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2022春未來(lái)版品生一上《第五單元 和冬爺爺交朋友》word教案1

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2022春未來(lái)版品生一上《第五單元 和冬爺爺交朋友》word教案1

2022春未來(lái)版品生一上第五單元 和冬爺爺交朋友word教案1教學(xué)目標(biāo):1 引導(dǎo)學(xué)生用多種感官去觀察冬天,去感受冬天人們的生活和動(dòng)植物的變化。2 不畏寒冷,積極鍛煉身體,有保健意識(shí)。3 能堅(jiān)持觀察記錄,用比較的方法去發(fā)現(xiàn)事物間的不同。教學(xué)重點(diǎn)及難點(diǎn):引導(dǎo)學(xué)生用多種感官去觀察冬天,去感受冬天人們的生活和動(dòng)植物的變化。教學(xué)時(shí)間:兩課時(shí)第一課時(shí)教學(xué)目標(biāo):1 引導(dǎo)學(xué)生用多種感官去觀察冬天,去感受冬天人們的生活和動(dòng)植物的變化。2 不畏寒冷,積極鍛煉身體,有保健意識(shí)。教學(xué)重點(diǎn)及難點(diǎn):引導(dǎo)學(xué)生用多種感官去觀察冬天,去感受冬天人們的生活和動(dòng)植物的變化。教學(xué)準(zhǔn)備:學(xué)生準(zhǔn)備:認(rèn)真觀察冬天的景色,發(fā)現(xiàn)冬天和其他季節(jié)的不同之處。教學(xué)過(guò)程:一 課題導(dǎo)入1 教師播放冬天的相關(guān)圖片,學(xué)生觀察。2 同學(xué)們剛才觀看的圖片是冬天的美麗的圖片,同學(xué)們喜歡冬天嗎?這節(jié)課就讓我們一起迎接冬爺爺?shù)牡絹?lái)。二 尋找冬爺爺教師和學(xué)生一起從生活中,大自然中尋找冬天的變化,包括動(dòng)物,植物和人們的生活等等。然后把大家的發(fā)現(xiàn)總結(jié)起來(lái)和秋天進(jìn)行比較,讓學(xué)生對(duì)季節(jié)的變化能夠有更深的了解。教學(xué)中,引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)觀察的方法和記錄的方法,并通過(guò)比較來(lái)發(fā)現(xiàn)不同。二 挑戰(zhàn)冬天我不怕開展室外體育鍛煉活動(dòng),一起討論開展那些大家感興趣的活動(dòng),如跳繩,踢沙袋,打球等。在班級(jí)內(nèi)分成若干個(gè)代表隊(duì),展開小型冬季趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)。全班同學(xué)一起參與,挑戰(zhàn)寒冷,享受冬天的游戲運(yùn)動(dòng)帶給大家的快樂(lè)。教師在對(duì)學(xué)生在活動(dòng)中的積極態(tài)度給予表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)。三 冬天里的小問(wèn)號(hào)在發(fā)現(xiàn)冬天的活動(dòng)中,請(qǐng)學(xué)生把自己感興趣的問(wèn)題寫在問(wèn)題卡上,然后教師安排時(shí)間讓學(xué)生相互討論,對(duì)于能夠獨(dú)立發(fā)表自己見解的學(xué)生教師應(yīng)該給予積極的表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)。四 教師總結(jié)第二課時(shí)教學(xué)目標(biāo):1不畏寒冷,積極鍛煉身體,有保健意識(shí)。2 能堅(jiān)持觀察記錄,用比較的方法去發(fā)現(xiàn)事物間的不同。教學(xué)重點(diǎn)及難點(diǎn):引導(dǎo)學(xué)生用多種感官去觀察冬天,去感受冬天人們的生活和動(dòng)植物的變化。