2022年四年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)《Lesson 7 Homework》說課稿 冀教版

2022年四年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)Lesson 7 Homework說課稿 冀教版一、說教材 教材分析：本課是冀教版小學(xué)英語(yǔ)四年級(jí)第七課，在前一單元的基礎(chǔ)上，我們將學(xué)習(xí)更多的在家可以做的事情，如打電話，看電視，玩電腦等等。擴(kuò)展學(xué)生對(duì)在家接觸的事物的理解。 教學(xué)目標(biāo)：  知識(shí)目標(biāo)：學(xué)生能聽懂、會(huì)說、認(rèn)讀和書寫下列詞匯： Do read write draw 學(xué)生能理解并口頭運(yùn)用下列用語(yǔ)和句子：I domy homework. I draw a picture for my story   I write a story           I read a book能力目標(biāo)：學(xué)生能用所學(xué)英語(yǔ)進(jìn)行表達(dá)和交流，并將英語(yǔ)運(yùn)用到實(shí)際生活中。  情感目標(biāo)：運(yùn)用游戲激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，小組、同桌合作學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生合作精神 。  教學(xué)重點(diǎn)：掌握及運(yùn)用單詞Do read write draw 。 教學(xué)難點(diǎn)：掌握及運(yùn)用句子。 教學(xué)準(zhǔn)備：多媒體課件、錄音機(jī)、卡片二、說學(xué)生情況：本課的授課對(duì)象是小學(xué)四年級(jí)的學(xué)生，他們已掌握了最基本的語(yǔ)言基礎(chǔ)，他們想象力豐富，對(duì)事物充滿好奇，樂于參與。所以在本課教學(xué)中，首先設(shè)疑，培養(yǎng)學(xué)生們探究的能力和用所學(xué)知識(shí)解決問題的能力，最后培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)，以發(fā)展學(xué)生的思維。 三、說教法、學(xué)法為了突破這堂課的重難點(diǎn)，根據(jù)教材特點(diǎn)和學(xué)生情況，我采用直觀演示法、情景模擬、對(duì)話練習(xí)、圖片教學(xué)法等并用的方式進(jìn)行教學(xué)。讓學(xué)生在美妙的歌聲中和輕松愉快的活動(dòng)中感受語(yǔ)言，讓他們?cè)谧鲋袑W(xué)、玩中學(xué)、在表演中學(xué)。四、說教學(xué)過程課前熱身 1、問候  Hello, boys and girls! How are you today? 2、歌曲熱身，創(chuàng)造愉快的氛圍。Sing a song：He is wearing red trousers. （讓學(xué)生處在愉快的氛圍中，往往會(huì)給學(xué)生帶來輕松、愉快的感覺，自然地進(jìn)入學(xué)習(xí)新知的情景。）教授新課1、 導(dǎo)入新課 Ppt出示作業(yè)單，導(dǎo)出homework (由第一單元課的知識(shí)，自然引入本課的教學(xué)內(nèi)容） T:我們今天來學(xué)習(xí)在家能做的事情。Do read write draw2、課件出示圖片，學(xué)習(xí)新單詞問：What do You do in the evening? 出示每幅圖片及相應(yīng)單詞，板書短語(yǔ)：domy homework.  draw a picture for my story   Iwrite a story            read a book邊讀邊做動(dòng)作，領(lǐng)讀幾遍。3、看書討論：What do You do in the evening? 出示課件，學(xué)生跟隨音頻齊讀。4、把學(xué)生分成小組，每一組中一人演示出四幅圖中的一個(gè)動(dòng)作（domy homework.  draw a picture for my story   Iwrite a story            read a book）其他人猜，并說出正確的句子。最后各組比賽，評(píng)出最棒的一組。5、學(xué)生提問，學(xué)生回答，練習(xí)新知兩人一組，問：What do you do at home? 答：I    在課本上畫對(duì)勾。6.Have a break講解wash歌曲教學(xué)1利用幾分鐘復(fù)習(xí)所學(xué)內(nèi)容，教師做動(dòng)作，學(xué)生猜短語(yǔ)：domy homework.  draw a picture for my story   Iwrite a story            read a book2 布置作業(yè)，課下聽錄音讀正確，做好復(fù)習(xí)。