歡迎來(lái)到裝配圖網(wǎng)! | 幫助中心 裝配圖網(wǎng)zhuangpeitu.com!
裝配圖網(wǎng)
ImageVerifierCode 換一換
首頁(yè) 裝配圖網(wǎng) > 資源分類 > DOCX文檔下載  

第三單元 明清時(shí)期 《統(tǒng)一多民族國(guó)家的鞏固和發(fā)展》復(fù)習(xí)2-貴州施秉縣第三中學(xué)七年級(jí)歷史下冊(cè)教案

  • 資源ID:91755238       資源大?。?span id="lqomkir" class="font-tahoma">65.87KB        全文頁(yè)數(shù):5頁(yè)
  • 資源格式: DOCX        下載積分:5積分
快捷下載 游客一鍵下載
會(huì)員登錄下載
微信登錄下載
三方登錄下載: 微信開放平臺(tái)登錄 支付寶登錄   QQ登錄   微博登錄  
二維碼
微信掃一掃登錄
下載資源需要5積分
郵箱/手機(jī):
溫馨提示:
用戶名和密碼都是您填寫的郵箱或者手機(jī)號(hào),方便查詢和重復(fù)下載(系統(tǒng)自動(dòng)生成)
支付方式: 支付寶    微信支付   
驗(yàn)證碼:   換一換

 
賬號(hào):
密碼:
驗(yàn)證碼:   換一換
  忘記密碼?
    
友情提示
2、PDF文件下載后,可能會(huì)被瀏覽器默認(rèn)打開,此種情況可以點(diǎn)擊瀏覽器菜單,保存網(wǎng)頁(yè)到桌面,就可以正常下載了。
3、本站不支持迅雷下載,請(qǐng)使用電腦自帶的IE瀏覽器,或者360瀏覽器、谷歌瀏覽器下載即可。
4、本站資源下載后的文檔和圖紙-無(wú)水印,預(yù)覽文檔經(jīng)過(guò)壓縮,下載后原文更清晰。
5、試題試卷類文檔,如果標(biāo)題沒(méi)有明確說(shuō)明有答案則都視為沒(méi)有答案,請(qǐng)知曉。

第三單元 明清時(shí)期 《統(tǒng)一多民族國(guó)家的鞏固和發(fā)展》復(fù)習(xí)2-貴州施秉縣第三中學(xué)七年級(jí)歷史下冊(cè)教案