教學(xué)準(zhǔn)備:教師準(zhǔn)備:在網(wǎng)上搜集有關(guān)冬天的保健常識(shí)。學(xué)生準(zhǔn)備:彩筆和白紙。教學(xué)過(guò)程:一 乘上快樂(lè)的小火車引導(dǎo)學(xué)生制定冬天的健身計(jì)劃,每個(gè)人根據(jù)自己的實(shí)際情況,制定的計(jì)劃可以有所不同,時(shí)間的安排和內(nèi)人的確定尊重學(xué)生自己的想法,考慮集體鍛煉和個(gè)人鍛煉,家庭鍛煉的結(jié)合。注意活動(dòng)的強(qiáng)度和安全,不要干擾他們正常的學(xué)習(xí)和生活。要注意家長(zhǎng)的指導(dǎo)推動(dòng)作用。二 冬天里怎樣保護(hù)自己教師給學(xué)生講一講冬天的保健知識(shí),如怎樣防止手凍傷,怎樣預(yù)防感冒等,并結(jié)合自己的實(shí)際生活,進(jìn)行模擬表演,通過(guò)一些具體事件,讓學(xué)生增長(zhǎng)一些健康安全生活方面的小常識(shí),掌握科學(xué)的防護(hù)方法,達(dá)到關(guān)于冬天的安全教育的目的。三 留住美麗的冬天用畫畫或其他的方式把冬天美麗的景色記錄下來(lái)。注意抓住冬天的主要特征,可以把前面觀察的收獲和體會(huì)利用起來(lái),將學(xué)生的作品在班級(jí)內(nèi)展覽,交流。四 “冬”的詩(shī)歌朗誦會(huì)結(jié)合自己所學(xué)過(guò)的知識(shí),搜集關(guān)于冬天的詩(shī)歌,童話,故事,成語(yǔ),詞語(yǔ)等,在班級(jí)舉行詩(shī)歌朗誦會(huì),學(xué)生之間可以自由組合,也可以讓學(xué)生用畫畫的形式表現(xiàn)出來(lái),表達(dá)自己對(duì)冬天的感覺(jué)和喜愛(ài)之情。五 教師總結(jié)和冬爺爺一起玩教學(xué)目標(biāo):1、 積極參加冬天里的游戲活動(dòng),鍛煉身體,享受冬天所帶給人們的無(wú)限樂(lè)趣。能有創(chuàng)意的活動(dòng)和游戲,2、了解冬天保健的知識(shí),學(xué)會(huì)在冬季里保護(hù)好自己,健康的度過(guò)冬天。3提高兒童的安全意識(shí)。教學(xué)重點(diǎn)及難點(diǎn):1 、在冬天鍛煉身體的同時(shí),應(yīng)該讓學(xué)生學(xué)會(huì)在冬季里保護(hù)好自己,健康的度過(guò)冬天。2 、提高安全教育。教學(xué)準(zhǔn)備:教師準(zhǔn)備:教師選定活動(dòng)的場(chǎng)所學(xué)生準(zhǔn)備:學(xué)生自帶游戲和活動(dòng)用的玩具。教學(xué)時(shí)間: 兩課時(shí)第一課時(shí)教學(xué)目標(biāo):1、 積極參加冬天里的游戲活動(dòng),鍛煉身體,享受冬天所帶給人們的無(wú)限樂(lè)趣。能有創(chuàng)意的活動(dòng)和游戲。2、 了解冬天保健的知識(shí),學(xué)會(huì)在冬季里保護(hù)好自己,健康的度過(guò)冬天。教學(xué)重點(diǎn)及難點(diǎn):在冬天鍛煉身體的同時(shí),應(yīng)該讓學(xué)生學(xué)會(huì)在冬季里保護(hù)好自己,健康的度過(guò)冬天。教學(xué)準(zhǔn)備:教師準(zhǔn)備:教師選定活動(dòng)的場(chǎng)所學(xué)生準(zhǔn)備:學(xué)生自帶游戲和活動(dòng)用的玩具。教學(xué)過(guò)程:一 快樂(lè)的游戲在班級(jí)內(nèi)展開討論,商量冬天里要玩的游戲,如,捉迷藏,踢毽子等,選擇自己比較感興趣的制定計(jì)劃,小組內(nèi)分工準(zhǔn)備,制定游戲中要用的玩具,作好活動(dòng)前的準(zhǔn)備,再到室外活動(dòng)。最后再交流自己在活動(dòng)中的感受。