人教部編版五年級(jí)語(yǔ)文上4珍珠鳥(niǎo)一課一練（I）卷

第 1 頁(yè) 共 7 頁(yè) 人教部編版五年級(jí)語(yǔ)文上 4 珍珠鳥(niǎo)一課一練 I 卷 姓名 班級(jí) 成績(jī) 小 朋 友 帶 上 你 一 段 時(shí) 間 的 學(xué) 習(xí) 成 果 一 起 來(lái) 做 個(gè) 自 我 檢 測(cè) 吧 相 信 你 一 定 是 最 棒 的 一 人教部編版五年級(jí)語(yǔ)文上 4 珍珠鳥(niǎo)一課一練 共 9 題 共 24 分 1 1 分 根據(jù)語(yǔ)境寫(xiě)詞語(yǔ) 1 清晨 我獨(dú)自到江邊的 d n 上散步 只見(jiàn) ku n ku 的江面上還籠層罩著 一薄霧 偶見(jiàn)一群魚(yú) yu ch 水面 平靜的水面 d n sh 漾起道道波紋 2 k xu 技術(shù)的 ch ng d 超過(guò)了人類(lèi)歷史上百萬(wàn)年的總和 人類(lèi)的 li n x r y sh sh w zh 密切 人類(lèi)生活也更加 生活水平 不斷提高 2 1 分 根據(jù)所學(xué)知識(shí)填空 1 悅 字的部首是 帶這個(gè)部首的字還有很多 比如 等 我能給 悅 組三個(gè)詞語(yǔ) 2 我知道中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日有 等 我最喜歡的傳統(tǒng)節(jié)日是 因?yàn)?3 我知道生活中辨認(rèn)方向的方法有 等 3 1 分 看拼音 寫(xiě)詞語(yǔ) xu hu ch n sh n q q n ti n sh n me q n y 天 草 后 b i j n y n t i y n y n w i n d n 第 2 頁(yè) 共 7 頁(yè) 子 靜 孤 4 1 分 選擇下列句子使用的修辭手法 反問(wèn) 比喻 對(duì)偶 排比 夸張 既然我的老師們播下的種子在他們學(xué)生的身上開(kāi)花結(jié)果了 我們播下的種子有什么理由不在自己學(xué) 生的身上開(kāi)花結(jié)果呢 火紅的太陽(yáng)像火球 品美茗如飲甘露 讀好書(shū)如沐春風(fēng) 白發(fā)三千丈 緣愁似個(gè)長(zhǎng) 永遠(yuǎn)感謝我的老師 感謝母校的報(bào)欄 感謝掛在我生命之樹(shù)上的紅雙圈 5 1 分 寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的近義詞 吩咐 完整 茂盛 姿態(tài) 6 5 分 用加下劃線的詞造句 將軍騎在高頭大馬上 身后兵馬不計(jì)其數(shù) 7 1 分 根據(jù)課文內(nèi)容填空 1 動(dòng)物的象征意義 填四字詞語(yǔ) 松鼠象征 海鷗象征 蜜蜂象征 象征 象征 2 本文以生動(dòng)傳神的描寫(xiě)及準(zhǔn)確而簡(jiǎn)練的說(shuō)明介紹了松鼠 和 表達(dá) 了作者對(duì) 3 任選一種說(shuō)明方法來(lái)介紹一個(gè)你熟悉的物品 8 5 分 我會(huì)按要求寫(xiě)出優(yōu)美的句子 福娃吸引了大家 擴(kuò)句 第 3 頁(yè) 共 7 頁(yè) 草原真美 改成比喻句 神六 飛天 這是一件令中國(guó)人民自豪的事 改成反問(wèn)句 寫(xiě)出一個(gè)含有 月 的古詩(shī)句 9 8 分 閱讀短文 回答問(wèn)題 對(duì)一朵花微笑 劉亮程 我一回頭 身后的草全開(kāi)花了 一大片 好像誰(shuí)說(shuō)了一個(gè)笑話 把一灘草惹笑了 我正躺在山坡上想事情 是否我想的事情 