知識(shí)像燭光,能照亮一個(gè)人,也能照亮無(wú)數(shù)的人。-培根施秉縣第三中學(xué)教師集體備課教案主備教師小組教師 上課時(shí)間 年 月 日(星期 )第 周第 課時(shí)累計(jì) 課時(shí)課題第三單元 明清時(shí)期 統(tǒng)一多民族國(guó)家的鞏固和發(fā)展復(fù)習(xí)2 教學(xué)目標(biāo):1了解明清兩朝加強(qiáng)專制統(tǒng)治的主要措施;概述鄭和下西洋的史實(shí);2講述戚繼光抗倭、鄭成功收復(fù)臺(tái)灣等史實(shí),感受中國(guó)人民反抗侵略的英勇斗爭(zhēng)精神。3列舉清朝設(shè)置駐藏大臣和平定大小和卓叛亂等史實(shí),了解清朝加強(qiáng)對(duì)邊疆地區(qū)管轄和維護(hù)國(guó)家統(tǒng)一的主要措施。4簡(jiǎn)述“閉關(guān)鎖國(guó)”的主要表現(xiàn),分析其歷史影響。列舉明清文化成就教學(xué)重點(diǎn):突出單元重點(diǎn),知識(shí)漸次出現(xiàn)、不斷深化,環(huán)節(jié)層層相扣,呈階梯狀呈現(xiàn)。教學(xué)難點(diǎn):通過(guò)知識(shí)整合梳理,從整體上去領(lǐng)悟所學(xué)知識(shí),實(shí)現(xiàn)有效高效復(fù)習(xí)。教學(xué)方法及措施:?jiǎn)卧獦?biāo)題解讀法、學(xué)案教學(xué)法、知識(shí)梳理法、綜合歸納法等。教學(xué)過(guò)程修訂、增減主要考點(diǎn)梳理五、明朝的科技、建筑與文學(xué)作者著作價(jià)值李時(shí)珍本草綱目是一部具有總結(jié)性的藥物學(xué)巨著,被譯為多國(guó)文字,成為世界醫(yī)藥學(xué)的重要文獻(xiàn)。宋應(yīng)星天工開物總結(jié)明代農(nóng)業(yè)和手工業(yè)生產(chǎn)技術(shù)等,被稱為“中國(guó)17世紀(jì)的工藝百科全書”。徐光啟農(nóng)政全書農(nóng)業(yè)百科全書,我國(guó)農(nóng)學(xué)史上最早傳播西方近代科學(xué)知識(shí)的書籍。大事件共同點(diǎn)北京城營(yíng)建明成祖遷都北京,在元大都的基礎(chǔ)上大規(guī)模擴(kuò)建。體現(xiàn)了充滿凝聚力的統(tǒng)一多民族國(guó)家的宏偉氣派;體現(xiàn)了中國(guó)古代人民的智慧和創(chuàng)造力;是中華民族的象征。布局特點(diǎn)由里向外分為宮城、皇城、內(nèi)城、外城;沿中軸線對(duì)稱分布,南北取直,左右對(duì)稱。故宮“前朝后寢”的格局地位與價(jià)值:故宮是我國(guó)現(xiàn)存規(guī)模最大、最完整的古建筑群,體現(xiàn)了我國(guó)古代城市建筑和宮殿建筑的典型風(fēng)格,是東方建筑藝術(shù)的結(jié)晶。作者著作價(jià)值羅貫中三國(guó)演義是以三國(guó)的史實(shí)為基礎(chǔ),反映了人們要求統(tǒng)一的強(qiáng)烈愿望。是中國(guó)第一部章回體小說(shuō)。施耐庵水滸傳北宋末年宋江領(lǐng)導(dǎo)的梁山泊農(nóng)民起義,是第一部以農(nóng)民起義為題材的長(zhǎng)篇小說(shuō)。吳承恩西游記唐僧師徒四人取經(jīng)的故事,是一部充滿浪漫主義氣息的長(zhǎng)篇神話小說(shuō)。六、明朝的滅亡(1)明末社會(huì)矛盾加重(2)李自成的隊(duì)伍是起義的主力軍 “均田免糧”的口號(hào) 在西安建立“大順”政權(quán)(3)1644年,起義軍攻入北京,明朝滅亡。金題精講題一:某校歷史興趣小組準(zhǔn)備開展以“明朝加強(qiáng)專制統(tǒng)治”為主題的探究活動(dòng),下列符合主題的有( )廢丞相,設(shè)三司設(shè)置廠衛(wèi)制度八股取士設(shè)三省六部制A B C D題二:美國(guó)歷史學(xué)家斯塔夫里·阿諾斯在全球通史中寫道:“他們?yōu)橹袊?guó)提供了一種贏得歐洲人敬佩又較穩(wěn)定的行政管理。另一方面,也正是這一制度,遏制了創(chuàng)造力,培育了順從性?!薄斑@一制度”指的是( )A隋唐的科舉制 B明朝的八股取士C明朝的廠衛(wèi)制度D清朝的“文字獄”題三:2014年1月1日,原創(chuàng)大型情景劇鄭和下西洋在中國(guó)航海博物館進(jìn)行了首場(chǎng)演出。人們之所以緬懷鄭和,依據(jù)是( )A民族團(tuán)結(jié),永載史冊(cè)B航海壯舉,促進(jìn)交流C祖國(guó)統(tǒng)一,豐功偉績(jī)D抵抗外辱,揚(yáng)我國(guó)威題四:留下“封侯非我意,但愿海波平”詩(shī)句,并平定東南沿海倭患的是A岳飛B鄭成功C文天祥D戚繼光題五:描述了唐朝“西行”、“東渡”和明朝“航?!?三個(gè)對(duì)外交往的歷史事件。(1)三個(gè)歷史事件中的代表人物是誰(shuí)?他們最遠(yuǎn)分別到達(dá)了哪些國(guó)家或地區(qū)?(2)他們對(duì)外交往的目的分別是什么?有何共同作用?(3)能夠?qū)崿F(xiàn)這些目的原因有哪些?學(xué)習(xí)提醒5 / 5

注意事項(xiàng)

本文(第三單元 明清時(shí)期 《統(tǒng)一多民族國(guó)家的鞏固和發(fā)展》復(fù)習(xí)2-貴州施秉縣第三中學(xué)七年級(jí)歷史下冊(cè)教案)為本站會(huì)員(zhan****gclb)主動(dòng)上傳,裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)上載內(nèi)容本身不做任何修改或編輯。 若此文所含內(nèi)容侵犯了您的版權(quán)或隱私,請(qǐng)立即通知裝配圖網(wǎng)(點(diǎn)擊聯(lián)系客服),我們立即給予刪除!

溫馨提示:如果因?yàn)榫W(wǎng)速或其他原因下載失敗請(qǐng)重新下載,重復(fù)下載不扣分。




關(guān)于我們 - 網(wǎng)站聲明 - 網(wǎng)站地圖 - 資源地圖 - 友情鏈接 - 網(wǎng)站客服 - 聯(lián)系我們

copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 裝配圖網(wǎng)版權(quán)所有   聯(lián)系電話:18123376007

備案號(hào):ICP2024067431號(hào)-1 川公網(wǎng)安備51140202000466號(hào)


本站為文檔C2C交易模式,即用戶上傳的文檔直接被用戶下載,本站只是中間服務(wù)平臺(tái),本站所有文檔下載所得的收益歸上傳人(含作者)所有。裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)上載內(nèi)容本身不做任何修改或編輯。若文檔所含內(nèi)容侵犯了您的版權(quán)或隱私,請(qǐng)立即通知裝配圖網(wǎng),我們立即給予刪除!