二 滾個(gè)大大的雪球在下雪后,帶領(lǐng)學(xué)生到操場(chǎng)上玩滾雪球堆雪人的游戲,可以一個(gè)人或幾個(gè)人組成一隊(duì),從小球開始滾,比一比,誰(shuí)的雪球滾的最大。活動(dòng)雖簡(jiǎn)單,但卻充滿了樂(lè)趣,孩子們了在其中。三 討論交流會(huì)學(xué)生自由組合,各自說(shuō)說(shuō)在這場(chǎng)游戲中各自的感受,鼓勵(lì)學(xué)生自由發(fā)言,將自己的真實(shí)的想法說(shuō)出來(lái)。四 教師總結(jié)第二課時(shí)教學(xué)目標(biāo): 1 、了解冬天保健的知識(shí),學(xué)會(huì)在冬季里保護(hù)好自己,健康的度過(guò)冬天。2 、提高兒童的安全意識(shí)。教學(xué)重點(diǎn)及難點(diǎn):1 、在冬天鍛煉身體的同時(shí),應(yīng)該讓學(xué)生學(xué)會(huì)在冬季里保護(hù)好自己,健康的度過(guò)冬天。2、 提高安全教育。教學(xué)準(zhǔn)備:教師準(zhǔn)備:給學(xué)生布置做實(shí)驗(yàn)的工具。學(xué)生準(zhǔn)備:準(zhǔn)備好做實(shí)驗(yàn)的工具。教學(xué)過(guò)程:一 讓冬天有一絲新綠在家中收集不用的菜根,把他們泡在不用的水中,讓他們重新發(fā)芽生長(zhǎng)。同時(shí)把他們的生長(zhǎng)情況記錄下來(lái),定期進(jìn)行交流活動(dòng)。看一看,哪個(gè)小組的菜根,那種菜根最先發(fā)芽,開花。開學(xué)后拿到班級(jí)交流,為他們舉行慶祝活動(dòng)。二 凍冰花用各種形狀的盒子裝滿水,放入自己收集的東西,作成自己設(shè)計(jì)的圖案,然后放到室外。等到冰花凍好后,組織同學(xué)在一起 交流。當(dāng)然,冬天的小實(shí)驗(yàn)還有很多,鼓勵(lì)學(xué)生自己設(shè)計(jì)。三 奇妙的現(xiàn)象為什么說(shuō)話的時(shí)候會(huì)呼出白氣?樹掛是怎么回事?眼鏡上為什么會(huì)結(jié)上霜,窗戶上為什么會(huì)有窗花等?引導(dǎo)學(xué)生對(duì)于冬天里的一些常見的科學(xué)現(xiàn)象展開討論和學(xué)習(xí),有些問(wèn)題可以嘗試用實(shí)驗(yàn)的方法來(lái)解決,發(fā)現(xiàn)水的三態(tài)的變化。四 教師總結(jié)迎新年教學(xué)目標(biāo):1 通過(guò)集體一起過(guò)新年,感受班級(jí)生活的快樂(lè),對(duì)新年的到來(lái)充滿喜悅和期盼2 用自己的方式對(duì)周圍的人祝賀新年,向給予自己關(guān)心和鼓勵(lì)的人們表示感謝,發(fā)展人際交往的能力。3 能主動(dòng)策劃,參與活動(dòng),能與同學(xué)合作。4 培養(yǎng)學(xué)生的審美情趣和動(dòng)手的能力。教學(xué)重點(diǎn)及難點(diǎn):1用自己的方式對(duì)周圍的人祝賀新年,向給予自己關(guān)心和鼓勵(lì)的人們表示感謝,發(fā)展人際交往的能力。2能主動(dòng)策劃,參與活動(dòng),能與同學(xué)合作3培養(yǎng)學(xué)生的審美情趣和動(dòng)手的能力。教學(xué)準(zhǔn)備:教師準(zhǔn)備:在網(wǎng)上搜集一些有關(guān)新年的圖片和課件。學(xué)生準(zhǔn)備:自己制作賀年卡片。教學(xué)時(shí)間: 一課時(shí)教學(xué)過(guò)程:一 新年聯(lián)歡會(huì)全班一起布置教室,請(qǐng)新年。調(diào)查班級(jí)同學(xué)在各方面的特長(zhǎng),自由組成小隊(duì),排練節(jié)目。包括樂(lè)器表演,舞蹈,歌曲,繪畫,講故事等等。號(hào)召全班同學(xué)參加,表演的節(jié)目最好是他們自己的想法,也可以從生活中選取利用的物品,制成各種能夠發(fā)出聲音的樂(lè)器,來(lái)進(jìn)行排練和表演。