2021-2022年蘇教版科學五年級下冊《什么叫機械》教案

2021-2022年蘇教版科學五年級下冊什么叫機械教案教學目標： 過程與方法*能夠通過分析，區(qū)分簡單機械和復雜機械。能夠通過對比，認識機械的作用。能夠在提示下調動生活經驗對概念的外延進行搜索。知識與技能：*知道什么是機械和機械的作用。知道簡單機械與復雜機械的區(qū)分。知道復雜機械是由簡單機械組成的，復雜機械又叫做機器。知道人類很早就開始制造和使用機械。情感、態(tài)度與價值觀*認識到機械是我們創(chuàng)造和使用的，科學在不斷發(fā)展。為人類祖先知道和使用機械的歷史感到自豪。勇于探索和發(fā)現工具中隱含的科學道理。教學重點：知道什么是機械和機械的作用。知道簡單機械與復雜機械的區(qū)分。知道復雜機械是由簡單機械組成的，復雜機械又叫做機器。知道人類很早就開始制造和使用機械。教學材料 起子、刀、蔬菜、盒子教學步驟教學步驟互動性質學生教師互動的目的集中話題1、問學生提到機械，想到了什么？2、學生交流。3、出示一個有螺絲的盒子。4、問學生，有人可以幫我打開嗎？5、出示起子。6、出示一根蔬菜，讓學生幫忙弄成小片。7、出示刀。讓學生知道生活離不開機械。探索和調查1、師告知，其實剛才我們用的起子、刀就屬于機械。2、出示P2的圖，讓學生說說，哪些是機械。3、你覺得什么樣的東西可以稱為機械？4、出示機械的概念。（降低工作難度）5、再看P2圖，哪些是機械。6、講簡單機械和復雜機械的概念。7、請同學說有區(qū)分圖中的簡單機械和復雜機械。8、你還知道哪些機械。9、這些機械大約是在什么年代發(fā)明和使用的。10、講古人的機械。（P3）1、 首先眼降低大家對機械的神秘感，不要覺得機械離生活很遙遠。2、分幾步理請機械概念。并鞏固。3、從年代上體現機械的不斷進步?；仡櫤徒忉?、回憶家里用過哪些機械？2、在使用過的機械中，哪些是簡單機械，哪些是復雜機械。在這里主要是建立一個大致的概念，不可能通過一節(jié)課把機械、簡單機械、復雜機械的概念都弄清。附送：2021-2022年蘇教版科學五年級下冊動物怎樣繁殖后代教案教學目的：l        過程與方法1、學會搜集、分析、整理信息。能夠根據確定的標準進行分類。l        科學知識1、知道在自然條件下，絕大多數的動物的繁殖方式是有性繁殖，即經過雌雄兩性的結合。知道兩種基本的繁殖方式，即胎生和卵生。知道動物的繁殖方式是豐富多彩的。了解一些動物的特殊繁殖方式。l        情感態(tài)度與價值觀1、產生對動物的關愛之情。加深對動物世界的興趣。教學重點知道在自然條件下，絕大多數的動物的繁殖方式是有性繁殖，即經過雌雄兩性的結合。知道兩種基本的繁殖方式，即胎生和卵生。知道動物的繁殖方式是豐富多彩的。了解一些動物的特殊繁殖方式教學材料：相關圖書、視頻資料教學步驟： 教學步驟互動性質 互動目的二次備課集中話題1、提問：小明家有一只很可愛的小狗，希望它可以生一只更可愛的小狗，可他應該怎么做呢？2、揭題：（板書課題）由生活中的情景引發(fā)學生的學習興趣。探索和調查1、學生討論交流，教師相機板書。2、提問：是不是動物的繁殖方式都和小狗一樣呢？組織學生閱讀書上的資料。3、談話：看完剛才的內容，你有什么想法？4、學生思考、匯報。教師擇要板書。5、小結動物繁殖方式及其區(qū)別。6、組織學生用彩筆將書上的動物按不同的繁殖方式進行分類，匯報交流評議各組的想法。7、提問：動物的繁殖過程中還有哪些特殊的例子呢？播放相關視頻資料。8、提問：看完剛才的內容，你有什么想法？師相機進行板書，并補充無性繁殖的內容。學會搜集、分析、整理信息。知道絕大多數的動物的繁殖方式是有性繁殖。知道兩種基本的繁殖方式，即胎生和卵生。能夠根據確定的標準進行分類。了解一些動物的特殊繁殖方式?；仡櫤徒忉?、提問：通過今天的學習，你有什么收獲？有沒有產生新的問題呢？2、課后繼續(xù)研究動物繁殖的內容，辦一份小報?？偨Y本課所學，激勵學生課后繼續(xù)實驗活動。