人教版（新課程標(biāo)準(zhǔn)）2019-2020學(xué)年六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第一組第4課《索溪峪的“野”》同步練習(xí)A卷

第 1 頁(yè) 共 8 頁(yè) 人教版 新課程標(biāo)準(zhǔn) 2019 2020 學(xué)年六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第一組第 4 課 索溪峪的 野 同步練習(xí) A 卷 姓名 班級(jí) 成績(jī) 小 朋 友 帶 上 你 一 段 時(shí) 間 的 學(xué) 習(xí) 成 果 一 起 來(lái) 做 個(gè) 自 我 檢 測(cè) 吧 相 信 你 一 定 是 最 棒 的 一 基礎(chǔ)運(yùn)用 共 6 題 共 25 分 1 5 分 比一比 再組詞 撓 睹 艱 篇 繞 堵 銀 遍 燒 諸 跟 翩 2 5 分 讀一讀 想一想 該填哪個(gè)字 漫 滿 老爺爺 地走 水滿了 從魚缸里 出來(lái) 發(fā)大水了 河水 過(guò)了小橋 提 題 小明 著一桶水 小紅在做數(shù)學(xué) 小華回答老師 的問(wèn) 3 2 分 把句子補(bǔ)充完整 第 2 頁(yè) 共 8 頁(yè) 興高 不 思索 沒 打 有 有 沉默 舉世 湖 海 恍然 鴉雀 4 7 分 選字填空 紀(jì) 記 計(jì) 律 劃 錄 者 元 算 5 3 分 讀詞語(yǔ)中劃線的字選擇正確的拼音 調(diào)皮 雕琢 拔地而起 撥動(dòng) 畫卷 入場(chǎng)券 A qu n B ti o C di o D b E b F ju n 6 3 分 讀一讀 判斷下面對(duì)句子的理解 1 山是野的 水是野的 山上的野物更是 野 味十足 這里的 野 是說(shuō)索溪峪的自然 環(huán)境很荒涼 這里的動(dòng)物不馴服 野蠻 2 在這樣的山水間行走 我們也漸漸變得 野 了起來(lái) 這句話的意思是 在這樣具有天然的 美 野性的美的自然環(huán)境中 我們也變得無(wú)拘無(wú)束 天真活潑起來(lái) 3 桂林太秀了 廬山太俊了 泰山太尊了 黃山太貴了 這句話的意思是 桂林美得清秀 廬 山美得俊俏 泰山美得威嚴(yán) 黃山美得高貴 二 閱讀理解 共 3 題 共 60 分 7 13 分 讀句子 根據(jù)提示完成練習(xí) 1 他們?cè)谔祀H遨游時(shí)遙望地球 映入眼簾的是一個(gè)晶瑩的球體 遙望 是表示看的詞語(yǔ) 能表示這樣意思的二字詞語(yǔ)有 四字詞語(yǔ)有 第 3 頁(yè) 共 8 頁(yè) 晶瑩 還可以跟 等詞語(yǔ)搭配 2 對(duì)我們這個(gè)民族來(lái)說(shuō) 這片土地的每一部分都是神圣的 神圣 一詞可以換成 神圣 還可以用來(lái)形容 等事物 8 27 分 閱讀短文 完成練習(xí) 科學(xué)家發(fā)現(xiàn) 海洋是個(gè)聚寶盆 它蘊(yùn)藏 c ng z ng 著豐富的石油 天然氣 煤 鐵 銅 錫 錳 硫等 目前陸地上的煤 石油等礦藏 z ng c ng 由于長(zhǎng)期開采 已越來(lái)越少 世界上許多地方都 在鬧 能源危機(jī) 為了解決這個(gè)問(wèn)題 人類把目光轉(zhuǎn)向海洋 致力于海洋礦產(chǎn)資源的開發(fā) 如今 一座 座海洋石油平臺(tái)已 矗立 屹立 聳立 在海濤之中 一艘艘海洋考察船已駛向大洋深處 先進(jìn)的海洋探 測(cè)器已潛入深海大顯神威 1 在文中橫線上加上標(biāo)點(diǎn) 科學(xué)家發(fā)現(xiàn) 海洋是個(gè)聚寶盆 它蘊(yùn)藏 c ng z ng 著豐富的石油 天然氣 煤 鐵 銅 錫 錳 硫等 目前陸地上的煤 石油等 礦藏 z ng c ng 2 用選擇文中正確的讀音和詞語(yǔ) 蘊(yùn)藏 c ng z ng 礦藏 z ng c ng 已 矗立 屹立 聳立 在海濤之中 3 用 因?yàn)?