2021-2022年四年級數(shù)學(xué)上冊 三位數(shù)乘兩位數(shù)的筆算教案1 青島版
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2021-2022年四年級數(shù)學(xué)上冊 三位數(shù)乘兩位數(shù)的筆算教案1 青島版
2021-2022年四年級數(shù)學(xué)上冊 三位數(shù)乘兩位數(shù)的筆算教案1 青島版教學(xué)目標(biāo):1通過練習(xí)的訓(xùn)練,進一步讓學(xué)生明白三位數(shù)乘兩位數(shù)的算理,加快計算的速度,提高計算的正確。2.通過觀察、比較、分析同學(xué)們要掌握三位數(shù)乘兩位數(shù)的筆算。3.加強計算習(xí)慣的養(yǎng)成教育,提高計算能力。教學(xué)重點:計算正確率、速度的提高。教學(xué)難點:加深理解三位數(shù)乘兩位數(shù)的筆算方法。教學(xué)過程:一、口算練習(xí)11×40 75×20 220×3 14×526×3 3×800 4×320 32×4230×2 50×10 101×8 302×4二、筆算練習(xí)以小組為單位,開展競賽。148×15 375×24 603×26 240×80 850×12 309×50集體反饋,學(xué)生選取1題在小組內(nèi)說一說你是怎樣算的?計算時應(yīng)該注意什么?三、解決問題1.這是一道求比一個數(shù)的幾倍多(少)幾的綜合練習(xí)題。學(xué)生先根據(jù)統(tǒng)計表后面的提示獨立計算并填寫,然后交流填寫的方法。并可以問問為什么黑花最少。書本第7題學(xué)生能夠自主解決,集體訂正。注意估算的方法。2.火眼金睛辨對錯。書本第8題。學(xué)生獨立做完后,集體交流,分析錯誤原因。還可以請做題又對又快的學(xué)生來介紹經(jīng)驗。3.補充練習(xí):(1)四年級一班的同學(xué)利用星期天到野外采集樹葉標(biāo)本。第一小隊14人,每人采集31枚,第二小隊15人,每人采集30枚,根據(jù)以上信息,你能提出什么數(shù)學(xué)問題?選擇一個進行解答。四、小結(jié)本節(jié)課我們主要學(xué)習(xí)了哪些內(nèi)容?附送:2021-2022年四年級數(shù)學(xué)上冊 三位數(shù)乘兩位數(shù)的筆算教案2 青島版教學(xué)目標(biāo):1使學(xué)生經(jīng)歷探索三位數(shù)乘兩位數(shù)計算方法的過程,掌握三位數(shù)乘兩位數(shù)的筆算方法。2使學(xué)生獲得運用已有知識解決新的計算問題的體會,感受數(shù)學(xué)知識和方法的內(nèi)在聯(lián)系。3學(xué)生在自主探索,合作交流中體驗成功的愉悅,進一步樹立學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的自信心,發(fā)展對數(shù)學(xué)的積極情感。重點難點:1使學(xué)生經(jīng)歷探索三位數(shù)乘兩位數(shù)計算方法的過程,掌握三位數(shù)乘兩位數(shù)的筆算方法。2理解“用兩位數(shù)哪一位上的數(shù)去乘,乘得的數(shù)的末位就和那一位”對齊。教具準(zhǔn)備:多媒體課件教學(xué)過程:一、復(fù)習(xí)舊知1口算訓(xùn)練。2筆算 23×15 30×87筆算后,由學(xué)生說說筆算的方法及應(yīng)注意的問題。師:我們學(xué)習(xí)了兩位數(shù)乘兩位數(shù)的方法,今天我們來進一步學(xué)習(xí)三位數(shù)乘兩位數(shù)的乘法。(板書課題)二、創(chuàng)設(shè)情境,提出問題出示信息窗3的情境。1教師和學(xué)生交流信息窗的信息青島是奧運的伙伴城市,為了迎接奧運,青島現(xiàn)在新建了高速公路東西快速路。從火車站到石老人現(xiàn)在僅需25分鐘左右,能節(jié)約一半時間。2根據(jù)信息窗的信息,你能提出什么數(shù)學(xué)問題?師引導(dǎo)學(xué)生提出有價值的問題,解決不了的,放入問題口袋。板書:高速公路一期工程全長多少米?高速公路二期工程全長多少米?3問題怎樣解決?如何列式?學(xué)生列式。三、合作探究,解決問題1解決問題一:高速公路一期工程全長多少米?(1)師:算式中是三位數(shù)乘兩位數(shù),你準(zhǔn)備如何解決?學(xué)生自己嘗試解決。教師了解學(xué)生做的情況,對少數(shù)獨立計算有困難的學(xué)生適當(dāng)給予的指導(dǎo)和幫助。學(xué)生完成后請學(xué)生板演各種做法。 (2)全班交流:這些做法都對嗎?可能交流:估算:213200 200×153000交流結(jié)果:估算是大約值,不是精確值,所以不能用這個答案。列豎式計算結(jié)果是精確值,可以用。(3)師:對于這種方法,你有問題要問嗎?引導(dǎo)學(xué)生分析算理:先算什么?再算什么?最后算什么?著重理解“不同數(shù)位上的數(shù)去乘三位數(shù),乘得的數(shù)就要和那一位對齊”這一難點。教師在板書中用紅筆畫出。(4)算完后,可以運用估算進行檢驗。(5)對照著豎式,小組內(nèi)說說三位數(shù)乘兩位數(shù)的方法是怎樣的?小組交流后,師小結(jié)方法。2解決問題二:高速公路二期工程全長多少米?學(xué)生自主解決,全班交流。2 6 0 2 6 0× 1 2 × 1 2師:觀察這兩個算式,你有什么想法?引導(dǎo)學(xué)生進行比較,明確第2種比較簡單。通過交流,學(xué)生明確:像這樣的題目,可以先用0前面的數(shù)相乘,再根據(jù)兩個乘數(shù)的末尾有幾個0,就在乘得的數(shù)的末尾添幾個0。四、自主練習(xí)1第1題這是一道筆算乘法的基本練習(xí)題,其中包括了末尾有0的情況。豎著第2列是因數(shù)中間有0的情況,暫時不練,放在下節(jié)課中解決。2第2題這一題是著重練習(xí)末尾有0的情況,學(xué)生自己解決。3第3題這是三位數(shù)乘兩位數(shù)的綜合練習(xí)。練習(xí)時,讓學(xué)生先估一估,再列豎式計算。師注意有困難的學(xué)生。做完后,要求學(xué)生用估算檢驗。這是一道筆算乘法的基本練習(xí)題,其中包括了末尾有0的情況。豎著第2列是因數(shù)中間有0的情況,暫時不練,放在下節(jié)課中解決。五、小結(jié)師引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)本節(jié)課學(xué)習(xí)的知識!