2022年(秋)三年級語文上冊 第23課 神童的秘訣教學設計 語文S版
-
資源ID:89940478
資源大?。?span id="qi44sqq" class="font-tahoma">13.05KB
全文頁數(shù):2頁
- 資源格式: DOC
下載積分:9.9積分
快捷下載
會員登錄下載
微信登錄下載
微信掃一掃登錄
友情提示
2、PDF文件下載后,可能會被瀏覽器默認打開,此種情況可以點擊瀏覽器菜單,保存網(wǎng)頁到桌面,就可以正常下載了。
3、本站不支持迅雷下載,請使用電腦自帶的IE瀏覽器,或者360瀏覽器、谷歌瀏覽器下載即可。
4、本站資源下載后的文檔和圖紙-無水印,預覽文檔經(jīng)過壓縮,下載后原文更清晰。
5、試題試卷類文檔,如果標題沒有明確說明有答案則都視為沒有答案,請知曉。
|
2022年(秋)三年級語文上冊 第23課 神童的秘訣教學設計 語文S版
2022年(秋)三年級語文上冊 第23課 神童的秘訣教學設計 語文S版教學目標1.知識與技能:學習生字新詞;正確、流利、有感情地朗讀課文。2.過程與方法:訓練邊讀邊想、提出問題的學習習慣;體會冒號、引號的用法。3.情感態(tài)度與價值觀:理解課文內容,懂得學習成績好主要是靠專心用功和好的學習方法。教學重難點通過讀書思考、討論交流,理解課文內容,知道“神童”的學習秘訣,懂得學習成績好主要是靠專心用功和好的學習方法。教學準備多媒體課件及相關資料。教學時間2課時。教學過程第一課時一、揭示課題,讀題思疑1.這節(jié)課我們學習“神童”的秘訣(教師板書課題)。大家把課題讀一讀。2.理解“神童”、“秘訣”的意思。3.讀了課題,你想知道什么?二、學習生字,讀通課文1.自由讀課文,借助注音和字典把生字讀準確。2.出示生字詞卡片,指導把生字詞讀準確,并重點理解“私塾、名列前茅、勸阻“的意思。3.指導把課文讀正確,讀通順。(1)按自然段分別指名讀,并糾正讀錯的地方。(2)全班齊讀。三、讀書討論,理解內容1.默讀課文,邊讀邊想:“神童”平時是怎么學習的?“神童”的秘訣是什么?2.找出有關詞句,在小組里談體會。3.全班交流,教師結合插圖,相機引導理解和朗讀。四、指導書寫部分生字第二課時一、檢查復習1.復習生字詞。2.這篇課文講了一件什么事?“神童”的秘訣是什么?二、質疑問難,討論交流1.讀課文,提出不懂的問題。2.梳理問題,啟發(fā)引導解決問題。3.結合課文“指南針”的話,組織學生交流自己平時是怎么做好預習工作的。三、朗讀指導1.抓住“連忙勸阻、親切、驚奇、高興、稱贊”等詞語,指導讀出相應的語速、語氣、和情感。2.小組分工合作,分角色朗讀課文。3.請一、兩個小組分角色朗讀,并進行評價。4.出示課后第3題的句子,指導體會冒號、引號的用法。四、指導書寫余下的生字五、布置作業(yè)在課外讀一讀寫革命老前輩小時候故事的書,讀后講給同學聽。