延伸:課后了解更多的游戲 第二課時(shí):一、游戲?qū)耄?、師生一起做拍手游戲2、師:上節(jié)課我們還一起玩了很多游戲,同學(xué)們玩兒得開心嗎?(請(qǐng)同學(xué)回憶游戲時(shí)的快樂情景)二、我們一起玩兒1、師:你最喜歡的游戲是什么?在做你喜歡的游戲時(shí),主動(dòng)邀請(qǐng)同學(xué)參加了嗎?當(dāng)時(shí),你們玩兒得怎么樣?(學(xué)生回憶游戲時(shí)的情景,并邀請(qǐng)同學(xué)一起做“搶凳子”的游戲)2、師:看到同學(xué)做的游戲很有趣,你想?yún)⒓訂?,自己?yīng)該怎么做呢?(生:可以有禮貌地主動(dòng)請(qǐng)求參加)3、啟發(fā)討論:在做游戲時(shí),你遇到過不愉快的事嗎?是什么原因造成的?你是怎么解決的? 三、團(tuán)結(jié)很重要1、學(xué)生玩游戲“悄悄話”(提醒學(xué)生結(jié)合經(jīng)驗(yàn)談一談?dòng)螒虻囊?guī)則)2、師:大家合作愉快嗎,請(qǐng)優(yōu)勝組的同學(xué)說一說你們組獲勝的原因。(生:大家齊心協(xié)力,不能互相抱怨)3、師:還有哪些游戲是大家一起努力才能獲勝?在以后的游戲中,我們應(yīng)該怎么做?(在此基礎(chǔ)上引導(dǎo)學(xué)生明白游戲的輸贏并不重要,只要大家盡力就可以了,享受游戲的快樂過程才是最重要的)四、快樂的游戲把你在課前找到的新游戲告訴大家,邀請(qǐng)其他小伙伴兒跟你一起做游戲。

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