二 新年到,我有新夢(mèng)想回顧自己一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)生活,發(fā)表自己的進(jìn)步和不足,對(duì)新的一年,提出自己的希望和夢(mèng)想,制定自己新的計(jì)劃,表達(dá)自己的喜悅心情。三 祝你新年快樂(lè)同學(xué)之間互相祝福,并相互贈(zèng)送自己制作的賀年卡,對(duì)同學(xué)和老師表示自己祝福。四 世界各地的新年教師給學(xué)生播放有關(guān)新年的圖片和課件,讓學(xué)生了解世界各地的新年,通過(guò)欣賞讓學(xué)生激勵(lì)美好的情感。五 和家人一起過(guò)新年個(gè)家人一起過(guò)新年,互相祝福新年,再到班級(jí)進(jìn)行交流分享。六 教師總結(jié)快樂(lè)的寒假教學(xué)目標(biāo):1 能合理的安排自己寒假的作息時(shí)間,養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。2 參加各種有趣的活動(dòng),度過(guò)一個(gè)愉快的有意義的假期。3 能夠主動(dòng)的關(guān)心和幫助周圍那些需要幫助的人,積極想辦法解決自己遇到的難題。4 能與親人愉快,節(jié)約和有創(chuàng)意的過(guò)春節(jié)。教學(xué)重點(diǎn)及難點(diǎn):1 能夠主動(dòng)的關(guān)心和幫助周圍那些需要幫助的人,積極想辦法解決自己遇到的難題。2 能與親人愉快,節(jié)約和有創(chuàng)意的過(guò)春節(jié)。教學(xué)準(zhǔn)備:教師準(zhǔn)備:與家長(zhǎng)聯(lián)系,爭(zhēng)取家長(zhǎng)的指導(dǎo)學(xué)生準(zhǔn)備:制定假期活動(dòng)的計(jì)劃表教學(xué)時(shí)間: 兩課時(shí)第一課時(shí)教學(xué)目標(biāo):1 能合理的安排自己寒假的作息時(shí)間,養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。2 參加各種有趣的活動(dòng),度過(guò)一個(gè)愉快的有意義的假期。教學(xué)重點(diǎn)及難點(diǎn):能夠主動(dòng)的關(guān)心和幫助周圍那些需要幫助的人,積極想辦法解決自己遇到的難題。教學(xué)準(zhǔn)備:教師準(zhǔn)備:與家長(zhǎng)聯(lián)系,爭(zhēng)取家長(zhǎng)的指導(dǎo)學(xué)生準(zhǔn)備:制定假期活動(dòng)的計(jì)劃表教學(xué)過(guò)程:一 寒假生活大討論學(xué)生們?cè)谝黄鹩懻摵偕钣?jì)劃,計(jì)劃的內(nèi)容由大家共同提出,集思廣益,采納大家的好的想法和意見,列在黑板上,請(qǐng)同學(xué)們根據(jù)自己的興趣和愛(ài)好,進(jìn)行選擇,制定適合自己的寒假生活計(jì)劃。并征求請(qǐng)家長(zhǎng)意見,與之協(xié)商。二 看看大哥哥,大姐姐怎么做引導(dǎo)學(xué)生訪問(wèn)高年級(jí)同學(xué)怎樣過(guò)寒假,怎樣做活動(dòng)的,從中受到啟發(fā),交流經(jīng)驗(yàn),也可以請(qǐng)高年級(jí)同學(xué)到班級(jí)來(lái)介紹,學(xué)生提問(wèn)。三 寒假里,學(xué)本領(lǐng)在家長(zhǎng)的幫助下,參與家庭勞動(dòng)和社會(huì)勞動(dòng),提高自己的生活本領(lǐng),鍛煉自己的意志。學(xué)習(xí)的過(guò)程,從身邊的小事做起,養(yǎng)成良好的習(xí)慣。四 寒假里,長(zhǎng)知識(shí)號(hào)召學(xué)生在寒假里開展讀書的活動(dòng),了解一個(gè)自己感興趣的問(wèn)題,在寒假里能夠積極主動(dòng)的學(xué)習(xí),了解生活中自己感興趣的問(wèn)題并試著做小研究。