2021-2022年蘇教版科學五年級下冊《什么叫機械》教案
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2021-2022年蘇教版科學五年級下冊《什么叫機械》教案
2021-2022年蘇教版科學五年級下冊什么叫機械教案教學目標: 過程與方法*能夠通過分析,區(qū)分簡單機械和復雜機械。能夠通過對比,認識機械的作用。能夠在提示下調動生活經驗對概念的外延進行搜索。知識與技能:*知道什么是機械和機械的作用。知道簡單機械與復雜機械的區(qū)分。知道復雜機械是由簡單機械組成的,復雜機械又叫做機器。知道人類很早就開始制造和使用機械。情感、態(tài)度與價值觀*認識到機械是我們創(chuàng)造和使用的,科學在不斷發(fā)展。為人類祖先知道和使用機械的歷史感到自豪。勇于探索和發(fā)現工具中隱含的科學道理。教學重點:知道什么是機械和機械的作用。知道簡單機械與復雜機械的區(qū)分。知道復雜機械是由簡單機械組成的,復雜機械又叫做機器。知道人類很早就開始制造和使用機械。教學材料 起子、刀、蔬菜、盒子教學步驟教學步驟互動性質學生教師互動的目的集中話題1、問學生提到機械,想到了什么?2、學生交流。3、出示一個有螺絲的盒子。4、問學生,有人可以幫我打開嗎?5、出示起子。6、出示一根蔬菜,讓學生幫忙弄成小片。7、出示刀。讓學生知道生活離不開機械。探索和調查1、師告知,其實剛才我們用的起子、刀就屬于機械。2、出示P2的圖,讓學生說說,哪些是機械。3、你覺得什么樣的東西可以稱為機械?4、出示機械的概念。(降低工作難度)5、再看P2圖,哪些是機械。6、講簡單機械和復雜機械的概念。7、請同學說有區(qū)分圖中的簡單機械和復雜機械。8、你還知道哪些機械。9、這些機械大約是在什么年代發(fā)明和使用的。10、講古人的機械。(P3)1、 首先眼降低大家對機械的神秘感,不要覺得機械離生活很遙遠。2、分幾步理請機械概念。并鞏固。3、從年代上體現機械的不斷進步?;仡櫤徒忉?、回憶家里用過哪些機械?2、在使用過的機械中,哪些是簡單機械,哪些是復雜機械。在這里主要是建立一個大致的概念,不可能通過一節(jié)課把機械、簡單機械、復雜機械的概念都弄清。附送:2021-2022年蘇教版科學五年級下冊動物怎樣繁殖后代教案教學目的:l 過程與方法1、學會搜集、分析、整理信息。能夠根據確定的標準進行分類。l 科學知識1、知道在自然條件下,絕大多數的動物的繁殖方式是有性繁殖,即經過雌雄兩性的結合。知道兩種基本的繁殖方式,即胎生和卵生。知道動物的繁殖方式是豐富多彩的。了解一些動物的特殊繁殖方式。l 情感態(tài)度與價值觀1、產生對動物的關愛之情。加深對動物世界的興趣。教學重點知道在自然條件下,絕大多數的動物的繁殖方式是有性繁殖,即經過雌雄兩性的結合。知道兩種基本的繁殖方式,即胎生和卵生。知道動物的繁殖方式是豐富多彩的。了解一些動物的特殊繁殖方式教學材料:相關圖書、視頻資料教學步驟: 教學步驟互動性質 互動目的二次備課集中話題1、提問:小明家有一只很可愛的小狗,希望它可以生一只更可愛的小狗,可他應該怎么做呢?2、揭題:(板書課題)由生活中的情景引發(fā)學生的學習興趣。探索和調查1、學生討論交流,教師相機板書。2、提問:是不是動物的繁殖方式都和小狗一樣呢?組織學生閱讀書上的資料。3、談話:看完剛才的內容,你有什么想法?4、學生思考、匯報。教師擇要板書。5、小結動物繁殖方式及其區(qū)別。6、組織學生用彩筆將書上的動物按不同的繁殖方式進行分類,匯報交流評議各組的想法。7、提問:動物的繁殖過程中還有哪些特殊的例子呢?播放相關視頻資料。8、提問:看完剛才的內容,你有什么想法?師相機進行板書,并補充無性繁殖的內容。學會搜集、分析、整理信息。知道絕大多數的動物的繁殖方式是有性繁殖。知道兩種基本的繁殖方式,即胎生和卵生。能夠根據確定的標準進行分類。了解一些動物的特殊繁殖方式?;仡櫤徒忉?、提問:通過今天的學習,你有什么收獲?有沒有產生新的問題呢?2、課后繼續(xù)研究動物繁殖的內容,辦一份小報??偨Y本課所學,激勵學生課后繼續(xù)實驗活動。