高中化學(xué)必修一24 《溴碘的提取》導(dǎo)學(xué)案 （蘇教版）

111邳州市第四中學(xué)導(dǎo)學(xué)案 高一 年級(jí) 化學(xué) 學(xué)科 班級(jí) 課 題 課型新授課學(xué)習(xí)目標(biāo)1進(jìn)一步認(rèn)識(shí)氧化還原反應(yīng)的重要意義2學(xué)會(huì)從海水中提取溴和碘的反應(yīng)原理重點(diǎn)難點(diǎn) 提取溴和碘的反應(yīng)原理學(xué)習(xí)課時(shí)1導(dǎo)讀自學(xué)-利用氧化還原反應(yīng),人們可以把海水中的Br-,海產(chǎn)品浸出液中的I- 氧化成溴、碘的單質(zhì)，過(guò)程中涉及哪些反應(yīng)？哪些是氧化還原反應(yīng)？溴碘單質(zhì)的性質(zhì)課堂探究導(dǎo)學(xué)歸納【師生互動(dòng)】一、溴、碘的物理性質(zhì)及其特性Br2I2色、態(tài)通常狀況下為_色_體通常狀況下為_色_體溶解性微溶于_，易溶于_、_等有機(jī)溶劑特性_揮發(fā)易_淀粉溶液遇碘變_色水CCl4汽油（苯）Cl2黃綠色黃綠色黃綠色Br2橙色橙紅色橙紅色I(xiàn)2棕黃色紫色紫紅色注：溴溴蒸氣為紅棕色，碘蒸氣為紫色。在不同溶劑中的顏色 二、Cl2、Br2、I2之間的置換反應(yīng)(1)試劑瓶中現(xiàn)象：無(wú)色溶液變?yōu)開 _色。向上述溶液中加入少量CCl4，振蕩，溶液分兩層，上層_ _色，下層_色。反應(yīng)：_ _。 (2)試劑瓶中現(xiàn)象：無(wú)色溶液變?yōu)開 _色。向上述溶液中加入少量CCl4，振蕩，溶液分兩層，上層_ _色，下層_ _色。反應(yīng)：_ _。 (3)若把溴蒸氣通入KI溶液中發(fā)生的反應(yīng)為：_ _3、溴、碘及其化合物在生產(chǎn)和生活中都有廣泛的應(yīng)用。溴可用于生產(chǎn)多種藥劑，如熏蒸劑殺蟲劑、抗爆劑等。 是一種重要的感光材料，是膠卷中必不可少的成分。碘是一種重要的藥用元素， 可用于人工降雨。三，溴、碘的提取1從海水中提取溴(1) 原料：提取粗食鹽后的海水(2)流程：從海水中提取溴，通常是將氯氣通入提取 后的母液中，將溶液中的 氧化成 。生成的單質(zhì)溴仍然溶解在水中，鼓入 或 ，能使 2從海水中提取碘(1) 原料：海洋中某些植物具有富集碘的能力，如 等。所以從 中提取碘是工業(yè)上獲取碘的一種途徑。 (2)流程：灼燒：將食用干海帶 ，燒成海帶灰后，自然冷卻。浸泡：將灼燒所得海帶灰 ，不斷攪拌， 氧化：在濾液中加入 ，靜置。提純：將所得溶液進(jìn)行 、 ，從而得到單質(zhì)碘。 水 _ 課堂鞏固練習(xí)1，向含有NaBr、KI的溶液中通入過(guò)量的Cl2，然后將溶液蒸干，并灼燒固體，最后得到的物質(zhì)是 （ ） A、KCl B、NaCl和KCl C、NaCl和KBr D、NaCl、KCl和I2 2，實(shí)驗(yàn)室從海帶中提取碘有如下化學(xué)反應(yīng)：2NaI+Cl2=2NaCl+I2 這一反應(yīng)所屬類型（ ）A、化合反應(yīng) B、分解反應(yīng) C、置換反應(yīng) D、復(fù)分解反應(yīng)3，能使?jié)駶?rùn)的KI-淀粉試紙變藍(lán)的是（）溴水氯水碘酒氯化鉀AB C D,4，下面敘述中正確的是( )A、氯水應(yīng)保存在無(wú)色的細(xì)口試劑瓶中B、液溴應(yīng)保存在磨口玻璃塞試劑瓶中，并加少量水進(jìn)行水封C、能使?jié)駶?rùn)的淀粉碘化鉀試紙變藍(lán)的氣體一定是氯氣D、碘易溶于酒精，所以用酒精從碘水中萃取碘教學(xué)反思111