五 教師總結(jié)第二課時(shí)教學(xué)目標(biāo):1 能夠主動(dòng)的關(guān)心和幫助周圍那些需要幫助的人,積極想辦法解決自己遇到的難題。2 能與親人愉快,節(jié)約和有創(chuàng)意的過(guò)春節(jié)。教學(xué)重點(diǎn)及難點(diǎn):能與親人愉快,節(jié)約和有創(chuàng)意的過(guò)春節(jié)。教學(xué)準(zhǔn)備:教師準(zhǔn)備:給學(xué)生做好假期計(jì)劃工作。學(xué)生準(zhǔn)備:制定假期活動(dòng)的計(jì)劃表教學(xué)過(guò)程一 寒假生活精彩一瞬把自己的寒假生活記錄下來(lái),編成一本小書。開學(xué)后講給學(xué)生聽。二 新年里的風(fēng)俗文化引導(dǎo)學(xué)生利用各種方式,了解關(guān)于新年的風(fēng)俗文化知識(shí)。增加對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化的了解,在節(jié)日里,和家人一起,舉行慶祝活動(dòng)。三 叔叔阿姨辛苦了調(diào)查了解春節(jié)里不休息的人,向他們表示感謝,用各種方式,向他們表示新年的問(wèn)候。四 關(guān)心身邊的小伙伴引導(dǎo)學(xué)生關(guān)心身邊的小伙伴,對(duì)家庭有困難的小伙伴主動(dòng)接觸,做一些力所能及的事情,如一起游戲,制作小禮物相送,幫助小伙伴愉快的過(guò)春節(jié)。五 快樂(lè)的過(guò)大年在學(xué)校班級(jí)模擬春節(jié)活動(dòng)中,讓學(xué)生查找關(guān)于春節(jié)風(fēng)俗習(xí)慣,在班級(jí)布置教師模擬過(guò)春節(jié),體驗(yàn)節(jié)日的文化氛圍,為在寒假進(jìn)行春節(jié)活動(dòng)打下基礎(chǔ)。附送:2022春未來(lái)版品生一下健康安全過(guò)夏天word教案教學(xué)目標(biāo)1、引起學(xué)生對(duì)夏天天氣變化和常見疾病與傷痛的關(guān)注,關(guān)注自身健康,引導(dǎo)學(xué)生珍愛(ài)生命,保護(hù)自我。2、通過(guò)活動(dòng)探究讓學(xué)生在夏季能科學(xué)合理地防暑降溫和開展活動(dòng),重視活動(dòng)和飲食安全,學(xué)會(huì)保護(hù)自己,培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣。3、能在家長(zhǎng)和教師指導(dǎo)下進(jìn)行初步探究,懂得夏季自我保護(hù)的基本策略與方法,學(xué)習(xí)在生活中加以運(yùn)用。4、通過(guò)生活中的觀察、比較和體驗(yàn),指導(dǎo)學(xué)生探索涼快的正確方法及防止腹瀉應(yīng)注意的問(wèn)題;通過(guò)實(shí)際操作,嘗試來(lái)解決生活中遇到的具體問(wèn)題。教學(xué)重難點(diǎn)1、重點(diǎn):能表現(xiàn)對(duì)夏天天氣變化和常見疾病與傷痛的關(guān)注,初步懂得夏季自我保護(hù)的基本策略與方法。2、難點(diǎn):夏季自我保護(hù)的基本策略與方法在生活中加以運(yùn)用。教學(xué)過(guò)程導(dǎo)入:美麗的夏天已來(lái)到我們的身邊,為了能健健康康、快快樂(lè)樂(lè)地度過(guò)夏天,應(yīng)該注意些什么呢?讓我們一起來(lái)為大家提個(gè)醒?;顒?dòng)一:多變天氣我注意。1、引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)說(shuō)自己對(duì)夏天天氣多變的印象,可以結(jié)合學(xué)生自己的經(jīng)歷來(lái)談。