所以 的句式說(shuō)說(shuō)為什么海洋是聚寶盆 4 造句 大顯神威 5 這段文字選自課文 課文抓住 說(shuō)明海洋是 21 世紀(jì)的希望 9 20 分 課文閱讀 我的老師 第 4 頁(yè) 共 8 頁(yè) 我最喜歡教我英語(yǔ)的王老師 因?yàn)樗钅芾斫馕覀兊男那?記得五年級(jí)時(shí)有個(gè)轉(zhuǎn)學(xué)來(lái)的陳暉同學(xué) 他對(duì)學(xué)英語(yǔ)毫無(wú)興趣 很怕上英語(yǔ)課 連 26 個(gè)英語(yǔ)字母都認(rèn)不出 王老師很理解他的心情和學(xué)英語(yǔ)的難處 就著重輔導(dǎo)陳暉 并用一些形象的圖片 例子來(lái)增強(qiáng)陳暉對(duì)單詞和 語(yǔ)法的記憶 每當(dāng)陳暉掌握一種語(yǔ)法或一個(gè)單詞 甚至一個(gè)字母 王老師就會(huì)當(dāng)眾表?yè)P(yáng)他 陳暉學(xué)英語(yǔ)的積 極性大大提高了 王老師不但理解我們 還善于引導(dǎo)我們 那是在一節(jié)自習(xí)課上 她拿著試卷給我們?cè)u(píng)講 正講得起勁的 時(shí)候 忽然 從操場(chǎng)上傳來(lái) 嗡嗡嗡 的馬達(dá)聲 怎么回事 同學(xué)們都忍不住伸長(zhǎng)了脖子向外觀看 原來(lái) 是 自然老師在做模型飛機(jī)試航 同學(xué)們都希望去陽(yáng)臺(tái)看一看 頓時(shí) 教室里輕輕騷動(dòng)起來(lái) 王老師見我們不再認(rèn)真聽講了 她先是一愣 露出疑惑的神情 當(dāng)王老師轉(zhuǎn)頭看到自然老師在做模型飛 機(jī)試航 回頭又看到我們那充滿期待的眼神時(shí) 才恍然大悟 她果斷地一揮手 說(shuō) 到外面去看看吧 同 學(xué)們都高興地歡呼起來(lái) 回到教室 同學(xué)們一時(shí)還安靜不下來(lái) 王老師就微笑著說(shuō) 你們很喜歡飛機(jī)吧 可要知道現(xiàn)在國(guó)外航 天事業(yè)比我國(guó)強(qiáng)得多 這就要求我們學(xué)習(xí)更多的知識(shí) 而外語(yǔ)是學(xué)習(xí)研究國(guó)外先進(jìn)技術(shù)的必要工具 這 時(shí) 教室里顯得格外安靜 大家又繼續(xù)認(rèn)真地聽王老師評(píng)講試卷了 這樣的老師怎不叫人喜歡呢 1 從文中找出下列詞語(yǔ)的近義詞 迷惑 寧?kù)o 2 把文章分成三段 并概括段意 3 你能給文章最后一個(gè)自然段換一種說(shuō)法嗎 4 我 喜歡的王老師是一個(gè)怎樣的好老師 第 5 頁(yè) 共 8 頁(yè) 參考答案 一 基礎(chǔ)運(yùn)用 共 6 題 共 25 分 1 1 2 1 3 1 第 6 頁(yè) 共 8 頁(yè) 4 1 5 1 6 1 6 2 6 3 二 閱讀理解 共 3 題 共 60 分 7 1 7 2 第 7 頁(yè) 共 8 頁(yè) 8 1 8 2 8 3 8 4 8 5 9 1 9 2 9 3 9 4 第 8 頁(yè) 共 8 頁(yè)