人教新課標（標準實驗版）六年級上冊 第10課 別餓壞了那匹馬 同步測試A卷

第 1 頁 共 4 頁 人教新課標 標準實驗版 六年級上冊 第 10 課 別餓壞了那匹馬 同步測試 A 卷 姓名 班級 成績 小 朋 友 帶 上 你 一 段 時 間 的 學 習 成 果 一 起 來 做 個 自 我 檢 測 吧 相 信 你 一 定 是 最 棒 的 一 讀課文 補充下面的詞語 共 1 題 共 16 分 1 16 分 我能把詞語補充完整 連 返 無分 之大 怒 圓 不由 不安 十 連 羞 不 二 根據(jù)預習填空 共 4 題 共 17 分 2 5 分 用 然 字組五個詞 分別用在句子里 后面有人就住了我的衣領 姑娘一臉 不知他說的什么意思 拿著馬草換來的錢 我 地坐下來讀書 抬頭拭淚時 發(fā)現(xiàn)他正注視著我 不管別人怎么說 他 做著自己的事 3 5 分 讀 別餓壞了那匹馬 根據(jù)課文內容回答問題 第 2 頁 共 4 頁 別餓壞了那匹馬 在文中出現(xiàn)了幾次 分別是在什么情況下出現(xiàn)的 4 2 分 寫出反義詞 從容 寬厚 5 5 分 讀 別餓壞了那匹馬 根據(jù)課文內容 回答問題 他家沒有馬 本不需要馬草 殘疾青年為什么還 認真地看了馬草 三 看拼寫寫詞語 共 1 題 共 6 分 6 6 分 選擇恰當?shù)脑~填空 繼而 繼續(xù) 阻止 阻撓 強制 控制 他先是一愣 眼睛一亮 我知道你希望真有那么一匹馬 沒事的 你 看書吧 別打孩子 年輕人竭力想從輪椅上掙扎起來 我父親 清政府剛提出修筑京張鐵路的計劃 一些帝國主義國家就出來 帝國主義國家爭奪京張鐵路修筑權 想進一步 我國北部 在賣不出馬草的日子 我就 自己不去書攤 四 聯(lián)系課文內容解釋詞語 共 1 題 共 4 分 7 4 分 將下列詞語中不正確的改正過來 萌朧 到處亂串 混水摸魚 臭味相偷 五 課內閱讀 共 1 題 共 10 分 8 10 分 閱讀 碧云 咱家的那匹馬正缺馬草 收下這孩子的馬草 他盯著姑娘茫然的眼睛 命令道 聽見沒有 快把馬草提進去 第 3 頁 共 4 頁 1 姑娘為什么會一臉茫然 2 文中守書攤的人是一個怎樣的人 第 4 頁 共 4 頁 參考答案 一 讀課文 補充下面的詞語 共 1 題 共 16 分 1 答案 略 二 根據(jù)預習填空 共 4 題 共 17 分 2 答案 略 3 答案 略 4 答案 略 5 答案 略 三 看拼寫寫詞語 共 1 題 共 6 分 6 答案 略 四 聯(lián)系課文內容解釋詞語 共 1 題 共 4 分 7 答案 略 五 課內閱讀 共 1 題 共 10 分 8 答案 略