2、小組交流:我們應(yīng)怎樣應(yīng)對(duì)夏天多變的天氣?3、各組選代表集體交流。(如:注意收看天氣預(yù)報(bào);外出一定要關(guān)好門窗、收好院子里的衣服;雨天外出帶傘、帶雨衣;注意帶好添加的衣服預(yù)防天氣變冷。)4、打雷下雨的時(shí)候還應(yīng)該注意些什么呢?引導(dǎo)學(xué)生交流自己知道的避雨防雷知識(shí),教師并作一定的補(bǔ)充。(如:遠(yuǎn)離高煙囪、鐵塔、電線桿和大樹等物體,千萬(wàn)不要站在大樹下或破墻邊避雨。)師:俗話說(shuō)“六月天,孩子臉,說(shuō)變就變。”夏天是個(gè)天氣多變的季節(jié),所以我們一定要多多注意,保證健康?;顒?dòng)二:我是保健小能手。1、讓學(xué)生說(shuō)一說(shuō)夏天進(jìn)行戶外活動(dòng),常見的問(wèn)題有哪些?(如:中暑、被蚊蟲叮咬、曬傷、長(zhǎng)痱子等。)教師講解:中暑的主要原因是氣溫過(guò)高,引起人頭暈、惡心嘔吐等。因此,在炎熱的夏天長(zhǎng)時(shí)間行走或進(jìn)行較劇烈的體育活動(dòng)時(shí),都可能發(fā)生中暑。2、組織學(xué)生討論夏日戶外活動(dòng)應(yīng)該注意什么?(如天氣炎熱時(shí)減少戶外活動(dòng)防止中暑;避免烈日的暴曬,保護(hù)好皮膚;不到蚊蟲多的地方玩耍等。)3、開展“我是小醫(yī)師”活動(dòng)。創(chuàng)設(shè)情景,讓學(xué)生利用手里的藥品現(xiàn)場(chǎng)解決蚊蟲叮咬、中暑、曬傷、長(zhǎng)痱子的情況,并介紹這些藥品的作用及使用方法?;顒?dòng)三:辨析與討論:夏天怎樣涼快好。1、引導(dǎo)學(xué)生辨析這樣讓自己涼快好不好。(1)打完球回來(lái),大汗淋漓,汗也不擦,就直接用涼水沖頭。(2)覺(jué)得暑熱難忍,就無(wú)節(jié)制地吃冷飲。(3)跳完繩回家,覺(jué)得太熱,徑直跑到空調(diào)下吹涼風(fēng)。2、請(qǐng)學(xué)生將能使自己涼快的方法分別寫在卡片上,讓學(xué)生抽卡辨別,哪些做法好?哪些做法不好?為什么?3、學(xué)生討論、發(fā)言:聽了介紹后有什么感受?4、教師小結(jié):學(xué)習(xí)和掌握防暑降溫的正確方法,能幫助大家在夏季更好地進(jìn)行自我保護(hù),從而讓自己身體更健康,讓家人更省心。 活動(dòng)四:辨析與討論:夏天怎樣預(yù)防腹瀉。1、模擬游戲:小動(dòng)物開店。(1)讓一名同學(xué)扮演小山羊,開冷飲店,掛出冷飲圖,另一名同學(xué)扮演小兔貪吃冷飲,了解貪吃冷飲的后果。(2)讓一名學(xué)生扮演小牛,開水果店,掛出瓜果圖,另一名同學(xué)扮演不講衛(wèi)生吃瓜果的小狗,了解不講衛(wèi)生的后果。(3)讓一名學(xué)生扮演小貓,開燒烤店,掛出燒烤食品圖,另一名學(xué)生扮演貪吃的小獅子,了解貪吃燒烤的后果。(4)讓一名學(xué)生扮演小狗,肚子疼并拉肚子,媽媽陪他上醫(yī)院打針,他就是哭著不去。2、引導(dǎo)學(xué)生辨析他們這樣的做法好不好,問(wèn)題在哪里。3、請(qǐng)學(xué)生結(jié)合自己的體會(huì),談一談當(dāng)自己因?yàn)椴蛔⒁怙嬍承l(wèi)生,或貪吃而導(dǎo)致腹瀉時(shí),自己和家人的感受。4、討論:為了減輕自己的痛苦,為了減少家人的煩惱,怎樣做才能預(yù)防腹瀉?5、教師出示兒歌,齊聲朗讀:夏天美,天氣熱,少冷飲,多喝水。蚊蠅多,傳疾病,生吃瓜果要洗凈。防疾病,保健康,病從口入要知道。勤洗手,講衛(wèi)生,小朋友們要記牢。小結(jié):親愛(ài)的同學(xué)們,老師祝你們能夠過(guò)一個(gè)健康愉快的夏天,學(xué)會(huì)照顧自己,學(xué)會(huì)照顧家人。

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