一個(gè)人腦中的奇怪想法讓蘋(píng)覺(jué)得好笑 在微風(fēng)中笑得 前仰后合 有的哈哈大笑 有的半掩芳唇 忍俊不禁 靠近我身邊的兩朵 一朵面朝我 張開(kāi)薄薄的粉紅 花瓣 似有吟吟笑聲入耳 另一朵則扭頭掩面 仍不能遮住笑顏 我禁不住也笑了起來(lái) 先是微笑 繼而 哈哈大笑 這是我第一次在荒野中 一個(gè)人笑出聲來(lái) 還有一次 我在麥地南邊的一片綠草中睡了一覺(jué) 我太喜歡這片綠草了 墨綠墨綠 和周?chē)目蔹S 野地形成鮮明對(duì)比 我想大概是一個(gè)月前 澆灌麥地的人沒(méi)看好水 或許他把水放進(jìn)麥田后睡覺(jué)去了 水漫過(guò)田埂 順 這條干溝漫淌而下 枯萎多年的荒草終于等來(lái)一次生機(jī) 那種綠 是積攢了多少年的 一如我目光中的饑 渴 我雖不能像一頭牛一樣撲過(guò)去 猛吃一頓 但我可以在綠草中睡一覺(jué) 和我喜愛(ài)的東西一起睡 做一 個(gè)夢(mèng) 也是滿(mǎn)足 一個(gè)在枯黃田野上勞忙半世的人 終于等來(lái)草木青青的一年 而這一小片的草木會(huì)不會(huì)等到我出人 頭地的一天 這些簡(jiǎn)單地長(zhǎng)幾片葉 伸幾條枝 開(kāi)幾瓣小花的草木 從沒(méi)長(zhǎng)高長(zhǎng)大 沒(méi)有茂盛過(guò)的草木 每年每 年 從我少有笑容的臉和無(wú)精打采的行走中 看到的是否全是不景氣 我活得太嚴(yán)肅 呆板的臉?biāo)坪鯇?duì)生存已經(jīng)麻木 忘了對(duì)一朵花微笑 為一片新葉歡欣和激動(dòng) 這不 容易開(kāi)一次的花朵 難得長(zhǎng)出的一片葉子 在荒野中 我的微笑可能是對(duì)一個(gè)卑小生命的歡迎和鼓勵(lì) 就 第 4 頁(yè) 共 7 頁(yè) 像青青芳草讓我看到一生中那些還未到來(lái)的美好前景 以后我覺(jué)得 我成了荒野中的一個(gè) 真正進(jìn)入一片荒野其實(shí)不容易 荒野曠敞著 這個(gè)巨大的門(mén)讓 你努力進(jìn)入時(shí)不經(jīng)意已經(jīng)走出來(lái) 成為外面人 它的細(xì)部永遠(yuǎn)對(duì)你緊閉著 走進(jìn)一株草 一滴水 一粒小蟲(chóng)的路可能更遠(yuǎn) 弄懂一棵草 并不僅限于把草喂到嘴里嚼嚼 嘗嘗 味道 挖一個(gè)坑 把自己栽進(jìn)去 澆點(diǎn)水 直愣愣站上半天 感覺(jué)到可能只是腿酸腳麻和腰疼 并不能斷 定草木長(zhǎng)在土里也是這般情景 人沒(méi)有草木那樣深的根 無(wú)法知道土深處的事情 人埋在自己的事情里 埋得暗無(wú)天日 人把一件件事情干完 干好 人就漸漸出來(lái)了 我從草木身上得到的只是一些人的道理 并不是草木的道理 我自以為弄懂了它們 其實(shí)我弄懂了自 己 我不懂它們 1 第 段中作者 在荒野中 一個(gè)人笑出聲來(lái) 的原因是什么 2 第 這兩段在文章結(jié)構(gòu) 內(nèi)容上有什么作用 3 第 段和第 段分別使用了 出來(lái) 一詞 其含義一樣嗎 為什么 4 文章最后說(shuō) 我從章木身上得到的只是一些人的道理 請(qǐng)概括作者在文中談到的 從草木身 上得到的人的道理 第 5 頁(yè) 共 7 頁(yè) 參考答案 一 人教部編版五年級(jí)語(yǔ)文上 4 珍珠鳥(niǎo)一課一練 共 9 題 共 24 分 1 1 1 2 2 1 2 2 2 3 第 6 頁(yè) 共 7 頁(yè) 3 1 4 1 5 1 6 1 7 1 7 2 第 7 頁(yè) 共 7 頁(yè) 7 3 8 1 9 1 9 2 9 3 9 4